部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上基礎(chǔ)百花園(34分)一、選出加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)()(3分)A敷(f)藥盤(pán)桓(huán) 吊(diào)車(chē)B豹(bào)子 巫(w)婆 官紳(shn)C競(jìng)(jìn)賽 戎(róng)裝 流淌(tng)二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、按查字典的要求做題。(9分)要查的字部首再查幾畫(huà)在正確解釋的字母下打“”歌譜A.就歌詞配曲；B.大致的標(biāo)準(zhǔn)，把握；C.曲譜。徒弟A.步行；B.跟從師傅學(xué)習(xí)的人；C白白地。強(qiáng)硬A.勉強(qiáng)地(做某事)；B.(性格)剛強(qiáng)，(意志)堅(jiān)定；C.(能力)強(qiáng)，(質(zhì)量)好。四、選詞填空。(6分)1他不知該怎樣

2、處理這件事，于是決定先()領(lǐng)導(dǎo)。2扁鵲不再()給蔡桓侯醫(yī)治了。3紀(jì)昌想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)()了。4海底是一個(gè)()的世界，有很多的奧秘。5扁鵲見(jiàn)了蔡桓侯就跑掉了，蔡桓侯感到很()。6魔術(shù)師太()了，剎那間變出一只鴿子，剎那間又變出一朵玫瑰。五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1改為“被”字句：他把虱子吊在窗口。_2改為直述句：西門(mén)豹說(shuō)，把新娘領(lǐng)來(lái)讓他看看。_3理解句意：看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。_4用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：姑娘做了河伯的媳婦。姑娘被河水淹死了。_主題訓(xùn)練營(yíng)(15分)六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(15分)1西門(mén)豹到鄴這個(gè)地方后做了兩件深得民心的事，這兩件事分別是：_；_。(4

3、分)2扁鵲治病寫(xiě)了_。這讓我們認(rèn)識(shí)了_的扁鵲和_的蔡桓侯。(6分)3本單元我們積累了不少的成語(yǔ)，我會(huì)按要求寫(xiě)幾個(gè)。(5分)描寫(xiě)人物外貌的：(眉清目秀) () ()描寫(xiě)人物內(nèi)心的：() () ()讀寫(xiě)展示臺(tái)(51分)七、課內(nèi)閱讀。(11分)巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。”說(shuō)完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西

4、門(mén)豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ??！崩习傩斩济靼琢?，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。1照樣子填寫(xiě)合適的字。(3分)例：談笑風(fēng)離死具一格不入提心吊戰(zhàn)心慌失手不及面如土膽包羅地開(kāi)一面2“看樣子是河神把他們留下了?！薄八麄儭敝傅氖莀。對(duì)這句話(huà)理解正確的是()(4分)A被衛(wèi)士投進(jìn)河里的人都是河神的朋友，河神正在熱情地招待他們。B被衛(wèi)士投進(jìn)河里的那些人其實(shí)都淹死了，他們是一去不復(fù)返。3用“”畫(huà)出描寫(xiě)其他官紳的表現(xiàn)的句子。(2分)4老百姓明白了什么？學(xué)了本文你有什么感想？(2分)_八、課外閱讀。(

5、15分)伯牙學(xué)琴春秋時(shí)期，有一個(gè)人名叫伯牙，隨成連先生學(xué)古琴。他掌握了各種演奏技巧，但是老師感到他演奏時(shí)，常常是理解不深，單純地把音符奏出來(lái)而已，少了點(diǎn)神韻，不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養(yǎng)成一位真正的藝術(shù)家。有一天，成連先生對(duì)伯牙說(shuō)：“我的老師方子春，居住在東海，他能傳授培養(yǎng)人情趣的方法。我?guī)闱叭?，讓他給你講講，能夠大大提高你的藝術(shù)水平?！庇谑菐熗絻扇藗淞烁杉Z，駕船出發(fā)。到了東海蓬萊山后，成連先生對(duì)伯牙說(shuō)：“你留在這里練琴，我去尋師傅?！闭f(shuō)罷，就搖船漸漸遠(yuǎn)離。過(guò)了十天，成連先生還沒(méi)回來(lái)。伯牙在島上等得心焦，每天練琴之余，舉目四眺。他面對(duì)浩瀚的大海，傾聽(tīng)澎湃的濤聲。遠(yuǎn)望山林，郁郁蔥蔥，深

