文明禮儀伴我行國旗下學(xué)生講話稿

1、文明禮儀伴我行國旗下學(xué)生講話稿文明禮儀伴我行國旗下學(xué)生講話稿篇1各位教師，各位同學(xué)：你們好 !今天我在國旗下講話的習(xí)題目是文明禮儀伴我行 。四月，春意盎然，陽光絢爛，生機(jī)勃勃，全國上下到處都彌漫著文明禮儀的芬香。作為新世紀(jì)的中小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國的明天，面對(duì)時(shí)代的召喚，歷史的期盼，我們應(yīng)該從小做起，從我做起，爭(zhēng)做文明禮儀的典范。有一句格言這樣說： 孩子的心靈是一塊奇異的土地， 播上思想的種子， 就會(huì)獲得行為的收獲; 播上行為的種子， 就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲; 播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。文明禮儀就是我們希望的種子，就是我們成功的種子。那么我們?cè)鯓幼龅街v

2、文明懂禮儀呢 ?讓我來告訴你吧!在家里：我們要孝敬父母。為了我們安康快樂地成長(zhǎng)，父母傾注了大量的心血。 孝敬父母是我們每一個(gè)人的基本道德守則。 我們要銘記父母的養(yǎng)育之恩， 關(guān)心體貼父母， 幫助父母做一些力所能及的事情?？兹谧尷娴墓适?， 流芳百世， 我們不要總把自己當(dāng)作小皇帝， 小公主，要學(xué)會(huì)辭讓，辭讓會(huì)使別人快樂，我們要懂得，別人的快樂就是我們最大的幸福。在學(xué)校：我們要尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助。儀表上：要著裝整潔，大方得體，體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生篷勃向上的精神相貌。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，我們要端正肅立，精神飽滿，高唱國歌。課堂上，我們要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不開小差，不做小動(dòng)作，不發(fā)愣。課

3、間休息時(shí)：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拿粉筆玩，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行，見到教師和客人主動(dòng)問好。我們還要愛護(hù)花草樹木，不攀爬，不踐踏，不采摘。受到幫助時(shí)，誠懇地說聲謝謝。犯了錯(cuò)誤時(shí)，勇敢地說聲對(duì)不起。受到致謝時(shí)，謙虛地說聲沒關(guān)系。遇到因難時(shí)，恭敬地說聲請(qǐng)字。在社會(huì)上：我們要講究秩序，遵守交通規(guī)則，舉止文明，輕聲細(xì)語，熱愛大自然， 熱愛一切生命，關(guān)愛孤寡老人和邊遠(yuǎn)山區(qū)的失學(xué)兒童。公交車上，主動(dòng)讓個(gè)座，別人有困難時(shí)，熱情伸把手。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。只要你我他，大家都為社會(huì)這個(gè)大家庭做些努力， 我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧， 我們的國家一定會(huì)更繁榮 !文明是春風(fēng)，它溫暖地吹拂著

4、我們的內(nèi)心; 禮儀是鮮花，它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基， 是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、 在社會(huì)，在我們生活的每一個(gè)角落處處盛開!謝謝大家 !文明禮儀伴我行國旗下學(xué)生講話稿篇2尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好!非?？鞓肺覀冇窒嗑墼谶@美妙的早晨! 首先給大家講一則報(bào)導(dǎo)，說的是新加坡， 新加坡是一個(gè)通用英語的國家， 這個(gè)國家的公共場(chǎng)合的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。 但其中的一些文明禮貌用語， 如：不準(zhǔn)隨地吐痰! 禁止抽煙! 不準(zhǔn)進(jìn)入草坪! 等卻用中文書寫。你們知道這是為什么呢?人家答復(fù)：因?yàn)檫@些不文

5、明行為大多數(shù)發(fā)生在中國大陸來的游客身上。同學(xué)們，你們看, 不文明行為真是國恥呀!下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事： 一位母親正騎著自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。認(rèn)真想想，不是嗎 ?無論這位母親， 還是將來的孩子文明素質(zhì)如何， 在這一細(xì)節(jié)中便都有了答案。所以，今天我要對(duì)大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。在生活當(dāng)中， 我們扮演著不同的角色， 有著不同的身份。 對(duì)教師來說，我們是學(xué)生; 對(duì)父母來說，

