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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課程主題12:數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課題1:邏輯門電路授課班級授課時間授課時數(shù)教學(xué)分析通過教學(xué),讓同學(xué)們對邏輯門知識有所了解和掌握,并能識別邏輯門電路及電路圖符號,會列真值表及門運(yùn)算。 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):u 了解與門、或門、非門等基本邏輯門電路的特點(diǎn)及功能。u 能快速識別電路圖符號并寫出真值表u 邏輯門的輸入輸出間的關(guān)系。能力目標(biāo):u 熟悉、熟練邏輯門電路圖、符號及其運(yùn)算重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):u 與門、或門、非門等基本邏輯門電路特點(diǎn)u 邏輯門的輸入輸出間的關(guān)系難點(diǎn):u 基本邏輯門的運(yùn)算授課方式、手段、方法講授法與課堂提問相結(jié)合PPT多媒體演示技術(shù)課外實(shí)踐教學(xué)小結(jié)附件說明教學(xué)課件PP
2、T教學(xué)過程及其主要內(nèi)容【課堂導(dǎo)入】 “邏輯”指的是事物的前因后果所遵循的規(guī)律,如果把數(shù)字電路中的輸入信號看作是“條件”,輸出信號看作是“結(jié)果”,那么數(shù)字電路的輸入輸出信號就存在著一定的因果關(guān)系,即邏輯關(guān)系,能實(shí)現(xiàn)一定邏輯關(guān)系的數(shù)字電路稱為邏輯門電路。(基本邏輯門電路:與門、非門、或門)【教學(xué)過程】邏輯門基本知識一基本邏輯門電路:u 與門:當(dāng)開關(guān)S1、S2同時閉合時,燈L就亮。若將開關(guān)閉合為“1”,斷開為“0”;燈亮為“1”,燈滅為“0”;真值表:將各變量和函數(shù)可能出現(xiàn)的情況用下表表示。輸入端A、B,輸出端Y: _ 邏輯符號: A _Y _ B 與門電路 真值表輸入輸出ABY0000101001
3、11與門邏輯表達(dá)式:Y = A B邏輯功能:全1出1,有0出0u 或門:當(dāng)開關(guān)S1或S2閉合時,燈L就亮。教學(xué)過程及其主要內(nèi)容或門電路真值表>1 邏輯符號: _ A _Y _ B輸入輸出ABY000011101111或門邏輯表達(dá)式:Y = A + B邏輯功能:全0出0,有1出1u 非門:當(dāng)開關(guān)S1斷開時,燈L就亮。1非門電路真值表 邏輯符號: A _ _Y輸入輸出AY0110非門邏輯表達(dá)式:Y = A邏輯功能:有1出0,有0出1問題:基本邏輯門的符號分別是什么分別有什么邏輯功能教學(xué)過程及其主要內(nèi)容二組合邏輯門電路:u 與非門 (先與后非): 邏輯表達(dá)式 :Y=(AB) 邏輯符號: 邏輯功
4、能:有0出1,全1出0u 或非門 (先或后非): 邏輯表達(dá)式 :Y=(A+B) 邏輯符號: 邏輯功能:有1出0,全0出1u 異或門 (先異后或): 邏輯表達(dá)式 :Y=AB+AB 邏輯符號: 邏輯功能:異出1,同出0列真值表:與非門、或非門、異或門邏輯代數(shù)基本知識一 邏輯代數(shù)的概念:邏輯代數(shù)(布爾代數(shù)、二值代數(shù)):是分析和設(shè)計邏輯電路的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),其變量只有1和0(1、0只表示兩種對立的狀態(tài)(邏輯關(guān)系)。二 邏輯體制:在邏輯電路中,輸入與輸出一般都用電平來表示?!罢壿嫛保焊唠娖接谩?”表示,低電平用“0”表示。“負(fù)邏輯”:高電平用“0”表示,低電平用“1”表示。三 邏輯代數(shù)的基本定律:u 常量與
5、常量的關(guān)系:00=0 01=0 11=1 0+0=0 0+1=1 1+1=1u 變量與常量的關(guān)系:A0=0 A1=A AA=A AA=0 A+0=A A+1=1 A+A=A A+A=1u 結(jié)合律:(A+B)+C=A+(B+C) (AB) C=A(BC)u 交換律:A+B=B+A AB=BAu 分配律:A(B+C)=AB=AC A+BC=(A+B) (A+C) u 反演律(摩根定律):(ABC)=A+B+C (A+B+C)=A B Cu 吸收律:A+AB=A A(A+B)=A A+AB=A+B (A+B) (A+C)=A+BCu 常見恒等式:AB+AC+BC=AB+AC AB+AC+BCD=AB+AC列真值表驗(yàn)證定律四:邏輯函數(shù)的化簡方法:u 吸收法:利用A+AB=A,消去多余的項。(舉例)u 并項法:利用A+A=1,將兩項并為一項,消去一個變量。(舉例)u 消去法:利用A+AB=A+B,消去多余的因子。(舉例)u 配項法:利用A+A=1,A+A=A等,增加必要的乘積項,再用并項或吸收的辦法化簡。(舉例)講解例
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