純電動(dòng)機(jī)動(dòng)車整車控制系統(tǒng)課程教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課 程 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修 授課班級(jí)： 單元標(biāo)題1.1整車控制系統(tǒng)概述授課時(shí)間20 年 月 日第 周第 節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)： 1.能利用故障診斷儀進(jìn)行整車控制器數(shù)據(jù)流讀取。2.能進(jìn)行整車狀態(tài)信息測(cè)試。知識(shí)目標(biāo)：1.通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和其他相關(guān)資料了解電動(dòng)汽車整車動(dòng)力總成和控制系統(tǒng)的基本組成。2.通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和其他相關(guān)資料掌握控制系統(tǒng)各部件主要作用。教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假

2、如你是北汽新能源4S店的一名車輛維修人 員，需要對(duì)某待維修的車輛進(jìn)行整車狀態(tài)參數(shù)讀取，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)正確使用故障診斷儀進(jìn)行數(shù)據(jù)流讀取嗎?二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)的作用1.1控制系統(tǒng)的基本概念 控制系統(tǒng)一般包括傳感器、控制器和執(zhí)行元件。傳感器采集信息并轉(zhuǎn)換成電信號(hào)發(fā)送給控制器，控制器根據(jù)傳感器的信息進(jìn)行運(yùn)算、處理和決策，并向執(zhí)行元件發(fā)送控制指令以完成某項(xiàng)控制功能。1.1.2北汽EV160純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)的組成  北汽EV160純電動(dòng)汽車的整車控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖所示，按照各部件的功能，可以將整車控制系統(tǒng)分為動(dòng)力電池系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、

3、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)等。該車的主要高壓部件，都集中在了汽車前機(jī)艙內(nèi)，如電機(jī)控制器、高壓控制盒DC/DC變換器、車載充電機(jī)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)等。 教師：引出話題教師：板書、展示、解說(shuō)、提問(wèn)提問(wèn)、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估教師：示范

4、 演示課 程 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修 授課班級(jí)： 單元標(biāo)題1.2整車控制器檢查與更換授課時(shí)間20 年 月 日第 周第 節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)： 1.能通過(guò)查閱相關(guān)資料理解整車控制器的工作過(guò)程2.能進(jìn)行整車控制器拆裝和更換操作知識(shí)目標(biāo)：1.能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解整車控制器概念和作用2.能通過(guò)查閱相關(guān)資料理解電動(dòng)汽車整車控制器的常 見功能和含義教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛維修人員，某

5、待維修的車輛檢測(cè)后，被指出整車控制器故障，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)進(jìn)行整車控制器的拆裝和更換嗎？二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、 整車控制器安裝位置（VCU，Vehicle Control Unit）2、北汽EV160整車控制原理3、北汽EV160整車控制器功能如下：序號(hào)功能序號(hào)功能1駕駛員意圖解釋9故障診斷與處理2驅(qū)動(dòng)控制10遠(yuǎn)程控制3制動(dòng)能量回饋控制11整車CAN總線網(wǎng)關(guān)及網(wǎng)絡(luò)化管理4整車能量?jī)?yōu)化管理12基于CPP的在線匹配標(biāo)定5充電過(guò)程控制13DC-DC控制、EPS控制6高低壓上下電控制：上下電順序控制、慢充時(shí)序、快沖時(shí)序14檔位控制功能7電動(dòng)化輔助系統(tǒng)管理15防溜車控制8車輛狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和顯示16遠(yuǎn)程

6、監(jiān)控教師：引出話題教師：板書、展示、解說(shuō)、提問(wèn)提問(wèn)、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、控制器的更換北汽EV160純電動(dòng)汽車的整車控制器由四個(gè)緊固螺栓固定于前機(jī)艙內(nèi)部靠近駕駛室的位置，整車控制器上部有兩個(gè)插接件，用于控制器供電、輸人輸出信號(hào)及與其他部件控制器進(jìn)行通信。整車控制器在實(shí)車 上的位置整車控制器的更換步驟如下: 1)打開車門，安裝三件套:轉(zhuǎn)向盤套座椅套、腳墊，2)確保起動(dòng)開關(guān)關(guān)閉，拉動(dòng)前機(jī)艙蓋拉手。3)打開前機(jī)艙蓋，安裝翼子板布、前格相布，4）安裝三件套5)拔下整車控制器插接4)取下著電池負(fù)極，可靠搭鐵。表器插頭，純

