深圳市生活垃圾分類示范學校創(chuàng)建工作方案

1、深圳市生活垃圾分類示范學校創(chuàng)建工作方案為貫徹落實深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法和深圳市人民政府辦公廳批轉市城管局生活垃圾分類和減量工作實施方案（2015-2020）的通知（深府辦函2015153號），根據深圳市城市管理局 深圳市教育局聯(lián)合推進生活垃圾分類和減量行動方案（2016-2018年）部署，全市開展中小學生活垃圾分類示范學校創(chuàng)建行動，特制定本工作方案。一、總體目標力爭通過創(chuàng)建，形成校園生活垃圾分類硬件設施配套完善，分類投放管理到位，教育實踐活動形式多樣的良好局面，領先全國培育國際化生活垃圾分類示范學校。到2016年底，申報并創(chuàng)建生活垃圾分類示范學校不少于100所；到2017年底，生活垃

2、圾分類示范學校覆蓋率達到50%；到2018年底，生活垃圾分類示范學校覆蓋率100%。二、組織機構在市城管局、教育局聯(lián)合推進生活垃圾分類和減量工作領導小組指導下，成立深圳市中小學生活垃圾分類示范學校創(chuàng)建工作專家評審委員會。專家評審委員會由市城管、教育部門專家組成，主要負責申報創(chuàng)建學校的評審工作。三、申報程序（一）申報對象全市中小學校（含民辦學校）。（二）申報方式全市中小學校可自愿向所在區(qū)教育行政部門提出申請，填寫深圳市中小學生活垃圾分類示范學校創(chuàng)建申請表（附表1），與本校創(chuàng)建方案（紙質、電子材料各1份）報所在區(qū)教育行政部門。各區(qū)教育行政部門按分配創(chuàng)建名額（附表2）向市教育局德體衛(wèi)藝處報送 區(qū)中小

3、學生活垃圾分類示范學校申報名單。市局直屬學校直接向市教育局提出申請。經市教育局確認后，在門戶網站公布申報名單，經公示無異議后，發(fā)文公布確認創(chuàng)建資格，組織實施。四、管理方式（一）建立檔案建立示范學校工作檔案。包括創(chuàng)建申請表、創(chuàng)建方案，年度（學期）創(chuàng)建工作總結。經匯總后，由區(qū)教育行政部門每年3月底前（2016年11月10日前）報送各申報學校年度創(chuàng)建工作方案，每年7月、12月底前分別報年度（學期）創(chuàng)建工作總結。（二）跟蹤考評市教育局對創(chuàng)建過程進行指導和檢查，定期通報創(chuàng)建情況，督促區(qū)教育行政部門按進度安排落實創(chuàng)建工作。專家評審委員會年末采取審閱申報材料、實地考察等方式，以深圳市中小學生活垃圾分類示范學

4、校評估指標體系（附表3）為依據，對申報學校進行考評，對經考評符合條件的學校授予“深圳市生活垃圾分類示范學?！狈Q號。市、區(qū)城管部門對生活垃圾收集容器和標識設置進行統(tǒng)一規(guī)范和指導。五、時間安排（一）2016年11月10日前，接受第一批示范學校創(chuàng)建申請，確定示范學校創(chuàng)建名單；（二）2016年12月，考評第一批示范學校；（三）2017年3月底前, 接受第二批示范學校創(chuàng)建申請，確定示范學校創(chuàng)建名單；（四）2017年12月，考評第二批示范學校；（五）2018年3月底前, 接受第三批示范學校創(chuàng)建申請，確定示范學校創(chuàng)建名單；（六）2018年12月，考評第三批示范學校。附表1深圳市中小學生活垃圾分類示范學校創(chuàng)建

