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文檔簡介

1、班主任個人年終工作總結(jié)在歲末之際,我應(yīng)該就一年以來的工作做一下認真的總結(jié)??偨Y(jié)自己在過去一年的得與失,總結(jié)一年以來的酸甜苦辣,總結(jié)自己明年該如何去做的更好。下面是小編收集整理的文章,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。第一篇:班主任個人工作總結(jié)一學(xué)年來,本人熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教?;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,我現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下:班主任工作中,結(jié)合班級實際,有計劃地對學(xué)生進行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。加強思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。1 . 加強學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課,有針對性在

2、開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。并用“小學(xué)生守則 ”、 “小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。2 .讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。一次有兩個學(xué)生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后

3、深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學(xué),做了以下幾點:1 . 認真?zhèn)浜谜n,做好教學(xué)工作計劃,上好每一節(jié)課。2 .注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。3 .優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),制作了簡單的課件,上好實驗課。課堂上,想方設(shè)

4、法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。在學(xué)習(xí)過程中,強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。課堂上騰出時間去說、去寫,學(xué)會探索,學(xué)會分析問題和解決問題,常言道:“眼過千遍,不如手過一遍。 ”通過鞏固讀中學(xué)到的知識,檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實。一年來,學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進步,教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校的要求。但是,班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論,用理論來指導(dǎo)教學(xué),不斷總結(jié),不斷改進教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運用多媒體等教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平。第二篇:班主任個人工作總結(jié)做為一名

5、班主任,我一直在積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師,在2014 年的學(xué)校工作中,我時刻注意自身修養(yǎng),加強教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),努力將自己所帶班級做到年級中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實踐中,應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。一、爭當(dāng)文明班級自開學(xué)以來,我努力與學(xué)生溝通,通過各種渠道:例如:班會、課下談心、電

6、話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。 ”在學(xué)校組織的各種班級評比活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,還是在平時的學(xué)習(xí)中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體?!耙环指牛环质斋@”,我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號,自開學(xué)以來,我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象。而且,在學(xué)校舉行的秋季運動會中取得了第三名的好成績(我們班沒有運動員 ),在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績。二、創(chuàng)特色班級我認為,成人比成材更重要,在教育學(xué)生的同時,讓學(xué)生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去,學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了 “五心

7、 ”活動:忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,愛班級,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護集體等等。通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如:在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子,王健同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如:班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣,帶了一百元錢,可到了晚間錢便丟了。得知了這個消息以后,我便在班內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了。我不失時機的給于了表揚。這件事,使我很感動。在運動會結(jié)束的時候,同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次

8、性棍子,就主動要留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動。三、有較強的組織紀(jì)律性(1)規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律自習(xí)課:要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴,等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。(2)力爭在升旗儀式,課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直,要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?,F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,我們都力爭做得最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭

9、光。(3)狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生 “學(xué)會傾聽 ”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,組成了新的班委會,因為孫穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯,可擔(dān)任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后,我及時給于調(diào)整,讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任。孫穎輝因為在班內(nèi)威信好便擔(dān)任班長。調(diào)整以后,各負其職,工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心,很認真,很負責(zé)任。我把課余時間讓給班干部,讓他們組織,管理。這樣,

10、既鍛煉了能力,又樹立了威信。五、注重師生的情感交流沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、交流從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題。及時勸阻,及時解決。學(xué)生打架了,我會靜下心來了解情況,把事情教給學(xué)生自己處理,往往會有意想不到的效果;用照片來記錄下我們的每一次活動。六、和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的,畢竟,學(xué)生是自己的,孩子是家長的。這血緣,這愛是無法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困難后把問題都推給家長,把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了,學(xué)生最瞧不起找家長的

11、老師。把問題交給家長,學(xué)生的工作往往更被動,與家長交朋友是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端,給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃:讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃谕R詭椭腋嗟牧私夂⒆?,使我的教育工作做得更具體,更到位。七、班主任隨想當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你的工作取得了成績,看到自己的學(xué)生取得了進步,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)