7、電動(dòng)汽車整車車控制系統(tǒng)檢測(cè)與修復(fù) 6)拆下整車控制器4個(gè)周定螺栓。7)取下整車控制器。8)更換新的整車控制器。 9)安裝整車控制器4個(gè)同定螺栓。10)安裝整車控制器連接插頭。11)安裝蓄電池負(fù)極。12)取下寒子板布，格柵布。13)關(guān)閉前機(jī)艙蓋。14)取下三件套。 2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估教師：示范 演示課 程 單 元 教 學(xué)

8、 設(shè) 計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修 授課班級(jí)： 單元標(biāo)題2.1 靜止?fàn)顟B(tài)測(cè)試授課時(shí)間20 年 月 日第 周第 節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)： 1.能進(jìn)行車輛中控系統(tǒng)故障的基本檢測(cè)2.能進(jìn)行車輛靜態(tài)基本功能測(cè)試3.能進(jìn)行車輛靜態(tài)上電異常故障故障診斷知識(shí)目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和其他相關(guān)資料了解車輛靜態(tài)測(cè)試的目的和內(nèi)容2.能通過(guò)查閱維修資料學(xué)會(huì)讀取儀表盤和中控系統(tǒng)信息教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛維修人員，某待

9、維修的車輛無(wú)法正常上電，儀表盤上READY燈未點(diǎn)亮，請(qǐng)你對(duì)此故障進(jìn)行排查和修復(fù)。二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1. 靜態(tài)測(cè)試的目的車輛靜態(tài)測(cè)試的內(nèi)容一般包括上電測(cè)試和下電測(cè)試兩部分：上電測(cè)試； 下電測(cè)試。 2. 靜態(tài)測(cè)試的內(nèi)容純電動(dòng)汽車靜態(tài)測(cè)試的內(nèi)容主要包括儀表盤指示功能測(cè)試、中控信息娛樂(lè)系統(tǒng)功能測(cè)試及其他輔助用電設(shè)備測(cè)試。3. 靜態(tài)測(cè)試方法中控信息娛樂(lè)系統(tǒng)常見故障與檢修方法一般故障。 故障現(xiàn)象故障原因排除方法不能開機(jī)保險(xiǎn)損壞更換保險(xiǎn)絲蓄電池電壓過(guò)低給蓄電池充電中控臺(tái)故障更換中控臺(tái)聲音小中控臺(tái)或連接設(shè)備音量調(diào)的太小增加中控臺(tái)或設(shè)備音量聲道平衡靠近一邊調(diào)整聲道平衡收音效果差天線插座或天線電纜鏈接異常

10、檢查天線插座和天線電纜連接天線未正常展開檢查天線是否正常展開天線放大器損壞更換天線電臺(tái)信號(hào)弱移動(dòng)到障礙物少的地方再進(jìn)行搜臺(tái)不能播放USB設(shè)備或SD卡文件格式不對(duì)檢查文件格式存儲(chǔ)設(shè)備連接不正確檢查存儲(chǔ)設(shè)備連接教師：引出話題教師：板書、展示、解說(shuō)、提問(wèn)提問(wèn)、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織 1、 若顯示儀表READY燈未點(diǎn)亮，則應(yīng)根據(jù)儀表盤其他指示燈進(jìn)行故障排查：Ø 通訊故障 Ø 充電鏈接指示燈閃爍/點(diǎn)亮 Ø 動(dòng)力電池故障燈點(diǎn)亮 Ø 檔位顯示狀態(tài)N閃爍 Ø 高壓連接指示燈點(diǎn)亮 .

