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文檔簡介
1、歡迎關注智慧山 微信號zhihuishan2013第一部分數與代數部分一、復習內容:第二單元(20以內的退位減法)、第四單元(100以內的數的認識)二、數的概念(100以內數的認識)1、數位:一個數從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。2、認識計數單位:個位的計數單位是“一(個)”,十位的計數單位是“十”,百位的計數單位是“百”,它們之間的關系是:10個一是十,10個十是一百。3、100以內數的組成:一個兩位數,十位上是幾就是幾個十,個位上是幾就是幾個一。(如:68,個位上的數是8,表示8個一;十位上的數是6,表示6個十)4、100以內數的讀法:讀數時,從高位讀起,十位上是幾就讀
2、幾十,個位上是幾就讀幾。(讀數用語文字書寫,如34,讀作:三十四)5、100以內數的寫法:寫數時,從高位寫起,有幾個十就在十位上寫幾,有幾個一就在個位上寫幾,除最高數位外,哪一位上一個數也沒有就用0來占位。(寫數用數字書寫,如二十七,寫作:27)6、數的順序:1個1個數,2個2個數,5個5個數,10個10個數,正著數,倒著數,先找出規(guī)律再填數。如:78、76、74、72、70、68(方法:先看兩個相鄰的數字,確定規(guī)律為2個2個倒著數,再填數)7、一個數的前面一個數指比它小1的數,一個數后面一個數指比它大1的數。(如:60前面一個數是59,后面一個數是61.)8、37和42之間的數有(4)個。(
3、不包括37和42)從37到42有(6)個數。(包括37和429、47往后數5個數:48、49、50、51、52從47開始往后數5個數:47、48、49、50、5147后面第5個數:52從47開始往后數第5個數:5110、比較100以內數的大小的方法:先看十位上的數,十位上的數大,這個兩位數就大;如果十位上的數相同,再看個位上的數,個位上的數大,則這個兩位數就大。11、用估測法比較100以內數的大?。焊鶕榫承畔⒅械臄祿谩岸嘁恍薄吧僖恍薄岸嗟枚唷焙汀吧俚枚唷边@樣的語言描述兩個數之間的關系。三、數的計算方法1、十幾減幾的計算方法(20以內退位減法):十幾減幾的計算可以用“想加算減法”計算;
4、也可以用“破十法”計算,把被減數分成10和個位上的數,計算時,先算10減幾,再用得數加個位上的數,就是差;還可以用“連續(xù)減”的方法,就是把減數分成和被減數個位上的數相同的一個數和另一個數,用被減數減去這兩個數,就可求出差。(熟記課本P23退位減法表,易錯題:14-5=915-4=11個位不夠減時才要退位)2、整十數加一位數及相應的減法:如60+7=677+60=6767-7=60(易錯題:7+60=67有的學生會算成76)四、解決問題(方法:先找題目中的已知條件和問題,看問題求的是什么數,再列式,寫單位。)1、求總數,用加法。2、求部分數,用減法。3、求夠不夠的問題,先列式求總數,再比較大小,
5、最后寫答。(如課本P43第6題:40+3=43(個)4345答:夠。)4、求一個數比另一個數多(或少)幾的方法:用較大的數減較小的數。5、提出數學問題:(如課本P22第7題)可以提出如下幾個問題:一共有幾只鴨子?9+4=13(只)黃色鴨子有幾只?13-4=9(只)灰色鴨子有幾只?13-9=4(只)第二部分空間與圖形一、復習內容:第一單元(位置)、第三單元(圖形的拼組)二、位置1、認識上、下。(1)確定上、下的標準:上是指位置在高處,跟下相對;下是指位置在低處,跟上相對。(2)判斷上下位置關系的方法:以參照物為目標,來確定所描述的物體是在參照物的上面,還是在參照物的下面。2、認識前、后。(1)確
6、定前、后的標準:一般是面對的方向是前,背對的方向是后。(2)判斷前、后位置關系的方法:以參照物為目標,在參照物面對的方向是前,在參照物背對的方向是后。(3)比賽的前后:離終點越近的為前面,離終點越遠的為后面。3、認識左、右。(1) 確定左、右的標準:與左手對應的一面是左,與右手對應的一面是右。(2)判斷左、右位置關系的方法:判斷左右要注意以誰為標準。以誰為標準,一般要根據具體情況來確定。為了便于說明我們把觀察的對象按屬性進行分類。4、位置。(1)認識行列:橫為行,豎為列,前后物體在同列,左右物體在同行。(2)按行、列確定位置的方法:按行列確定位置時,先看橫行是第幾行,再看豎行是第幾列,行與列的
7、交界處就是所確定的物體位置。三、圖形的拼組1、長方形和正方形都有4條邊。長方形對邊相等;正方形4條邊都相等。2、長方體和正方體都有6個面。長方體上下兩個面相等,左右兩個面相等,前后兩個面相等;正方體6個面都相等,都是正方形。3、圖形的拼組:2個同樣的正方體可以拼成1個長方體。4個同樣的正方體可以拼成1個長方體。8個同樣的正方體可以拼成1個大正方體。4個同樣的長方體可能拼成1個正方體。4個同樣的長方體也可能拼成1個長方體。2個同樣的正方形可以拼成一個長方形。4個同樣的長方形可以拼成一個大正方形。拼兩個同樣大小的正方形至少需要7根小棒。拼兩個同樣大小的三角形至少需要5根小棒。第三部分人民幣的認識一
8、、復習內容:第五單元(認識人民幣)二、認識人民幣1、人民幣的單位:元、角、分。2、人民幣單位間的關系:1元=10角,1角=10分,1元=100分3、人民幣單位間的換算方法:幾元就是幾十角,幾角就是幾十分;反過來,幾十分就是幾角,幾十角就是幾元。4、換錢問題:換一種錢:1元能換(10)張1角;能換(5)張2角;能換(2)張5角。10元能換(10)張1元;能換(5)張2元;能換(2)張5元。100元能換(10)張10元;能換(5)張20元;能換(2)張50元。換兩種錢:10元能換(1)張2元和(3)張1元。10元能換(2)張2元和(1)張1元。1張50元,2張20元,1張10元合起來是(100)元
9、。5、人民幣加減法計算:角和角相加、減,元和元相加、減。(同樣單位相加,不同單位合并)單位不同時,也可統(tǒng)一單位后再計算。如:加法:7元+8元=15元5角+4角=9角(同樣單位相加)6角+8角=14角=1元4角(超過10角轉換為幾元幾角)3角+5元=5元3角(不同單位合并)2元3角+8元=10元3角(2元和8元相加,3角再合并進去)2元3角+8角=2元11角=3元1角(3角和8角相加,超過10角再轉換。)減法:20元-5元=15元8元7角-4角=8元3角(7角和4角相減)15元6角-2元=13元6角(15元和2元相減)8元6角-5元4角=3元2角(角和角相減,元和元相減)3元-6角=30角-6角=24角=2元4角(3元-6角=2元10角-6角=2元4角)6元5角-2元9角=65角-29角=36角=3元6角6、關于人民幣的解決問題價格用小數標的要先轉化成幾元幾角再計算(如:礦泉水1.20元)小數點前面的數表示元,小數點后面第一個數字表示角,第二個數字表示分,即1元2角買什么東西和什么東西一共多少錢,
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