6、我們是兒女; 對(duì)國家來說， 我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、教師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢 ?首先要重視本身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。 因此， 我們要認(rèn)清該做與不該做的， 以此來標(biāo)準(zhǔn)我們的行為。其次我們要遵守紀(jì)律，文明有禮。有句名言是這樣說的：播下行為，收獲習(xí)慣; 播下習(xí)慣，收獲性格 ; 播下性格，收獲命運(yùn)。確實(shí)，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路 ! 為了爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，我們必須從自我做起，加強(qiáng)自護(hù)自律，爭(zhēng)做文明雛鷹。例如，在家里向父母長(zhǎng)輩問好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶

7、，添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn); 每天進(jìn)校門，對(duì)過往的教師和同學(xué)點(diǎn)頭致意， ， 這是尊重別人的表現(xiàn); 在公共汽車上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位，這是對(duì)別人的尊重和關(guān)愛 ; 誠實(shí)守信，助人為樂， 主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難， 這是文明的體現(xiàn)， 下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到教師和客人要用普通話主動(dòng)問好。 我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施， 不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從教師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評(píng)和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主要誠懇地說謝謝。這是校園禮儀的體現(xiàn)。同學(xué)們，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生我

8、們都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?就讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。文明禮儀伴我行國旗下學(xué)生講話稿篇3各位教師、同學(xué)：大家上午好，今天我晨會(huì)講話的習(xí)題目是文明禮儀伴我行 。南開大學(xué)校長(zhǎng)曾在鏡子上寫了一句箴言：面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。 他告訴我們要以整潔端莊的儀容示于人前， 這是一種禮革命家列寧下樓， 在狹窄的過道上， 碰見一個(gè)工人端著一盆水上樓。工人一看是列寧，就要退回讓路。列寧阻止她說：沒必要這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧! 他把請(qǐng)字說得很響亮，很親切，然后等工人上樓

9、了，他才下樓。列寧以本身的言行體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重，這也是一種禮?？鬃诱f，不學(xué)禮，無以立。禮被居于六藝之首，孔子認(rèn)為不學(xué)禮，就沒有了立足社會(huì)的依據(jù)。那么， 在現(xiàn)代社會(huì)， 終究什么是禮呢 ?我們可以將它簡(jiǎn)單地概括為律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)。約束自己、尊重別人，就是擁有了良好的文明禮儀。有這樣一則報(bào)導(dǎo)， 在法國， 去過巴黎圣母院的人都會(huì)看到這句中文告示：請(qǐng)保持安靜! 據(jù)說這是專門提醒愛在公共場(chǎng)合看熱鬧、并大肆喧嘩的中國人的。 一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了擁有悠久絢爛文化的禮儀之邦的光芒形象， 同學(xué)們對(duì)此也會(huì)感到憤慨， 但是反思我們本身的所作所為， 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文明離我們也有一段距離： 在我們的校

10、園內(nèi)，會(huì)看見有的同學(xué)燙染頭發(fā)、佩戴首飾、穿著不得體; 教室里、 樓梯上會(huì)見到與我們的校園極不和諧的紙屑、 食品袋和飲料瓶;教學(xué)樓前的草坪上漸漸被踩出了一條小路; 飲水機(jī)周邊不僅水跡遍地，還有各種沖泡飲品的包裝袋被隨手丟棄 ; 晨跑時(shí)有些同學(xué)偷偷地直接溜向簽名點(diǎn) ; 早自修開始很久了， 一些同學(xué)拖著勞開工具， 目中無人、高聲談笑著走過靜悄悄的教室 ; 對(duì)在垃圾桶邊辛苦勞作的工人面露鄙夷之色這一切讓我們與文明漸行漸遠(yuǎn)!一個(gè)國家是否強(qiáng)大，要看其文明程度; 一個(gè)國家的文明程度則由公民道德素養(yǎng)體現(xiàn); 而社會(huì)公民的道德素養(yǎng)詳細(xì)表現(xiàn)在每一個(gè)人身上。魯迅先生說：中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立 人的意思即是要完善個(gè)人的修養(yǎng)。 人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的，而 是靠后天不斷完善；人的個(gè)人修養(yǎng)不需要驚人的言行，而是在一些細(xì) 節(jié)體現(xiàn)。所謂文明是一種習(xí)慣，素養(yǎng)就是不用提醒。讓我們擇善而從、 明辨是非、不違良知、努力使自己的言行符合道德的規(guī)范，并成為一 種習(xí)慣，這就是擁有了素養(yǎng)，也有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。同學(xué)們，夜深人靜的時(shí)候，