11、故障現(xiàn)象某駕駛員按照正常操作流程進(jìn)行北汽EV160純電動(dòng)汽車駕駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)車輛無(wú)法正常上電，并觀察到儀表盤上的READY燈未點(diǎn)亮，檔位指示燈顯示為D檔位，且檔位指示燈不斷閃爍。.故障診斷（1）安全提示進(jìn)行故障診斷儀與車輛和電腦連接時(shí)需注意車輛點(diǎn)火開關(guān)的狀態(tài)；試車時(shí)注意安全操作。（2）讀取故障碼經(jīng)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)車輛不存在故障碼。.故障診斷（3）故障排除通過(guò)儀表觀察到檔位指示燈顯示為D檔位，且指示燈不斷閃爍，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，此故障產(chǎn)生的原因可能是檔位信號(hào)錯(cuò)誤此現(xiàn)象，此時(shí)應(yīng)關(guān)閉點(diǎn)火開關(guān)，檢查電子換檔旋鈕。（4）故障修復(fù)關(guān)閉點(diǎn)火開關(guān)，將電子換擋旋鈕旋至N檔位，重新打開點(diǎn)火開關(guān)置于ON檔位，此時(shí)發(fā)現(xiàn)，儀表盤

12、READY等點(diǎn)亮，檔位指示燈顯示N檔位，且不再閃爍。（5）試車駕駛員重新試車，發(fā)現(xiàn)車輛能夠正常行駛，說(shuō)明上電異常故障已排除。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估教師：示范 演示課 程 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修 授課班級(jí)： 單元標(biāo)題2.2 運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試授課時(shí)間20 年 月 日第 周第 節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)

13、室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)： 1.能通過(guò)運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試對(duì)車輛的驅(qū)動(dòng)能力進(jìn)行評(píng)判2.能通過(guò)運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試對(duì)車輛的電子換擋旋鈕功能進(jìn)行測(cè)試3.能通過(guò)運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試對(duì)車輛的轉(zhuǎn)向能力進(jìn)行評(píng)判知識(shí)目標(biāo)：1.能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解車輛運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試的目的和內(nèi)容2.能通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)資料理解整車驅(qū)動(dòng)控制流程教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛銷售人員，某顧客打算采購(gòu)一輛EV160電動(dòng)汽車，詢問(wèn)如果在行駛中誤掛入倒擋，車輛將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。你能正確進(jìn)行解釋嗎？二、內(nèi)容及過(guò)程

14、設(shè)計(jì)教師活動(dòng)車輛的運(yùn)行狀態(tài)測(cè)試主要是對(duì)車輛的駕駛性能進(jìn)行測(cè)試，功能完好的車輛應(yīng)能夠較好的實(shí)現(xiàn)起停、前進(jìn)、倒退、換擋、轉(zhuǎn)向等操作。車輛行駛的測(cè)試，主要是測(cè)試驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)的功能是否完好。車輛換擋測(cè)試車輛轉(zhuǎn)向測(cè)試教師：引出話題教師：板書、展示、解說(shuō)、提問(wèn)提問(wèn)、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、下面以北汽EV160純電動(dòng)汽車為例，通過(guò)實(shí)踐操作，來(lái)學(xué)習(xí)在車輛行駛過(guò)程中，駕駛員非正常換擋操作后整車控制器對(duì)于車輛的控制。具體操作步驟：1）打開車門，駕駛員上車；2）關(guān)閉車門，系好安全帶；3）駕駛員踩下制動(dòng)踏板，松開手剎；4）將啟動(dòng)開關(guān)置于

15、ON檔位；5）將電子換擋旋鈕由N檔位旋至D檔位；6）逐漸松開制動(dòng)踏板，車輛開始行駛，踩下加速踏板加速車輛； 7）在車輛正常前進(jìn)過(guò)程中，將換擋旋鈕從D檔位旋至R檔位； 8）車速逐漸下降，倒車影像與倒車?yán)走_(dá)逐步開始工作，然后車輛向后行駛；2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估教師：示范 演示課 程 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)

16、汽車整車控制系統(tǒng)檢修 授課班級(jí)： 單元標(biāo)題2.3 能量回饋制動(dòng)狀態(tài)測(cè)試授課時(shí)間20 年 月 日第 周第 節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)： 1.能向客戶說(shuō)明制動(dòng)能量回收對(duì)電動(dòng)汽車?yán)m(xù)駛里程的影響2.能在實(shí)車上進(jìn)行制動(dòng)能量回收功能的測(cè)試知識(shí)目標(biāo)：1.能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解制動(dòng)能量回收的含義和作用2.能通過(guò)查閱相關(guān)資料理解制動(dòng)能量回收的基本控制原理3.能向客戶正確介紹制動(dòng)能量回收功能教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛銷售人員，在進(jìn)行純電動(dòng)汽車

