第一部分數與代數部分

1、歡迎關注智慧山 微信號zhihuishan2013第一部分數與代數部分一、復習內容：第二單元（20以內的退位減法）、第四單元（100以內的數的認識）二、數的概念（100以內數的認識）1、數位：一個數從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。2、認識計數單位：個位的計數單位是“一（個）”，十位的計數單位是“十”，百位的計數單位是“百”，它們之間的關系是：10個一是十，10個十是一百。3、100以內數的組成：一個兩位數，十位上是幾就是幾個十，個位上是幾就是幾個一。（如:68，個位上的數是8，表示8個一；十位上的數是6，表示6個十）4、100以內數的讀法：讀數時，從高位讀起，十位上是幾就讀

2、幾十，個位上是幾就讀幾。（讀數用語文字書寫，如34，讀作：三十四）5、100以內數的寫法：寫數時，從高位寫起，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾，除最高數位外，哪一位上一個數也沒有就用0來占位。（寫數用數字書寫，如二十七，寫作：27）6、數的順序：1個1個數，2個2個數，5個5個數，10個10個數，正著數，倒著數，先找出規(guī)律再填數。如：78、76、74、72、70、68（方法：先看兩個相鄰的數字，確定規(guī)律為2個2個倒著數，再填數）7、一個數的前面一個數指比它小1的數，一個數后面一個數指比它大1的數。（如：60前面一個數是59，后面一個數是61.）8、37和42之間的數有（4）個。（

3、不包括37和42）從37到42有（6）個數。（包括37和429、47往后數5個數：48、49、50、51、52從47開始往后數5個數：47、48、49、50、5147后面第5個數：52從47開始往后數第5個數：5110、比較100以內數的大小的方法：先看十位上的數，十位上的數大，這個兩位數就大；如果十位上的數相同，再看個位上的數，個位上的數大，則這個兩位數就大。11、用估測法比較100以內數的大?。焊鶕榫承畔⒅械臄祿谩岸嘁恍薄吧僖恍薄岸嗟枚唷焙汀吧俚枚唷边@樣的語言描述兩個數之間的關系。三、數的計算方法1、十幾減幾的計算方法（20以內退位減法）：十幾減幾的計算可以用“想加算減法”計算；

4、也可以用“破十法”計算，把被減數分成10和個位上的數，計算時，先算10減幾，再用得數加個位上的數，就是差；還可以用“連續(xù)減”的方法，就是把減數分成和被減數個位上的數相同的一個數和另一個數，用被減數減去這兩個數，就可求出差。（熟記課本P23退位減法表，易錯題:14-5=915-4=11個位不夠減時才要退位）2、整十數加一位數及相應的減法：如60+7=677+60=6767-7=60（易錯題：7+60=67有的學生會算成76）四、解決問題（方法:先找題目中的已知條件和問題，看問題求的是什么數，再列式，寫單位。）1、求總數，用加法。2、求部分數，用減法。3、求夠不夠的問題，先列式求總數，再比較大小，

5、最后寫答。（如課本P43第6題：40+3=43（個）4345答：夠。）4、求一個數比另一個數多（或少）幾的方法：用較大的數減較小的數。5、提出數學問題：（如課本P22第7題）可以提出如下幾個問題：一共有幾只鴨子？9+4=13（只）黃色鴨子有幾只？13-4=9（只）灰色鴨子有幾只？13-9=4（只）第二部分空間與圖形一、復習內容：第一單元（位置）、第三單元（圖形的拼組）二、位置1、認識上、下。（1）確定上、下的標準：上是指位置在高處，跟下相對；下是指位置在低處，跟上相對。（2）判斷上下位置關系的方法：以參照物為目標，來確定所描述的物體是在參照物的上面，還是在參照物的下面。2、認識前、后。（1）確

6、定前、后的標準：一般是面對的方向是前，背對的方向是后。（2）判斷前、后位置關系的方法：以參照物為目標，在參照物面對的方向是前，在參照物背對的方向是后。（3）比賽的前后：離終點越近的為前面，離終點越遠的為后面。3、認識左、右。（1） 確定左、右的標準：與左手對應的一面是左，與右手對應的一面是右。（2）判斷左、右位置關系的方法：判斷左右要注意以誰為標準。以誰為標準，一般要根據具體情況來確定。為了便于說明我們把觀察的對象按屬性進行分類。4、位置。（1）認識行列：橫為行，豎為列，前后物體在同列，左右物體在同行。（2）按行、列確定位置的方法：按行列確定位置時，先看橫行是第幾行，再看豎行是第幾列，行與列的

7、交界處就是所確定的物體位置。三、圖形的拼組1、長方形和正方形都有4條邊。長方形對邊相等；正方形4條邊都相等。2、長方體和正方體都有6個面。長方體上下兩個面相等，左右兩個面相等，前后兩個面相等；正方體6個面都相等，都是正方形。3、圖形的拼組：2個同樣的正方體可以拼成1個長方體。4個同樣的正方體可以拼成1個長方體。8個同樣的正方體可以拼成1個大正方體。4個同樣的長方體可能拼成1個正方體。4個同樣的長方體也可能拼成1個長方體。2個同樣的正方形可以拼成一個長方形。4個同樣的長方形可以拼成一個大正方形。拼兩個同樣大小的正方形至少需要7根小棒。拼兩個同樣大小的三角形至少需要5根小棒。第三部分人民幣的認識一

8、、復習內容：第五單元（認識人民幣）二、認識人民幣1、人民幣的單位：元、角、分。2、人民幣單位間的關系：1元=10角，1角=10分，1元=100分3、人民幣單位間的換算方法：幾元就是幾十角，幾角就是幾十分；反過來，幾十分就是幾角，幾十角就是幾元。4、換錢問題：換一種錢：1元能換（10）張1角；能換（5）張2角；能換（2）張5角。10元能換（10）張1元；能換（5）張2元；能換（2）張5元。100元能換（10）張10元；能換（5）張20元；能換（2）張50元。換兩種錢：10元能換（1）張2元和（3）張1元。10元能換（2）張2元和（1）張1元。1張50元，2張20元，1張10元合起來是（100）元

9、。5、人民幣加減法計算：角和角相加、減，元和元相加、減。（同樣單位相加，不同單位合并）單位不同時，也可統(tǒng)一單位后再計算。如：加法：7元+8元=15元5角+4角=9角（同樣單位相加）6角+8角=14角=1元4角（超過10角轉換為幾元幾角）3角+5元=5元3角（不同單位合并）2元3角+8元=10元3角（2元和8元相加，3角再合并進去）2元3角+8角=2元11角=3元1角（3角和8角相加，超過10角再轉換。）減法：20元-5元=15元8元7角-4角=8元3角（7角和4角相減）15元6角-2元=13元6角（15元和2元相減）8元6角-5元4角=3元2角（角和角相減，元和元相減）3元-6角=30角-6角=24角=2元4角（3元-6角=2元10角-6角=2元4角）6元5角-2元9角=65角-29角=36角=3元6角6、關于人民幣的解決問題價格用小數標的要先轉化成幾元幾角再計算（如：礦泉水1.20元）小數點前面的數表示元，小數點后面第一個數字表示角，第二個數字表示分，即1元2角買什么東西和什么東西一共多少錢，