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文檔簡介
1、小學(xué)二年級語文(上冊)第三單元測試卷一、我會讀拼音,寫詞語。 qí zhì hun qìn mín zú yn bào ( ) ( ) ( ) ( ) bi jn jn qí lèi shu zhn yn ( ) ( ) ( ) ( ) tin tán shn bàn chén shì shén zhu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、連一連。 莊嚴(yán)的 廣場 又寬又長的 車輛 寬闊的 城市 綠毯似的 花壇 美麗的 風(fēng)景 川流不息的 馬路 優(yōu)美的 天安門 拼成圖案
2、的 草坪 三、把正確的讀音涂成你喜歡的顏色。 鋪 毯 銀 省 櫥 p b tn dn yín yín shn shn cú chú 仗 鑼 澤 淚 訊 zàn zhàn luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn 四、比一比,再組詞。 棋()壇()幟() 旗()層()識() 州()國()驚() 川()圖()涼() 五、我會用下面的部首寫字。 刂女礻忄 六、填一填。 ()的果實()的旗幟 ()的鴿子 ()的樂曲()的祖國 ()的風(fēng)景 ()的
3、節(jié)日()的棉花 ()的雪毯 七、我會選字填空。 鋪 披 飄 1.冬天,天上( )著雪花,地上( )著雪毯,樹上( )銀裝,到處一片潔白。 成 城 2.今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長( )。 3.我們的( )長,離不開父母的和老師的培育。 洋 揚 4.五星紅旗在校園的上空高高飄( )。 5.北京立刻成了歡樂的海( )。 八、讀句子,填標(biāo)點符號。 1.我是英華小學(xué)的學(xué)生( ) 2.這件事你是怎么知道的( ) 3.我們的學(xué)校真美麗?。?) 4.孩子們玩得可高興了( ) 九、給下面的句子排列順序,使它成為一段通順的話。 ( )我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬,一口氣爬上了山頂。 ( )秋游那天
4、,老師帶我們?nèi)ヅ郎健?( )那次秋游磨練了我們的意志。 ( )我們站在山頂往下看,行人小得像螞蟻,汽車只有火柴盒大小。 ( )天快黑了,我們慢慢地往山下走去。 十、閱讀短文,回答問題。 我們是祖國的花朵,老師是那辛勤的園丁。入學(xué)時,是老師領(lǐng)著我們參觀,讓我們熟悉校園。上課時,是老師在黑板上書寫,幫我們領(lǐng)會可聞。演出時,是老師為我們整好衣領(lǐng),帶我們登臺表演。春游時,是老師指點著遠(yuǎn)山近水,教育我們熱愛祖國。老師像園丁一樣,用雙手精心培育著祖國的花朵。 1.“領(lǐng)”在字典中的解釋有:了解;引、帶;頸,脖子;接受、取得;衣服周圍繞脖子的部分。練習(xí)這段話的內(nèi)容,選擇正確的解釋,把序號填在括號里。 領(lǐng)著:( ) 領(lǐng)會:( ) 衣領(lǐng):( ) 2.這段話共( )句話,是從( )方面說老師對我們精心培育的。 3.寫出你最想對老師說的一句話。 十一、照樣子把句子的意思表達(dá)得更具體。 例:立交橋四周有草坪。 立交橋四周有(綠綠的)草坪。 1.同學(xué)們正在聽老師講課。 同學(xué)們正在( )聽老師講課。 2.學(xué)校門前有個花壇。 學(xué)
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