12、生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!在以后的工作中,我將不斷摸索,不斷進步。第三篇:班主任個人年終工作總結(jié)1、 讓愛撒遍每一個學(xué)生,給每個學(xué)生以發(fā)展的舞臺?!爸R就是力量 ”,這一信仰已深深地植根與我們生存的意識中。道德教育的核心是讓孩子

13、學(xué)會做人,我在工作中,力求以人為本,以自己的愛心去善待每一位學(xué)生,努力服務(wù)于學(xué)生,從點滴起步,培養(yǎng)學(xué)生做文明的人,現(xiàn)代的人。我所帶的班中,有不少學(xué)生家庭生活很不幸,他們中有父母得重病不能上班的,有離異的,看著孩子們在艱難生活的磨礪下,有的學(xué)習(xí)刻苦,有的勤勞孝敬,讓人欣慰。 也有的思想消極,行為散漫,情緒多變,看了讓我難過。工作中,我不斷和他們談話,了解他們的心理,及時表揚和鼓勵,在細微處關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活學(xué)生們逐漸從我身上感受到了生活的溫暖,產(chǎn)生積極的思想行為。我設(shè)法借助活動的力量和友愛的力量,為學(xué)生們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,使他們在環(huán)境的力量中更好、更快的成長。1) 開展孝敬教育,激發(fā)學(xué)生美好

14、的道德情感。“萬善孝為先,孝為德之本, ”我把孝敬教育同班級日常工作有機地結(jié)合在一起,講名人孝敬故事,出孝敬小報,記孝敬日記,爭孝敬章等一系列活動,讓每位學(xué)生為父母做事,比如幫父母洗一次腳,下班回來倒杯水,從小事中反映出對父母的孝敬。使孩子們從生活中學(xué)會了關(guān)心他人,尊敬長輩,孝敬父母,把孝敬行為逐步內(nèi)化為自身素質(zhì),產(chǎn)生了進一步熱愛家庭、熱愛生活的美好情感。2)引導(dǎo)互幫互助,升華學(xué)生美好的道德情感。愛心的培養(yǎng)從自身做起,把特別的愛給特別的學(xué)生。班中張穎艷同學(xué)成績較差,學(xué)生看不起她,特別關(guān)愛她,在我的影響下,同學(xué)們也紛紛向她伸出了援助之手,學(xué)生也盡可能的幫助她,班很快形成了團結(jié)友愛、互助合作的良好

15、風(fēng)尚。一股股愛的暖流洋溢在每個孩子的心田,因為得到了別人的愛,他們面對自己也就有了真正健康的誠實、自信和樂觀。2、 抓放結(jié)合,淺移默化,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的全面養(yǎng)成。我在常規(guī)教育工作中采用柔性管理,淡化教育痕跡,有機地“勤做 ”與 “懶做 ”相結(jié)合,使學(xué)生在潛移默化中自覺形成各種良好的行為習(xí)慣。1) 衛(wèi)生習(xí)慣帶頭抓為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,我盡量每天擠出時間和學(xué)生一起勞動,用自己的行動讓學(xué)生感受到老師對衛(wèi)生的講究程度。在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生們的值日工作做得既快又好,班中也因此涌現(xiàn)出了一大批勞動積極分子,因次流動紅旗也經(jīng)常光顧我們班。2)紀(jì)律習(xí)慣放手抓實行每周班干部競崗制,讓賢制,實現(xiàn)學(xué)生自我

16、管理,晨讀專人負責(zé),每節(jié)班隊課前定好主題,編好內(nèi)容,輪流。在自主有序的班級氛圍中,紀(jì)律因此也好了。第四篇:班主任個人工作總結(jié)一年來,本人熱愛本職工作,貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo) ”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、思想政治方面在一年中,我在思想上嚴于律已,熱愛黨的事來,在今年上半年我遞交了入黨申請書。所以,一年來我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)