17、的制動(dòng)能量回收功能介紹時(shí)，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)向客戶進(jìn)行制動(dòng)能量回收功能的操縱演示嗎？二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、制動(dòng)能量回收的意義制動(dòng)能量回收是指依靠驅(qū)動(dòng)電機(jī)反轉(zhuǎn)將車輛行駛的動(dòng)能儲(chǔ)存在電動(dòng)汽車的儲(chǔ)能裝置中加以回收利用。制動(dòng)能量回收配合機(jī)械制動(dòng)，能夠提高電動(dòng)汽車制動(dòng)系統(tǒng)的安全性、靈敏性和可靠性，能夠增加整車?yán)m(xù)駛歷程，提高動(dòng)力性能，對(duì)于電動(dòng)汽車具有重要意義。2、制動(dòng)能量回收的控制制動(dòng)能量回收又稱為再生制動(dòng)，其原理是在制動(dòng)時(shí)，將電動(dòng)汽車行駛的慣性能量傳遞給電機(jī)，電機(jī)以發(fā)電方式工作，為儲(chǔ)能裝置充電，從而實(shí)現(xiàn)制動(dòng)能量的再生利用。同時(shí)，在電機(jī)以發(fā)電方式工作時(shí)產(chǎn)生的電機(jī)制動(dòng)力矩又可以對(duì)驅(qū)動(dòng)輪施加制動(dòng)，產(chǎn)生制動(dòng)力。3

18、、北汽EV160制動(dòng)能量回收控制北汽EV160純電動(dòng)汽車能夠通過(guò)電子換擋旋鈕面板上的輔助按鍵E+，E-進(jìn)行制動(dòng)能量回收強(qiáng)度的調(diào)節(jié)。教師：引出話題教師：板書、展示、解說(shuō)、提問(wèn)提問(wèn)、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、通過(guò)中控信息系統(tǒng)中的整車能量流流動(dòng)情況來(lái)觀察制動(dòng)能量回收情況：具體操作步驟1）打開車門，駕駛員上車；2）關(guān)閉車門，系好安全帶；3）駕駛員踩下制動(dòng)踏板，并松開手剎；4）將點(diǎn)火開關(guān)置于ON檔位；5）將電子換擋旋鈕由N檔位旋至D檔位；6）逐漸松開制動(dòng)踏板，車輛開始行駛；7）踩下加速踏板，加速至較高車速；8）松開加送踏板、

19、踩下制動(dòng)踏板；9）進(jìn)行觀察：儀表盤電流顯示為負(fù)；中控系統(tǒng)中，車輛監(jiān)控菜單下制動(dòng)能量回收?qǐng)D標(biāo)點(diǎn)亮；能量流菜單下，能量流方向由車輪回流至動(dòng)力電池。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估教師：示范 演示課 程 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修 授課班級(jí)： 單元標(biāo)題2.4 保護(hù)功能測(cè)試授課時(shí)間20 年 月 日第 周

20、第 節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)： 1. 能進(jìn)行整車控制器防溜車功能測(cè)試2. 能進(jìn)行整車控制器故障分級(jí)預(yù)警功能測(cè)試知識(shí)目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解整車控制器保護(hù)功能的作用和分類2. 能向客戶解釋說(shuō)明車輛保護(hù)功能教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店一名車輛銷售人員，在進(jìn)行純電動(dòng)車型的保護(hù)功能介紹時(shí)，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)向客戶進(jìn)行車輛相關(guān)保護(hù)功能的操縱演示嗎？二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1. 保護(hù)功能概述車輛整車控制器保護(hù)功能，主要是從控制層面對(duì)關(guān)系車輛及

