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文檔簡介
一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部(組織)優(yōu)勢劣勢1.有學習鉆研的精神。,有扎實的專業(yè)基礎2.對教師職業(yè)有高度熱情和責任感。3.能與同事和諧互助,資源共享,工作有成效。4.能積極進行教改,積極參加各類各級的學習培訓進修,自覺提高增值。沒有形成自己獨特的教學風格,未把教學技能發(fā)揮到極限,語言表達能力欠缺。外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1.網絡資源豐富。網絡學習為我提供了更寬廣的舞臺。2.每年的網上學習提高了自身專業(yè)水平及教學業(yè)務能力。1.平時有惰性,不自覺。2.學校管理不嚴,很不能控制好自己認真上好每一節(jié)課。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)1.不斷學習新課標的理念,并大膽地運用到自己的教學實踐中。2.認真?zhèn)湔n,備課做到既備教材也備學生,課后寫好反思.3.多與同備課組的老師討論交流教學上的問題。4.多和學生溝通,走進學生的心理,激發(fā)學生學習興趣,提高學生的數學素養(yǎng)。 創(chuàng)新精神不足,語言組織能力欠缺。抓(機遇)御(威脅)1.積極參加網絡進修,豐富專業(yè)知識、開拓視野。2.堅持集體備課,集思廣益,突出重點,突破難點。課后及時總結,反思教學的問題。3.每節(jié)課都有意識豐富教學形式,吸引學生的學習注意力。4.常與學生溝通,促學生養(yǎng)成良好的學習習慣,端正學習態(tài)度,調動學生的學習積極性。1.活到老,學到老。2.學生的知識面廣闊,與時發(fā)
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