開學(xué)教學(xué)工作會(huì)課改發(fā)言

1、.開學(xué)教學(xué)工作會(huì)課改發(fā)言尊敬的各位指導(dǎo)、老師：大家下午好！ 不知不覺中，暑假已過，在金秋送爽的季節(jié)里，我們又回到了濰坊三中這個(gè)大家庭。 在過去的一個(gè)學(xué)期，老師們緊緊圍繞著學(xué)校的課改創(chuàng)新工作，不懈的努力著，也獲得了可喜可賀的成績。在新的學(xué)期里，課改更是教學(xué)工作中的重頭戲。為了把這一重頭戲唱好，上學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)在初一和初二兩個(gè)年級里推廣施行自主互助課堂教學(xué)形式，原初三年級一畢業(yè)，學(xué)校便部分老師前往杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，并集中原初三全體老師在初一初二兩個(gè)年級里展開聽課、評課活動(dòng)。經(jīng)過假前的集中學(xué)習(xí)，原初三年級的老師在課改方面有了很大轉(zhuǎn)變，積累了不少課改經(jīng)歷，為新學(xué)期全身心地投入到課改打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 課

2、改的勢頭已是勢不可擋。人人談?wù)n改，人人搞創(chuàng)新，才是現(xiàn)今階段老師們肩負(fù)的重任。也只有這樣才會(huì)真正進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度，原地踏步走的教學(xué)思想，會(huì)使我們的辦學(xué)理念走進(jìn)死胡同。所以，人人積極爭做課改型老師，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。 假如說，上一學(xué)期的課改是熱身運(yùn)動(dòng)的話，那么，今年的課改，就是一場劇烈的戰(zhàn)斗，尤其是對于新初一年級來說，我們肩上的擔(dān)子更重。我們初一二部全體老師絕不會(huì)把重?fù)?dān)看成是負(fù)擔(dān)，而是把它當(dāng)作是一次難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 所以，在新的學(xué)期里，我們初一二部全體老師有決心把課改工作推上一個(gè)新臺(tái)階。我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)： 首先，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，營造課改氣氛。把談?wù)n改作為每周例會(huì)必講的內(nèi)容。

3、爭取做到在課改方面一人有高招，大家都受益。 其次，做到四個(gè)結(jié)合。 一、把年輕老師敢闖的干勁與中老年老師的豐富的教學(xué)經(jīng)歷相結(jié)合起來。對年輕老師和中老年老師進(jìn)展結(jié)對子活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，爭取一幫一，一對紅。 二、把課改與課型結(jié)合起來，努力做到堂堂是課改課，讓課改浸透進(jìn)我們教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 三、把課改與創(chuàng)新工作嚴(yán)密結(jié)合起來，沒有創(chuàng)新的課改不叫課改，沒有創(chuàng)新的課改就會(huì)失去生命力。 四、為保證課改工作的有效開展，將課改工作與師生的日常管理結(jié)合起來。在老師管理方面加大對個(gè)人課改方面的考核，在學(xué)生管理方面，本學(xué)期創(chuàng)新年級管理和班級管理工作思路，實(shí)行?班中班，組中組管理方案?，讓每一位學(xué)生在老師的課改中受益。 最后，請指導(dǎo)們放心，我們初一二部的全體老師，會(huì)緊緊把握本學(xué)期學(xué)校大力推廣