100以內(nèi)的加法（退位）

1、執(zhí)教楊婷婷學(xué)科冊(cè)數(shù)二上單元/課時(shí)第二單元第5課時(shí)內(nèi)容100以內(nèi)的退位減法上課時(shí)間2015.9.9學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)生通過(guò)自主探究、動(dòng)手操作、合作交流等方式掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位筆算方法，理解筆算減法的算理，并能正確筆算。 2學(xué)生在操作、實(shí)踐、解決問(wèn)題、合作交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位筆算方法，會(huì)正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解個(gè)位不夠減，從十位退1做10.教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)內(nèi)容是教材第18頁(yè)例2、第19頁(yè)例3，是學(xué)生掌握了不退位筆算減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)筆算退位減法，關(guān)鍵是在“退位”兩字上，要讓學(xué)生經(jīng)歷操作、演示、溝通和理解的過(guò)程，并通過(guò)一定量的訓(xùn)練基本掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退

2、位減法的筆算。課前試學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)預(yù)案課前復(fù)備課始導(dǎo)學(xué)1筆算。43-23= 89-82= 59-5= 獨(dú)立計(jì)算，集體校對(duì)。2說(shuō)一說(shuō)筆算減法時(shí)要注意些什么。3揭題：今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算。(板書(shū)課題)課中研學(xué)1延續(xù)情境，提出問(wèn)題。出示08年奧運(yùn)會(huì)金牌榜，那么從票數(shù)上，你看到了什么？有什么想說(shuō)的？你還想了解什么?(學(xué)生發(fā)言，選出問(wèn)題“俄羅斯比韓國(guó)多多少票？或韓國(guó)比俄羅斯少幾票？”。) 這個(gè)問(wèn)題該怎么解決?學(xué)生列式“42-28”。 2嘗試解決，交流算法，小棒驗(yàn)證。 (1)42-28該怎樣計(jì)算呢?獨(dú)立思考，小組討論，試著算一算。 (2)全班交流。 預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)： 口算：56-10

3、-8；56-20+2等： 筆算：你遇到了什么問(wèn)題?個(gè)位上6減8不夠減，怎么辦?(從十位借1個(gè)十與個(gè)位合起來(lái)再減。) (3)小棒驗(yàn)證： (4)學(xué)生看書(shū)自學(xué)豎式的寫(xiě)法，交流反饋。 個(gè)位2減8不夠減，從十位退1作10，個(gè)位實(shí)際上變成了幾減8強(qiáng)調(diào)退位點(diǎn)的用途，不要忘了減去退位的1。 4 2 2 8 1 4 3觀察比較，明確區(qū)別。 請(qǐng)小朋友們比較一下，42-28與42-21在計(jì)算時(shí)有什么不同?你想提醒大家注意些什么?(相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位減起；如果個(gè)位不夠減，從十位退1當(dāng)10和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再減。)5、試算：50-24，十位退1后個(gè)位上要算幾減幾?十位再算幾減幾?6質(zhì)疑：像這樣的退位減法筆算時(shí)從十位減

4、起好嗎?學(xué)生交流討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)。 7試一試。65-37= 43-8= 30-23= 80-5=獨(dú)立計(jì)算，請(qǐng)三名學(xué)生板演，全班校對(duì)。課中固學(xué)三、鞏固應(yīng)用 完成練習(xí)三4、5兩題。 課中理學(xué)這節(jié)課你有了哪些新的收獲?你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣?課后拓學(xué)1算算填填。加數(shù)1734252026加數(shù)2965知916270被減數(shù)47347150減數(shù)20172114差19132在( )里填上合適的數(shù)。46-( )<15 50-( )<20 93-18<( )50>( )一8 21<30-( ) 51-26>（ ）3小兔和小猴比賽跳繩。 (1)第一次小兔比小猴多跳了幾下? (2)你還能提出什么問(wèn)題?4實(shí)踐調(diào)查：回家調(diào)查一下?tīng)敔斈棠?、爸爸媽媽的年齡，算算他們相差幾歲?5年后，他們之間相差幾歲?從中你發(fā)現(xiàn)了