小小的船教案

1、小小的船劉春艷一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，2個(gè)偏旁"舟、門(mén)"。 2、技能目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，學(xué)會(huì)正確流利地朗讀課文和背誦課文。 3、情感目標(biāo)：感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然美景的情趣和熱愛(ài)大自然的感情。二、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入課文猜字謎：師：小朋友猜謎的本領(lǐng)真高。那接下來(lái)老師帶大家去一個(gè)地方。請(qǐng)小朋友閉上眼睛。（出示課件，晴朗的夜空?qǐng)D，滿天星星在閃爍2、師：可以睜開(kāi)眼睛看看，我們來(lái)到了哪里？在這里你看到了什么？生：我們來(lái)到了天空，看到星星。師：星星是怎樣的？生：星星一閃一閃的。星星亮晶晶星星很可愛(ài)。師：天空中小星星很美麗，可是太孤單了，如果你

2、是畫(huà)家，還會(huì)再畫(huà)什么？生：我會(huì)再畫(huà)個(gè)衛(wèi)星。我會(huì)再畫(huà)只飛船。我會(huì)再畫(huà)個(gè)月亮。3、師：小朋友真是個(gè)想象豐富的畫(huà)家，現(xiàn)在老師先給這畫(huà)加上月亮。（在夜空?qǐng)D中出示一彎新月）這是怎樣的月亮？生：彎彎的月亮。生：兩頭尖尖的月亮。師：你覺(jué)得彎彎的月兒像什么？4、小朋友們，假如現(xiàn)在就是夏天的夜晚，你正在院子里看著閃閃的星星，彎彎的月亮，你最想做什么呢？（摘星星、飛到月亮上）有一位小女孩也和我們小朋友一樣在觀賞著這美麗的夜空，她看到天空這么美，這么有趣，要是能飛上去那該多好?。≌f(shuō)著說(shuō)著，她就睡著了，她在夢(mèng)里就實(shí)現(xiàn)了我們的愿望，飛上了月亮，坐在月亮船上，你們想知道小女孩坐在月亮上看見(jiàn)了什么？孩子們說(shuō)得真好，我要送給

3、你們一首歌，歌里面就有答案啦！好聽(tīng)嗎？這首歌的歌詞就是我們今天要學(xué)的課文內(nèi)容。它就是小小的船，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本。（二） 讀兒歌，學(xué)習(xí)生字詞。1、學(xué)生自由朗讀課文，會(huì)讀后和同桌用一本書(shū)齊讀一遍。2、再讀課文，勾出生字寶寶。3、請(qǐng)同學(xué)拼讀生字（生字寶寶們非常調(diào)皮，它要和我們玩捉迷藏的游戲就全都藏到了星星里面去了，我們?nèi)グ研切钦聛?lái)，看看里面藏了哪個(gè)生字寶寶）。4、去掉拼音認(rèn)讀生字（現(xiàn)在生字寶寶們玩熱了，摘掉了帽子，我們還認(rèn)識(shí)嗎？）。5、猜字謎（我知道我們班的孩子們呀猜字謎都很厲害，現(xiàn)在我要考考大家了，我們來(lái)玩玩看圖猜字的游戲。）同學(xué)們真是太棒了，那下來(lái)呢你們也可以把我們學(xué)過(guò)的生字設(shè)計(jì)成圖片來(lái)考考老

4、師或者是同學(xué)。6、在生活中常見(jiàn)的物品中認(rèn)生字。（生字寶寶呀跟我們班的孩子一樣活潑，總是跑來(lái)跑去的，這不，它又跑了，它跑到了我們生活中，看看哪個(gè)孩子的眼睛最尖，能最快找出來(lái)。）7、認(rèn)讀詞語(yǔ)。（詞語(yǔ)朋友看到生詞寶寶們捉迷藏這么好玩，它也想來(lái)參加，同學(xué)們?cè)敢飧鎲?？）（三）學(xué)習(xí)課文1、學(xué)習(xí)句子。（這些詞語(yǔ)呢回到了我們的句子中了，我們有信心把它讀好嗎？）（1）那誰(shuí)來(lái)試試第一句。生1讀： 彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。生2評(píng)：我認(rèn)為他沒(méi)把月兒的美讀出。我會(huì)比他讀得好。（此生讀）生3評(píng)：我覺(jué)得他把月兒讀得很彎很彎，把船兒讀得很小很小，師：小朋友有沒(méi)注意到他是怎么讀的。生4評(píng)：我聽(tīng)他把“彎彎的”、“小小的”、讀得很慢。師：你聽(tīng)得認(rèn)真，還有誰(shuí)也能把第一句讀好。（2）練習(xí)用“彎彎的”“彎彎的月兒像”說(shuō)話（3）師：誰(shuí)來(lái)讀讀第二句。師：小姑娘坐到了彎彎的月兒上，會(huì)有什么感覺(jué)？師：那我們就帶著快樂(lè)的、有趣的語(yǔ)氣來(lái)讀第二句，邊讀邊想象著自己上了天，坐在彎彎的月兒上，劃著雙槳，蕩漾在星星閃爍的藍(lán)天中，是多么自由自在，多么地有趣、愉快。生練讀再指名讀。（4）練讀全文（聽(tīng)范讀）賽讀全文，評(píng)出“朗讀明星”。（5）課文留白背誦。（6）背誦。（四）課堂練習(xí)1、連線練習(xí)（小朋友讀得真好，學(xué)習(xí)了課文不知道有沒(méi)有收獲，老師要出題來(lái)考考