大頭娃娃教案

1、大頭娃娃備課材料課標(biāo)要求：初步學(xué)會(huì)歌曲中的頓音，唱得短促、輕快。能用連貫、跳躍兩種旋律表現(xiàn)大頭娃娃的笑聲；為歌曲設(shè)計(jì)不同的力度。用動(dòng)作和歌聲表現(xiàn)大頭娃娃滑稽可愛的神態(tài)；能用豎笛進(jìn)行簡單的演奏。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲大頭娃娃，感受歌曲歡快情緒。2、培養(yǎng)學(xué)生音樂感知力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲大頭娃娃。教學(xué)難點(diǎn)：能夠分辨歌曲的相同、相似樂句，并設(shè)計(jì)不同的力度演唱。學(xué)情分析：“大頭娃娃”是一種面具，因其頭特別大，戴在頭上與人的身高相比非?？鋸?，再加上畫著各種夸張表情的臉，所以看起來非常有趣，深受孩子們喜歡。教學(xué)方法：講授法 表演法教學(xué)資源：音響 多媒體 鋼琴教學(xué)過程:一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

2、1、帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂律動(dòng)（1）、使學(xué)生熟悉了歌曲的旋律。（2）、老師按照歌曲的四個(gè)樂句、旋律走向，設(shè)計(jì)了四個(gè)動(dòng)作，帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂律動(dòng)，為歌曲學(xué)習(xí)中分辨相同、相似樂句做了鋪墊。（3）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣。2、通過視頻播放人們節(jié)日跳大頭娃娃舞，了解大頭娃娃。引出歌曲。意圖說明：以視覺刺激帶來學(xué)生對(duì)大頭娃娃直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣。二、學(xué)習(xí)歌曲環(huán)節(jié)1,初聽歌曲，感受歌曲情緒。同時(shí)也是熟悉歌曲旋律的過程。2,再次聽歌曲，說一說大頭娃娃是什么樣子的。用歌詞來回答。這就是熟悉歌詞的過程。3、跟隨音樂輕聲哼唱。只作口型，不出聲音。訓(xùn)練學(xué)生的聽辨能力。4、出示歌曲曲譜，教師范唱：請(qǐng)學(xué)生聽一聽歌曲分

3、幾個(gè)樂句，找出相同、相似樂句。在導(dǎo)課環(huán)節(jié)，學(xué)生已經(jīng)跟隨老師用動(dòng)作把旋律的高低表現(xiàn)出來了，在這里老師稍做動(dòng)作，帶出旋律的高低，學(xué)生一下子就分辨出不同之處。5、學(xué)唱歌詞、填詞演唱（1）慢速演唱。指導(dǎo)附點(diǎn)音符、頓音唱法。使學(xué)生在歌曲中自然的學(xué)習(xí)了音樂知識(shí)。（2）一齊演唱。學(xué)唱歌曲和運(yùn)用音樂知識(shí)的過程。（3）啟發(fā)學(xué)生為歌曲設(shè)計(jì)力度。按照力度變化演唱一次。學(xué)會(huì)力度這個(gè)知識(shí)。（4）用歡快的情緒演唱。（教師用鋼琴伴奏，營造熱鬧的氣氛）6、表現(xiàn)歌曲（1）教師請(qǐng)幾位同學(xué)到臺(tái)上歌曲表演，學(xué)生相互對(duì)演唱、表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。（2）最后教師統(tǒng)一動(dòng)作邊唱歌曲邊表演。注意要以演唱為主，不能因?yàn)閯?dòng)作忽略了聲音的美感。三、小結(jié)：   同