蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元   兩、三位數(shù)乘一位數(shù)1.整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算：口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)不看乘數(shù)末尾的0，借助表內(nèi)乘法計(jì)算2.整十整百數(shù)乘一位數(shù)的估算：先找到兩位數(shù)、三位數(shù)的近似數(shù)，再估算。3.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，”也就是“求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾。用除法解決。4.求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問(wèn)題，就是求幾個(gè)幾是多少，用乘法計(jì)算5.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）：計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)我們可以把兩位數(shù)分成幾十和幾，先分別乘以一位數(shù)，再把兩次乘得的數(shù)合起來(lái)就是所求的積。6.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)一位）：歸納：用一

2、位數(shù)乘被乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)，積滿(mǎn)幾十，就向十位進(jìn)幾；用一位數(shù)乘被乘數(shù)十位上的數(shù)，積滿(mǎn)幾百，就向百位進(jìn)幾。注意：告訴學(xué)生，為了防止忘記，進(jìn)位數(shù)可寫(xiě)小一些記在橫線(xiàn)上。7. 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）：用一位數(shù)乘兩位數(shù)上個(gè)位上的數(shù)，積滿(mǎn)幾十向十位進(jìn)幾；用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿(mǎn)幾百向百位進(jìn)幾；用一位數(shù)乘兩位數(shù)上百位上的數(shù)，積滿(mǎn)幾千向千位進(jìn)幾；不要漏加進(jìn)位數(shù)字。8.三位數(shù)（中間有0）乘一位數(shù)的筆算：從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)中每一位上的數(shù)（包括0），當(dāng)個(gè)位乘的的積向十位進(jìn)位時(shí)，將進(jìn)上來(lái)的數(shù)寫(xiě)在十位上，如果個(gè)位上沒(méi)有進(jìn)位，那么十位上就用0占位。9. 三位數(shù)（末尾有0）

3、乘一位數(shù)的筆算：乘數(shù)末尾有0的，一位數(shù)要與它的末尾0前面的數(shù)對(duì)齊，先乘0前面的數(shù)，再看乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。10. 解決問(wèn)題一個(gè)來(lái)回是走了這段路的兩次。對(duì)折繩子和對(duì)折紙：對(duì)折次數(shù)1次2次3次4次平均分的份數(shù)2份4份8份16份規(guī)律：每對(duì)折一次平均分的份數(shù)是前一次的兩倍。判斷：兩個(gè)數(shù)相乘的積一定比這兩個(gè)數(shù)相加的和大（×）第二單元  千克和克1.千克和克的認(rèn)識(shí)：稱(chēng)一般物品有多重，常用千克作單位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。2包鹽重1千克。4本數(shù)學(xué)書(shū)約重1千克。書(shū)包約重2千克。生活中常見(jiàn)的幾種秤：電子秤、體重秤、大型臺(tái)秤、小型電子秤、天

4、平、盤(pán)秤、桿秤、小型臺(tái)秤。稱(chēng)比較輕的物品，常用克作單位?？丝梢杂米帜浮癵”表示。1枚2分硬幣大約重1克。1千克=1000克              1000克=1千克水+空杯=總重，總重-水=空杯，總重-空杯=水。一定要看清單位，是以克為單位還是以千克為單位，單位不一樣一定要換算單位。知識(shí)補(bǔ)充：長(zhǎng)度單位：毫米，厘米，分米，米；重量單位：千克和克。填寫(xiě)單位時(shí)一定要看清是填長(zhǎng)度還是重量。第三單元  長(zhǎng)方形和正方形1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形：長(zhǎng)方形有四條邊，對(duì)邊相

5、等；有四個(gè)角，都是直角。正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫作長(zhǎng)，短邊的長(zhǎng)叫作寬；正方形每條邊的長(zhǎng)叫作邊長(zhǎng)。正方形是長(zhǎng)寬相等的長(zhǎng)方形；正方形是一種特殊的長(zhǎng)方形。2.認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)：圍成圖形的每條邊的總長(zhǎng)就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)3.長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬=（長(zhǎng)+寬）×2 =長(zhǎng)×2+寬×2長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2-寬 ；長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng)            正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)

6、15;4 ；正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4籬笆最長(zhǎng)=長(zhǎng)×2+寬 ；籬笆最短=寬×2+長(zhǎng)4.解決問(wèn)題剪（折）一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬。畫(huà)圖題：畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是多少的長(zhǎng)方形，先讓周長(zhǎng)÷2，得到長(zhǎng)加寬的和，然后再將和分成，確定長(zhǎng)和寬。兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，說(shuō)明它們長(zhǎng)與寬的和相等，但長(zhǎng)和寬不一定分別相等。正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大幾倍，周長(zhǎng)也擴(kuò)大幾倍。把一個(gè)圖形剪成兩個(gè)圖形之后，這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)之和肯定大于原來(lái)圖形的周長(zhǎng)。把兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大的圖形，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)小于原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的和。第四單元  兩、三位數(shù)除以一位數(shù)1.整十整百的數(shù)除以一