6、遠(yuǎn)莫測(cè)，不時(shí)傳來(lái)群鳥(niǎo)啁啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、音響奇特不一的景象，使他不覺(jué)心曠神怡，浮想聯(lián)翩，感到自己的情趣高尚了許多。伯牙產(chǎn)生了創(chuàng)作激情，要把自己的感受譜成樂(lè)曲。于是他架起琴，把滿(mǎn)腔激情傾注到琴弦上，一氣呵成，譜寫(xiě)了一曲高山流水。沒(méi)多久，成連先生搖船而返，聽(tīng)了他感情真切的演奏，高興地說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)是天下最出色的琴師了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原來(lái)這濤聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)就是最好的老師。此后，伯牙不斷積累生活和藝術(shù)體會(huì)，終于成了天下操琴的高手。1把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)深遠(yuǎn)莫()一氣()成()然大悟舉目四() 滿(mǎn)()激情 浮想聯(lián)()2在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)降低()虛假()3用自己的

7、話(huà)說(shuō)一說(shuō)高山流水這首曲子譜寫(xiě)的過(guò)程。(3分)_4成連先生帶伯牙到東海蓬萊山的真正目的是什么？(3分)_5讀完這個(gè)故事，你有哪些體會(huì)？(4分)_九、快樂(lè)習(xí)作。(25分)在你相處過(guò)的人中，一定有你從心底敬佩的人。請(qǐng)以“我敬佩的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。要求做到內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，準(zhǔn)確地把握人物形象。第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、C二、嫁娶淹沒(méi)浮沉諸侯競(jìng)爭(zhēng)求饒唯獨(dú)干旱三、讠12C彳7B石7B 四、1.請(qǐng)示2.請(qǐng)求3.請(qǐng)教4奇異5.奇怪6.神奇五、1.虱子被他吊在窗口。2西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。”3看見(jiàn)路旁李樹(shù)上有許多李子，壓得樹(shù)枝都彎下去了，眾小孩兒爭(zhēng)著跑過(guò)去摘李子，只有王戎站著不動(dòng)。4姑娘不是

8、做了河伯的媳婦，而是被河水淹死了。六、1.懲治騙財(cái)害人的官紳和巫婆開(kāi)鑿渠道，讓莊稼得到灌溉2扁鵲見(jiàn)蔡桓侯身體有病，幾次好心提醒都遭到拒絕。后來(lái)扁鵲跑到秦國(guó)去了，蔡桓侯也因病去世了醫(yī)術(shù)高超諱疾忌醫(yī)3示例：明眸皓齒濃眉大眼心急如焚膽戰(zhàn)心驚提心吊膽七、1.膽驚措色天網(wǎng)2巫婆和官紳頭子B3官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。4老百姓明白了，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的。感想：西門(mén)豹真是聰明，以其人之道還治其人之身，讓巫婆和官紳頭子得到了應(yīng)有的懲罰，使人們能安居樂(lè)業(yè)。八、1.測(cè)呵恍眺腔翩2提高真切3各有妙趣、音響奇特不一的景象，提升了伯牙的情趣，使他心曠神怡，浮想聯(lián)翩，產(chǎn)生了創(chuàng)作激情，于是他把滿(mǎn)腔激情傾注到琴弦上，譜寫(xiě)成了高山流水。4真正目的是讓伯牙積累生活體會(huì)，在大自然中體會(huì)藝術(shù)。5示例：最好的老師就是大自然，我們要與大自然親密接觸，感受大自然的神奇與魅力。九、思路點(diǎn)