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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：雷**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2022-03-04 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：4 大?。?4KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、<<現(xiàn)代物流管理學(xué)>>課程教學(xué)實(shí)施方案一、 課程概況現(xiàn)代物流管理學(xué)是河南省廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育試點(diǎn)金融專(zhuān)來(lái)（專(zhuān)科）的一門(mén)選修課程，實(shí)行全省統(tǒng)一考試。是為進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)計(jì)理論水平和應(yīng)用能力而設(shè)置的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。物流業(yè)不管是在理論上，還是在實(shí)踐環(huán)節(jié)中都是一門(mén)熱門(mén)的方向。本門(mén)課程的重點(diǎn)是方法和能力的培養(yǎng)，而非各項(xiàng)管理本身。 現(xiàn)代物流管理這是一門(mén)理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，要求學(xué)生在理解物流基本概念，基本理論、基本內(nèi)容和基本方法的基礎(chǔ)上，熟練掌握一些物流決策的數(shù)學(xué)方法和運(yùn)籌學(xué)表上作業(yè)方法，要達(dá)到這一教學(xué)要求，除學(xué)生自學(xué)外，面授輔導(dǎo)課是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)老師要根據(jù)教學(xué)大綱的要

2、求，配合文字教材、對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)教學(xué)答疑并布置并批改作業(yè)。要為學(xué)生提供盡可能完善的教學(xué)服務(wù)，幫助他們掌握本課程教學(xué)大綱要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最好能定期組織學(xué)生進(jìn)行討論，適當(dāng)增加自學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)，課時(shí)要算在自學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)中。二、 教學(xué)資源1、文字教材 文字教材包括教材。文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要用書(shū)，是教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，教材除系統(tǒng)、全面的反映了本門(mén)課程的全部?jī)?nèi)容外，在每章開(kāi)頭有教學(xué)目的及要求，章末有扼要的內(nèi)容小結(jié)，對(duì)本課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的掌握進(jìn)行指導(dǎo)，并配有一定數(shù)量的思考練習(xí)題，幫助學(xué)生對(duì)基本技能的掌握和運(yùn)用

3、。本課程的文字教材是由胡懷邦，郝淵曉，劉全洲，馬源平主編的中山大學(xué)出版社2001年11月出版的財(cái)務(wù)報(bào)表分析一書(shū)2、電子演示文稿給出了主教材是每章節(jié)的內(nèi)容提要， 4、網(wǎng)上資源（一）（二） 焦作電大：在輔導(dǎo)教師制作的演示文稿，平時(shí)作業(yè)和模試題及解答的連接下載，可供學(xué)員下載。三、 教學(xué)形式 1、 面授輔導(dǎo)： 面授是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，配合文字教材和指導(dǎo)用書(shū)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)按中央電大的統(tǒng)一要求布置并批改作業(yè)。2、 自學(xué)自學(xué)是遠(yuǎn)程開(kāi)放教育最重要的學(xué)習(xí)方式。在自學(xué)狀態(tài)下，學(xué)生利用業(yè) 余時(shí)間，認(rèn)真閱讀文字教材，充分利用中央電大和地方電大所提供的其它媒體，按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行學(xué)

4、習(xí)。4、 小組學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育師生經(jīng)常處于分離狀態(tài)，缺少學(xué)習(xí)交流，容易產(chǎn)生惰性和陷入孤獨(dú)，因此建議學(xué)生按一定方式組成學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)疑難問(wèn)題互相討論，集思廣益，互相幫助，共同提高。5、 作業(yè)獨(dú)立完成一定量作業(yè)是學(xué)好本課程的重要手段。財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中央電大安排4次作業(yè)，其余由地方電大安排。要求學(xué)員必須完成，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真批閱，并根據(jù)完成情況，進(jìn)行評(píng)分，成績(jī)合格者，方可參加該課程的期末考試，作業(yè)成績(jī)作為期末考試成績(jī)的一部分（占總成績(jī)的20%）。四次大作業(yè)及期中測(cè)驗(yàn)進(jìn)度安排：第一次作業(yè)：第一章-第二章第二次作業(yè)：第三章-第四章第三次作業(yè)：第五章-第七章第四次作業(yè)：第八章-第九章6、 考試

5、考試是對(duì)教與學(xué)的全面檢查，是必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。本課程考試由全國(guó)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時(shí)間?？荚噧?nèi)容以教學(xué)大綱為依據(jù)，難度適中，題量適度，對(duì)未作具體教學(xué)要求的內(nèi)容和教材中帶*的章節(jié)不作考試要求。具體的考試要求及題型以中央電大下發(fā)的本課程考核說(shuō)明為準(zhǔn)。各試點(diǎn)電大要嚴(yán)格考試紀(jì)律，統(tǒng)一把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)員期末考試成績(jī)占總成績(jī)的80%。四：輔導(dǎo)教師聯(lián)系方式： EMAIL：五；教學(xué)進(jìn)度表周次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué)時(shí)自主學(xué)習(xí)建議第一周介紹課程基本情況、提出學(xué)習(xí)要求、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生上網(wǎng)查找本課程資料，安排學(xué)習(xí)小組等演示課程各種媒體 3學(xué)時(shí)預(yù)習(xí)主教材第一章第二周第一章現(xiàn)代物流管理

6、緒論面授輔導(dǎo)（解答問(wèn)題）3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第一章2、預(yù)習(xí)主教材第二章、第三章3、做第一次作業(yè)第三周1、第二章物流系統(tǒng)面授輔導(dǎo)3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第二章、第二章2、做第一次作業(yè)3、預(yù)習(xí)主教材第四章、第五章第四周第三章現(xiàn)代包裝第四章裝卸搬運(yùn)面授輔導(dǎo)（解答問(wèn)題）3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第三四章2、預(yù)習(xí)主教材第五章3、完成第一次作業(yè)第五周1、講評(píng)第一次作業(yè)2、討論：物流系統(tǒng)的構(gòu)成，物流系統(tǒng)的環(huán)境1、作業(yè)講評(píng)2、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)3學(xué)時(shí)1、完成討論報(bào)告2、做第二次作業(yè)第六周第五章運(yùn)輸及其合理化、面授輔導(dǎo)3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第四章、第五章2、完成第二次作業(yè)3、預(yù)習(xí)主教材第六章第七周第六章儲(chǔ)存保管第七章物流配送及配送中心1、作業(yè)講評(píng)2、面授輔導(dǎo)3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第一至五章2、做第三次作業(yè) 第八周測(cè)試前五章所學(xué)內(nèi)容期中測(cè)驗(yàn)3學(xué)時(shí)預(yù)習(xí)主教材第六章第九周第八章企業(yè)物流 面授輔導(dǎo)3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第六章2、做第三次作業(yè)第十周第九章城市物流面授輔導(dǎo)3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第一至六章2、做第三次作業(yè)3、預(yù)習(xí)主教材第十一章第十一周第十國(guó)際物流 面授輔導(dǎo)3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第2、完成第三次作業(yè)第十二周第十一章物流管理組織1、作業(yè)講評(píng)2、面授輔導(dǎo)3學(xué)時(shí)預(yù)習(xí)主教材第十二章第十三周第