7、位數(shù)的口算：口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個(gè)十，再想一想這幾個(gè)十除以除數(shù)等于多少個(gè)十；也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個(gè)十。2.兩三位數(shù)除以一位數(shù)（首尾能整除）：筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)要從十位除起，除得的商要寫(xiě)在十位上，然后再接著往下除，商要寫(xiě)在被除數(shù)上；筆算三位數(shù)除以一位數(shù)要從百位除起，除得的商要寫(xiě)在百位上，然后再接著往下除，商要寫(xiě)在被除數(shù)上；3.除法的驗(yàn)算：沒(méi)有余數(shù)的除法驗(yàn)算，用商和除數(shù)相乘，驗(yàn)算有余數(shù)的除法，用商和除數(shù)相乘再加上余數(shù)。4.兩三位數(shù)除以一位數(shù)（首尾不能整除）：當(dāng)首位不能整除時(shí)，余下來(lái)的數(shù)要和后一位上的數(shù)合起來(lái)組成新數(shù)再除5.三位數(shù)除以一

8、位數(shù)（商是兩位數(shù)）：三位數(shù)除以一位數(shù)，百位不夠商1，就把百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來(lái)除以除數(shù)，得數(shù)寫(xiě)在商的十位上，然后再把余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)繼續(xù)除，得數(shù)寫(xiě)在商的個(gè)位上，每次所得的余數(shù)要比除數(shù)小。6.商中間末尾有0的除法：0除以或乘任何不是0的數(shù)都等于0；商中間有0的除法的計(jì)算方法（沒(méi)有余數(shù)的）：在除法筆算過(guò)程中，遇到被除數(shù)中間哪一位上的數(shù)是0且前一位沒(méi)有余數(shù)時(shí)，這一位上的商就是0，要在這一位上商0；商末尾有0的除法的計(jì)算方法（沒(méi)有余數(shù)的）：在一位數(shù)除三位數(shù)的筆算過(guò)程中，除到被除數(shù)的十位正好除盡，個(gè)位又是0，就不必再除下去，只要在商的個(gè)位上寫(xiě)0就可以了。商中間有0的除法的計(jì)算方法（除的過(guò)

9、程中有余數(shù)）：一位數(shù)除三位數(shù)，在求出商百位上的數(shù)以后，除到被除數(shù)的十位不夠商一，要商0占位，余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再繼續(xù)除。 商末尾有0的除法的計(jì)算方法（除的過(guò)程中有余數(shù)的）：（1）除到被除數(shù)的十位正好除得盡，個(gè)位上又是0，就不必再除下去，只要你在個(gè)位商0就可以。（2）除到被除數(shù)的十位正好除得盡，而被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)又比除數(shù)小，就不必再除，只要在商的個(gè)位寫(xiě)0，被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)落下作為余數(shù)。7.解決問(wèn)題 比賽中，單打是2人一組，雙打是4人一組。 一個(gè)數(shù)除以2再除以4相當(dāng)于除以了8。（2×4=8） 遇到師生坐船，師生乘車(chē)，和給商品裝箱等問(wèn)題，除得的余數(shù)也要考慮，最后別忘記讓商

10、再加1才是最后需要的數(shù)量。如果題中說(shuō)明了有幾位老師，要把老師的數(shù)量加到總數(shù)中。第五單元  解決問(wèn)題的策略1.從條件想起要弄清題中每個(gè)條件的含義，看清要求的問(wèn)題；可以從條件開(kāi)始想起，確定先算什么，再算什么；可以列式計(jì)算，也可以列表找出答案；2.間隔排列一一間隔兩種物體排成一行，兩端相同，兩端物體個(gè)數(shù)-中間物體個(gè)數(shù)=1，兩端不同，兩種物體的個(gè)數(shù)相等。3.解決問(wèn)題 每一天都比前一天多8個(gè)，到第三天是共增加了2個(gè)8，第五天是增加了4個(gè)8。 不太明白誰(shuí)多誰(shuí)少或者不清楚相互關(guān)系時(shí)，要畫(huà)線(xiàn)段圖。第六單元  平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)1.平移：沿著同一方向、路線(xiàn)是直直的，這樣的運(yùn)動(dòng)是平移2.旋轉(zhuǎn)：繞著一個(gè)固定的中心轉(zhuǎn)，這樣的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。3.軸對(duì)稱(chēng)圖形：對(duì)折后能完全重合的圖形，是軸對(duì)稱(chēng)圖形。第七單元  分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（一）1.認(rèn)識(shí)幾分之一：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，這樣的一份是幾分之一我們把一個(gè)蛋糕平均分成2份，這樣的1份，就是1/2。1/2是一個(gè)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)中間的短橫線(xiàn)叫分?jǐn)?shù)線(xiàn)，下面表示平均分成2份的這