21、駕駛員安全的功能、故障等進(jìn)行有效處理，是保證車輛正常運(yùn)行及駕駛員安全的重要功能。北汽EV200純電動(dòng)汽車整車控制器的保護(hù)功能主要可分為功能類保護(hù)和故障類保護(hù)兩大類：2. 功能類保護(hù)1） 防溜車功能控制2）充電過(guò)程保護(hù)控制3）高壓上下電保護(hù)控制2） 故障類保護(hù)高壓互鎖回路具體功能：（1）在高壓上電前，確保整車高壓系統(tǒng)的完整性，使高壓處于一個(gè)封閉的環(huán)境下工作，提高整車安全性；（2）在車輛運(yùn)行過(guò)程中，若高壓系統(tǒng)回路斷開或者完整性收到破壞時(shí)，高壓互鎖裝置需能夠及時(shí)啟動(dòng)安全防護(hù)；（3）防止帶電插拔高壓連接器給高壓端子造成拉弧損壞。教師：引出話題教師：板書、展示、解說(shuō)、提問(wèn)提問(wèn)、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步

22、驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、防溜車功能測(cè)試具體試驗(yàn)步驟：1） 將車輛開至坡道上，如圖所示，關(guān)閉點(diǎn)火開關(guān)；2）打開點(diǎn)火開關(guān)，將電子換擋旋鈕旋至D檔位；3）逐漸松開制動(dòng)踏板，在未踩下加速踏板時(shí)，車輛向 后微微溜車，一小段距離后，車輛停止在坡道上；4）此時(shí)觀察儀表盤，電流大于0，如圖所示；2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自

23、亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估教師：示范 演示課 程 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修 授課班級(jí)： 單元標(biāo)題3.1 輸入電路異常檢測(cè)與修復(fù)授課時(shí)間20 年 月 日第 周第 節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)： 1. 能熟練使用故障診斷儀讀取故障碼2. 能熟練使用FSA740示波器測(cè)量信號(hào)波形3. 能進(jìn)行整車控制器相關(guān)輸入信號(hào)失效的檢測(cè)與修復(fù)知識(shí)目標(biāo)：1. 能通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和相關(guān)資料獲取整車控制器輸入電路信息2. 能在實(shí)車上通過(guò)查閱相關(guān)資料指出北汽EV160主要傳感器的位置3. 能通過(guò)電氣原理圖理解北汽EV160主要傳感器的類型和基本

24、原理教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入北汽EV160純電動(dòng)汽車某駕駛員在為車輛進(jìn)行慢充充電操作后，發(fā)現(xiàn)汽車儀表盤上部有閃爍提示“車輛進(jìn)入跛行狀態(tài)”，儀表盤下部跛行指示燈及系統(tǒng)故障燈點(diǎn)亮，提示系統(tǒng)存在二級(jí)故障。請(qǐng)按照正確規(guī)范的操作流程進(jìn)行故障診斷。二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、 整車控制器輸入電路概述2、 整車控制器主要輸入信號(hào)3、 整車控制器輸入電路原理霍爾式加速踏板位置傳感器信號(hào)加速踏板位置傳感器能夠?qū)⒓铀偬ぐ逦恢眉白儞Q速率信號(hào)傳遞給整車控制器，其信號(hào)通常為線性信號(hào)。常見的加速踏板位置傳感器類

25、型有電位計(jì)式和霍爾式：4、 整車控制器輸入電路測(cè)試的內(nèi)容及方法1.蓄電池狀態(tài)檢測(cè)的主要內(nèi)容檢測(cè)內(nèi)容產(chǎn)生危害蓄電池殼體是否損壞電解液流出損害車體蓄電池電極導(dǎo)線接頭是否受損影響導(dǎo)線連接可靠性蓄電池固定是否牢固受車體震動(dòng)而損害蓄電池蓄電池電量狀低壓系統(tǒng)供電異常教師：引出話題教師：板書、展示、解說(shuō)、提問(wèn)提問(wèn)、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、故障現(xiàn)象車輛只能低速行駛而無(wú)法加速，車速維持在15km/h左右故障診斷過(guò)程（1）安全提示在對(duì)整車控制器輸入電路進(jìn)行故障檢測(cè)與維修時(shí)，需要注意安全操作。（2）故障碼讀取（3）動(dòng)態(tài)測(cè)試Ø

26、 插上傳感器插頭Ø 將點(diǎn)火開關(guān)置ON檔位Ø 進(jìn)入故障診斷系統(tǒng)整車控制器，讀取加速踏板開度數(shù)據(jù)流Ø 當(dāng)踩下并松開加速踏板，加速踏板開度會(huì)增加和減小，說(shuō)明至少有一路加速踏板位置傳感器信號(hào)正常Ø 用兩根探針從插頭T6后部分別刺入4號(hào)、6號(hào)端子Ø 用FSA740雙通道示波器觀察加速踏板位置傳感器兩路信號(hào)，當(dāng)踩下加速踏板時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有6號(hào)端子輸出信號(hào)正常，4號(hào)端子沒有信號(hào)輸出，說(shuō)明4號(hào)端子對(duì)應(yīng)的加速踏板位置傳感器損壞2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指