5、申請表填表時間： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 學校概況學校名稱公辦 民辦學校地址學校規(guī)模班級共 個高中 個，初中 個；六年級 個，五年級 個，四年級 個，三年級 個，二年級 個，一年級 個人數共 人高中 人，初中 人；六年級 人，五年級 人，四年級 人，三年級 人，二年級 人，一年級 人教職工 人教師 人，職工 人生活垃圾產生量 kg/日餐廚垃圾產生量 kg/日過往開展生活垃圾分類工作簡要經歷（若無，填無）過往開展生活垃圾分類工作簡要經歷（若無，填無）相關部門意見所在區(qū)教育行政部門意見（是否同意申報） （蓋章）： 年 月 日附表2各區(qū)教育行政部門分配創(chuàng)建名額區(qū)域數量市級3福田區(qū)10羅湖區(qū)10南山區(qū)1

6、0鹽田區(qū)5寶安區(qū)20龍崗區(qū)20龍華新區(qū)10坪山新區(qū)5光明新區(qū)5大鵬新區(qū)26附表3深圳市中小學生活垃圾分類示范學校評估指標體系一級指標二級指標評估內容分值評分操作辦法自評他評組織管理（10分）1.組織領導制定生活垃圾分類示范學校創(chuàng)建工作方案；成立生活垃圾分類示范學校創(chuàng)建工作領導小組。3未制定方案扣2分，未成立領導小組扣1分。2.完善制度將生活垃圾分類和減量知識和行為規(guī)范納入校園清潔衛(wèi)生制度、學生操行評分管理規(guī)定。4一項未納入扣2分，扣完為止。3.臺賬管理有各類生活垃圾量的月統(tǒng)計報表，每日登記，臺帳完整。3無月統(tǒng)計報表扣1分，每日未登記扣1分，臺帳不完整扣1分。宣傳教育（15分）4.靜態(tài)宣傳生活區(qū)

7、、教學區(qū)、辦公區(qū)、宣傳欄應張貼生活垃圾分類宣傳海報，有電子顯示屏的應不定期播放宣傳片或宣傳標語。4一處未張貼或有電子屏未播放扣4分。 辦公室復印機、打印機旁應張貼節(jié)約用紙、雙面打（復）印等溫馨提示，洗手間應張貼節(jié)約用紙（水）等溫馨提示。2發(fā)現(xiàn)一處未張貼扣1分，扣完為止。5.人員培訓每學年至少組織開展一次生活垃圾分類和減量教育培訓，使教師、學生、后勤人員各層次人員掌握基本知識、方法和要求。3未開展培訓扣3分。6.教研活動根據自身實際和教育特色開發(fā)特色課程，將生活垃圾分類知識教育納入每周環(huán)?？茖W課，把普及垃圾分類和減量、資源循環(huán)利用融入課堂教學。6未開發(fā)課程扣2分，未納入科學課的扣2分，未融入課堂

8、的扣2分。社會實踐（15分）7.主題活動每年至少組織師生開展一次生活垃圾分類的主題活動，調動學生積極性，激發(fā)興趣活力。5未開展的扣5分，沒有活動方案扣2分，沒有活動過程記錄扣3分。8.校外實踐每年至少組織師生參加一次校外參觀體驗活動，科普生活垃圾處理設施和技術。5未組織參觀的扣5分，沒有活動方案扣2分，沒有活動過程記錄扣3分。9.志愿者行動每年至少組織師生參與一次志愿者行動，開展生活垃圾分類和垃圾不落地宣傳和實踐活動。5未開展的扣5分，沒有活動方案扣2分，沒有活動過程記錄扣3分。硬件配置（20分）10.設施設備按照指引配置分類收集容器，更新和維護的容器應符合規(guī)范的標識和顏色要求，外觀干凈整潔，無破損。20分類收集容器不符合規(guī)范扣20分，發(fā)現(xiàn)一處外觀不衛(wèi)生扣3分，破損扣3分，扣完為止。源頭減量（10分）11.綠色就餐不使用一次性杯具，不提供一次性餐具，食堂餐桌提示按需取食，減少浪費。5使用一次性杯具或者餐具的扣5分，未有節(jié)約提示扣2分。12.低碳辦公紙張雙面使用，不用或少用一次性簽字筆，優(yōu)先使用可重復使用的辦公用品。5紙張未雙面使用的扣5分，發(fā)現(xiàn)使用一次性辦公用品扣2分，扣完為止。效果評價（30分）13.知曉率知曉生活垃圾分類方法和源頭減量做法的師