17、要求自己,一年來我積極在學(xué)習(xí)黨章和“兩個條例 ”等黨規(guī)黨法,努力提高自己的政治水平。服從學(xué)校和安排,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項工作。二、教育教學(xué)方面1 、在知識學(xué)習(xí)上。雖然一年中教學(xué)時間緊、任務(wù)重,但我為了把自己的教學(xué)水平提高。一是向書本學(xué)習(xí)。我經(jīng)常閱讀小學(xué)教育、優(yōu)秀教案選等各類書籍,并且報考了本科自學(xué)考試,以便于在學(xué)歷上在知識上進一步提高自己,為自己的大腦充電。二是向同志學(xué)習(xí)。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動,還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機會,我都認真把握,從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。2、在教學(xué)工作上。我認真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后

18、三個方面抓起:一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都搞清楚,了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道要補充哪些資料,怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,做好信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生快樂的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔,課堂提問面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講練結(jié)合,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學(xué)生負擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動、愛玩,缺乏自制力,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)

19、,有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種行為,我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項原則,并把這項原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進生上,根據(jù)后進生的各自情況,給學(xué)生們制定學(xué)生計劃和目標(biāo)。使其都有自己的“私人教師 ”。3、在班主任工作上。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!一是用心關(guān)懷。關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫

20、助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng),積通過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,責(zé)任感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團結(jié)互助,勤學(xué)上進,凝聚力較強的班集體。未來對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的

21、明天奉獻自己的力量。第五篇:班主任個人年終工作總結(jié)2019 年的工作臨近尾聲,回首本年度真是忙碌而充實,本年度我即擔(dān)任教導(dǎo)處主任一職又擔(dān)任班主任工作,經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導(dǎo)處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗,但是在李校長的關(guān)心和培養(yǎng)下,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步?,F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思,力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足,在反思中縮小差距,在創(chuàng)新中不斷提升。一、思想品德方面我熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名名師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不

22、斷提高來塑造自己的行為,使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。二、主要成績今年是我到外國語工作的第五個年頭,幾年來我一直擔(dān)任班主任和年級的組長,同時又負責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作,一直以來,我始終牢記踏實工作、真心待人的原則,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,努力使自己成為專家型教師。(一 )在班主任工作方面:我投入了極強的責(zé)任心,關(guān)注每一名學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,用愛心與耐心澆灌每一個孩子,并且及時與家長、科任老師進行溝通,使孩子在各個方面得到發(fā)展,幾年來,與

23、學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系,在18 年被評為省級師德先進個人,19 年被評為省級優(yōu)秀教師。加強學(xué)習(xí),努力提升自身修為。(二 )在教學(xué)方面:我嚴格要求自己,用心備課上課,每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備課件,仔細研究每一道習(xí)題,真正做到講練結(jié)合,學(xué)以致用,形成了趣實活新的教學(xué)風(fēng)格,同時,在教研方面,我積極去聽課評課,認真學(xué)習(xí)別人上課的長處,為己所用。在17年被評為市級名師工作室主持人,18 年被評為省級學(xué)科帶頭人。(三 )在教導(dǎo)方面:在做好班主任工作的同時,我作為校長助理、教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各種工作。1 、認真落實教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一直以來我總是以飽滿的熱情對待本

24、職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結(jié)并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。2、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進教師專業(yè)成長。學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨

25、干教師、青年教師的培養(yǎng)力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,開展“師徒結(jié)對子 ”活動,通過推門聽課,領(lǐng)導(dǎo)聽課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等,鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以 人為本的校本培訓(xùn)計劃,每學(xué)期開展十多次骨干培訓(xùn)活動,并進行讀書交流活動,活 動做到人人有準(zhǔn)備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。通過開展語、數(shù)集體備課-上課-聽課-評課研討這樣的教研活動觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活

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