27、導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估教師：示范 演示課 程 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級(jí)： 單元標(biāo)題3.2 輸出電路異常檢測(cè)與修復(fù)授課時(shí)間20 年 月 日第 周第 節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)： 1. 能熟練使用故障診斷儀讀取故障碼；2. 能進(jìn)行整車控制器相關(guān)輸出電路故障的檢測(cè)與修復(fù)。知識(shí)目標(biāo)：1、 能通過(guò)查閱學(xué)習(xí)手冊(cè)和相關(guān)資料獲取整車控制器輸出電路信息；2、 能在實(shí)車上通過(guò)查閱相繼電器盒蓋上的信息找出

28、北汽EV160主要繼電器和保險(xiǎn)的位置；3、 能通過(guò)電氣原理圖理解北汽EV160主要傳感器的類型和基本原理；教學(xué)資源多媒體教室、資源庫(kù)、新能源汽車臺(tái)架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店一名車輛維修人員，某待維修車輛出現(xiàn)電機(jī)冷卻液溫度過(guò)高、倒車影像與倒車?yán)走_(dá)失效、真空助力失效等故障，請(qǐng)你對(duì)這些故障進(jìn)行排查和修復(fù)。二、內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1. 整車控制器輸出電路概述 整車控制器的輸出電路，主要由相應(yīng)執(zhí)行器和控制線路組成 車輛上結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)一般接受整車控制器直接控制 除進(jìn)行相關(guān)執(zhí)行器的控制外，整車控制器還需要完成

29、整車工作模式的判定和各子系統(tǒng)功能的協(xié)調(diào)動(dòng)作，即在特定工作模式下控制相關(guān)的子系統(tǒng)進(jìn)行工作。2. 整車控制器主要輸出信號(hào) 控制器的輸出信號(hào)通常有喚醒信號(hào)、開關(guān)信號(hào)及具體帶參數(shù)的控制信號(hào)。3. 整車控制器輸出電路原理 1.風(fēng)扇繼電器控制 2.倒車燈繼電器控制 3.水泵繼電器控制 4.空調(diào)系統(tǒng)繼電器控制 5.真空泵繼電器控制原理4. 整車控制器輸出電路檢測(cè)方法 教師：引出話題教師：板書、展示、解說(shuō)、提問(wèn)提問(wèn)、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、故障現(xiàn)象車輛在運(yùn)行一段時(shí)間后，顯示儀表上的“電機(jī)冷卻液溫度過(guò)高”指示燈點(diǎn)亮，提示提示駕駛員

30、車輛的驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)過(guò)熱現(xiàn)象。故障診斷過(guò)程（1）安全提示進(jìn)行故障診斷和修復(fù)時(shí)，應(yīng)注意按照規(guī)范的操作流程操作，做好絕緣和下電工作，避免觸電。（2）故障碼讀?。?）故障檢測(cè)需修復(fù)：更換繼電器（4）試車重新進(jìn)行車輛行駛測(cè)試，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間行駛運(yùn)行后，車輛不再進(jìn)行“電機(jī)冷卻液溫度過(guò)高”報(bào)警，說(shuō)明故障修復(fù)。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究?jī)x容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評(píng)估按學(xué)校要求評(píng)估教師：示范 演示課 程 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)任課教師： 科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級(jí)： 單元標(biāo)題3.3 通訊電路異常檢測(cè)與修復(fù)授課時(shí)間20 年 月 日第 周第 節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)： 1. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料了解整車CAN總線通訊網(wǎng)絡(luò)的組成2. 能通過(guò)查閱相關(guān)資料理解車輛CAN總線網(wǎng)絡(luò)的基本原理3. 能在車輛上正確識(shí)別CAN總線線路4. 能在車輛上正確找出CAN總線上各安裝位置5. 能進(jìn)行CAN總線電壓觀測(cè)知