我身邊的師德典范 (2)

1、我身邊的師德典范用愛心開啟學(xué)生的心靈把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時(shí)，他們付出的愛就得到了回報(bào)，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。 我校的王老師從教三十六年深刻感悟到：“沒有愛就沒有教育?！蓖趵蠋煛坝眯娜勖恳晃粚W(xué)生”，她是我學(xué)習(xí)的光輝榜樣。36年來，她在教師這個(gè)平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。作為一名教師，她把自己的青春年華和全部心血都傾注在了學(xué)生的身上。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動(dòng)人口子女占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的70%以上，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。針對這一情況，王老師就充分利

2、用每天的課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)困生補(bǔ)課。對他們在課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)未能掌握好的知識進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫他及時(shí)解答疑難問題。每天中午或者放學(xué)后，都能看到王老師身邊圍著幾個(gè)學(xué)生，她總是不厭其煩地耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)督促。在她的長期幫助下，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。而且她所帶的每個(gè)班級都能成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績提高快的“先進(jìn)班集體”。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?，所以會有?chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教

3、育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。 2006年8月，一位老師不愿接全校公認(rèn)的學(xué)習(xí)成績差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的“雙差”班級，當(dāng)校長找王老師談話時(shí)，她二話不說接下了這個(gè)班。班級里男孩子多，學(xué)困生多，不愛做作業(yè)的學(xué)生也多。面對這樣一個(gè)班級，王老師不是一味地埋怨、讓學(xué)生放任自流，而是滿腔熱情地鼓勵(lì)學(xué)生，給他們樹立學(xué)習(xí)的信心。班里有個(gè)叫姜云的女孩是外地人，家里很窮，學(xué)習(xí)成績極差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差，經(jīng)常不做作業(yè)，每次考試只能考二、三十分。她經(jīng)常找她談心，輔導(dǎo)功課，督促她按時(shí)完成作業(yè)，并與家長取得聯(lián)系，了解到家長也為這個(gè)孩子感到頭疼?？吹脚⒋蠖斓倪€穿著單衣、單鞋，就找出自己女兒的棉衣、棉鞋送給她；看到她有一

4、點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)。經(jīng)過她的不斷努力，這個(gè)女孩變得愛學(xué)習(xí)了，從不愛做作業(yè)到能按時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也有了提高，基本上能考及格了，家長也感到很欣慰。洪老師雖然不是班主任，但她經(jīng)常到教室里，到學(xué)生中間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)生很信任她，有什么心里話也都愿意和她講，有時(shí)，同學(xué)之間發(fā)生糾紛也總喜歡找她“告狀”。對待學(xué)生，王老師的準(zhǔn)則是“嚴(yán)慈相濟(jì)”，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ髯黠L(fēng)能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。 身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，