優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文：音樂老師個(gè)人總結(jié)

1、音樂老師個(gè)人總結(jié)松山區(qū)哈拉道口學(xué)區(qū)中心校本人自2009年9月任教以來，在哈拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂教 學(xué)工作。在參加工作以來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小， 感慨良多。下面我就對(duì)自己的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。一、思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積 極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水 平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng) 工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織 的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)， 認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料 受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好

2、評(píng)。 配合組里搞好教研活動(dòng)， 抓住每一 個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。 每周按時(shí)參加升旗儀式，從 不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。二師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在 教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才 是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音 樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋 友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做

3、對(duì)他們是不公平的。 說我們教師這個(gè)職業(yè) 神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡 量！ ”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格 要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友， 一年的努力換來的是孩子 們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一 節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！ ”聽到孩子這樣的話我所有 的付出都值得！三、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，范文寫作提高課堂效益 .音樂課的內(nèi)容是豐富多 彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情 感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué) 中，也

4、有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她 教學(xué)不可替代的特殊作用， 音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇， 是學(xué) 校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓 好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。 為此自我參加工作以 來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。四、教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的 感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此

5、外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。女口：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能； 閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上 的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。五、其他和獎(jiǎng)懲情況在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過我自己的努力進(jìn)取。 在工作中也取得 了一些成績。2011年參加赤峰市第三屆中小學(xué)音樂教師基本功 大賽獲貳等獎(jiǎng)；2012年撰寫的論文合唱對(duì)學(xué)生集體主義感的 培養(yǎng)經(jīng)赤峰市教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)管理委員會(huì)評(píng)為壹等獎(jiǎng)。2013年參加松山區(qū)中小學(xué)音樂教師專業(yè)技能大賽榮獲壹等獎(jiǎng)。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、 工作方面的總結(jié)，雖然取得了一些 成績，但我還要加倍努力。對(duì)工作中存在的不足，我一定會(huì)在今 后的工作中盡

6、力克服，并不斷的完善自我，努力使自己成為一名 優(yōu)秀的人民教師。孫建2014年6月篇二：小學(xué)音樂教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)音樂教師個(gè)人工作總結(jié)音樂教師史昶雅忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況， 為了更好地完成今后的工作， 彌 補(bǔ)不足，精益求精，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以 總結(jié)，一、思想方面在思想上我積極要求向上， 擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué) 習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)， 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情 感。努力做到通過音樂

7、教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美 的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活 動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、 去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng) 造音樂。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生 的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引 導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué) 生實(shí)際情況備課。在課堂中我開設(shè)了 “小舞臺(tái)”“教你一招”等 小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注 重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，注重以學(xué)生 為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中

8、，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，思想?yún)R報(bào)專題去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定 基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友， 讓每個(gè)學(xué)生都愛 好音樂，喜歡音樂。我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才， 我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí)， 使學(xué)生的情感世界受到感染 和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)一切美好事物 的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向 往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識(shí)和初步技能， 逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。三、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以

9、說一生 受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我們積極的參加了教育局開展的藝術(shù)月 活動(dòng)，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我 校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校。 我和孩子們的努力得到了認(rèn)可， 我很滿 足。四、個(gè)人學(xué)習(xí)：我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論， 利用間隙時(shí)間練 習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。五、努力方向1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教 學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思 想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己?？傊蚁嘈徘谀苎a(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)心、 幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。2013年1月20日

10、篇三：音樂老師工作總結(jié)大全小學(xué)音樂教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)， 轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去 了。的確，我們?cè)谶^去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也 收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思 想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)， 以促進(jìn)今后能更好的做好教育 教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單 元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、 教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)） 。反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì) 學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全， 應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的 分析

11、，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn) 行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、 聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成 教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程， 但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這 是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另

12、外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡單，除 了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應(yīng) 該努力和改進(jìn)的地方。4、認(rèn)真考核：按照XXXX年學(xué)年度上期期末檢測方案對(duì) 學(xué)生進(jìn)行考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評(píng)價(jià)的方式 較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高， 這是我在今后的工作 中還應(yīng)該思考和努力的地方。5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評(píng)課的效率不高， 聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上， 做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來，對(duì)自己進(jìn)

13、行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾?？偟恼f來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕 教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。二、教育工作本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)三、四班及三年級(jí)的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評(píng)。在慶“六、一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓 隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表演。 并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂 教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課歡樂頌身 受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂曲，而且還認(rèn)識(shí)了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作

14、品。 本學(xué)期的 活動(dòng)很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)， 使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。三、特色工作本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目加油歌，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評(píng)。我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力， 加快 自己的成長和進(jìn)步第一篇：小學(xué)音樂教師又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失 敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長了很多， 收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行 反思和。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重

15、他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。 本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。十 幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但 我深知學(xué)生是課堂的主體， 不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。 于 是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅掌握 了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連 班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既 備教材又備學(xué)生。我教的年級(jí)跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、 的培養(yǎng)和 積極性的調(diào)動(dòng)，突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐

16、活 動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂， 并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音 樂課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計(jì) 抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批 評(píng)與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。 作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題， 比如，課堂的組織，音樂理論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步 的提高。因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué) 習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年國慶六十 年編排的合唱祖國，祖國我們是

17、你的花朵獲得了新鄉(xiāng)市中小 學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū) 第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我 相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我 會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂，我會(huì)用心去面對(duì)將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。第二篇：小學(xué)音樂教師年終總結(jié)一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合 本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教 學(xué)工作有，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的 進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)

18、本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足， 總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理 念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教育教學(xué)方面：認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教 材，學(xué)習(xí)好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向老教師學(xué)習(xí)、 請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮 教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激 發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生， 注

19、意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué) 習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正 . 我一定再接再厲，努力工作.作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。、中八“電厶八'二一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情 感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美 的愛好與追求。注重以學(xué)生為

20、主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活 動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、 去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng) 造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂， 表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三、高一 學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表 現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于 破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。不足：對(duì)于

21、學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意， 只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。 致使他們不能 真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一 群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三、課外活動(dòng)：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣， 按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中 組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加 的。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具 備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練。在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)（器樂專場）；組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出；舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng)； 在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努 力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏 一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的