小學記敘文PPT

1、讓我們來一起學習吧讓我們來一起學習吧 記敘文就是以敘述表達的方式為主的一種文體，它的主要內(nèi)容是以寫人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化。 記敘文記敘文 用一句話概括這篇文用一句話概括這篇文章主要在講什么內(nèi)容？章主要在講什么內(nèi)容？ 時間時間 地點地點 人物人物 事情起因事情起因 事情經(jīng)過事情經(jīng)過 事情結(jié)果事情結(jié)果記敘文記敘文記敘文六要素：記敘文六要素：我們寫作中的問題 1.段落層次不清晰。（不會分段） 2.不會恰當運用詞語小游戲小游戲誰誰+干什么干什么+怎么樣。（我們一起說）怎么樣。（我們一起說）我你他她畫畫包餃子折紙我們參加晚會掃地很認真很好看很愉快任勞任怨三天打漁兩天曬網(wǎng) 我 掃地 任勞任怨。 你 畫

2、畫 三天打漁兩天曬網(wǎng)。 他 包餃子 很認真。 她 折紙 很好看。 我們 參加晚會 很愉快。誰誰 + 干什么干什么 + 怎么樣。怎么樣。記敘文記敘文小練習 例如：她笑得很甜 他不動聲色的嘲笑著小明的錯誤。 包餃子包餃子 媽媽很喜歡給我包餃子吃，媽媽在家包餃子時我媽媽很喜歡給我包餃子吃，媽媽在家包餃子時我總是在一邊搗總是在一邊搗do亂。星期天的早晨我又給媽媽搗亂亂。星期天的早晨我又給媽媽搗亂了，媽媽說：了，媽媽說：“你干脆學學包餃子吧。你干脆學學包餃子吧。”我很高興，我很高興，因為我可以玩面了。因為我可以玩面了。先要壓皮，我學著媽媽的樣子，先把一塊面團揉先要壓皮，我學著媽媽的樣子，先把一塊面團揉r

3、u揉，然后搓揉，然后搓cu成長條狀，接著又把這根大面條成長條狀，接著又把這根大面條切成很小的小面塊，揉成小圓球，用搟切成很小的小面塊，揉成小圓球，用搟gn面杖壓皮。面杖壓皮。第一張皮壓出后，我和媽媽都樂了，因為它像一個巨第一張皮壓出后，我和媽媽都樂了，因為它像一個巨大的草履大的草履l蟲。壓第二張皮的時候，我發(fā)現(xiàn)皮全粘到蟲。壓第二張皮的時候，我發(fā)現(xiàn)皮全粘到搟面杖上了，扒下來是漏眼的。好不容易補上了，但搟面杖上了，扒下來是漏眼的。好不容易補上了，但是已經(jīng)疙是已經(jīng)疙g疙瘩疙瘩d瘩的不平了。終于我壓出了第三瘩的不平了。終于我壓出了第三個像樣一點的皮。后來我壓了好幾個皮，越壓越好，個像樣一點的皮。后來我

4、壓了好幾個皮，越壓越好，媽媽夸我聰明。媽媽夸我聰明。記敘文記敘文 終于我開始包餃子了，我告訴媽媽我想吃大餡餃子，終于我開始包餃子了，我告訴媽媽我想吃大餡餃子，就挖了好多餡放在皮上包，結(jié)果怎么也包不過來，我只就挖了好多餡放在皮上包，結(jié)果怎么也包不過來，我只好拿下了一點餡，但是皮已經(jīng)很油了，怎么也捏不上了。好拿下了一點餡，但是皮已經(jīng)很油了，怎么也捏不上了。我就在皮上放了點干面粉，還是包不上。媽媽讓我換一我就在皮上放了點干面粉，還是包不上。媽媽讓我換一張皮，不要放太多餡和干面粉，餡要放在皮的中間，包張皮，不要放太多餡和干面粉，餡要放在皮的中間，包的時候要捏緊。我試著按媽媽說的做，終于剩下的幾個的時候

5、要捏緊。我試著按媽媽說的做，終于剩下的幾個皮都包成了餃子?？纯次业娘溩拥氖裁礃拥亩加校值钠ざ及闪孙溩?。看看我的餃子的什么樣的都有，胖的瘦的，像樹墩瘦的，像樹墩dn的，像草帽的。但是媽媽說：的，像草帽的。但是媽媽說：“第一第一次包餃子能包成這樣就是很大的成就了。次包餃子能包成這樣就是很大的成就了。”那天的餃子真好吃，我也吃到了我自己包的餃子了。那天的餃子真好吃，我也吃到了我自己包的餃子了。記敘文記敘文學會列提綱學會列提綱人物我和媽媽時間星期天的早晨地點家中起因媽媽包餃子的時候，我搗亂經(jīng)過我學包餃子結(jié)果我吃到了自己包的餃子，有成就感記敘文記敘文人物時間地點起因經(jīng)過結(jié)果記敘文記敘文題目：第一次題目