《Unit2Let’scolourit》

1、教學(xué)設(shè)計方案課程Unit 2 Lets colour it課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠熟練地聽說讀寫詞匯，并能熟悉使用英語完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容分析本單元介紹有關(guān)繪畫的各個詞匯，以及簡單指令語。學(xué)生明白各個單詞所表達的顏色，能夠表達自己喜愛或不喜歡的顏色，并英語句型完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)能聽、說、讀“三會”掌握對話中的詞匯：draw, now, like, paper,use, coloured pencil, lip, let's, that's good.掌握句型：let's colour./ I like ./ I don't like.認(rèn)識名詞復(fù)數(shù)。學(xué)習(xí)

2、目標(biāo)能讀懂簡短的英文材料并從中獲取有關(guān)繪畫單詞的信息。能用簡單的英語與人討論并表達自己的想法。學(xué)情分析三年級學(xué)生求知欲和好奇心強，喜歡多彩的世界，活躍的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計和自主探究的環(huán)節(jié)有利于調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。重點、難點對話中的詞匯和句型。理解課文中句型的語言功能。教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件，金太陽軟件，圖片，彩筆課程實施類型偏教師課堂講授類 偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1Warming up熱身歌曲 color，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣根據(jù)歌曲提問：What color is the sun/sea/cloud/tree? 5分鐘2Flash game&

3、amp;Presentation of the new words利用PPT將前面學(xué)的物品和顏色單詞快速閃過，讓學(xué)生拼讀。教師在書包里準(zhǔn)備圖片(panda , a cake ,a picture of a girl.)和實物（book, apples，papers，coloured pencils）并用句型what is it/this? What colour is it? What colour is it in English？提問，在復(fù)習(xí)句型的同時引出新單詞。 5分鐘3Presentation ofthe textT:Now children ,put your paper and c

4、oloured pencils on your desk. Let's draw something.(教師邊說邊出示自己的實物或圖片。)T: Let's draw an apple first.(教師在黑板上畫一個蘋果)Students: (在自己的紙上畫一個蘋果)T: Let's colour it purple.OK?Students : No . Let's colour it red.T:OK .I like red apples.(講解并操練句型：let's colour it .)T: Here's a picture of a c

5、ake.(出示蛋糕的圖片，貼在黑板上) Let's coloured it pink. OK?Students : No.let's colour it blue.T: OK.Let's colour it pink and blue. 8分鐘4Comprehension ofthe text1. 學(xué)生聽讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。表格內(nèi)容包含：the colour of the hair, nose, lips and eyes. 這個活動的目的是為了讓學(xué)生重組課文信息。2. 角色扮演，復(fù)述課文內(nèi)容。 7分鐘5 Development給“小丑”上色。參考詞匯：Let

6、's colour the eyes black.Let's colour the .I like .I don't like. 10分鐘6Conclusion利用無色小丑，總結(jié)今天所學(xué)的有關(guān)畫畫的詞匯，同時呈現(xiàn)出學(xué)過的重點短語。 5分鐘教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：學(xué)習(xí)新單詞活動目標(biāo)能聽、說、讀“三會”掌握對話中的詞匯：draw, now,like ,paper,use,coloured pencil, lip ,let's ,that's good.解決問題單詞的拼讀和拼寫技術(shù)資源PPT演示文稿自定義路徑、視頻常規(guī)資源彩色圖片、黑板、卡片活動概述教師利用P

7、PT將前面學(xué)的物品和顏色單詞快速閃過，讓學(xué)生拼讀。教師在書包里準(zhǔn)備圖片(panda , a cake ,a picture of a girl.)和實物（book, apples，papers，coloured pencils）教師使用句型what is it/this? What colour is it? What colour is it in English？提問，在復(fù)習(xí)句型的同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。教與學(xué)的策略教師引導(dǎo)有關(guān)詞匯，學(xué)生思考并作出回答。游戲穿插，豐富詞匯教學(xué)的趣味性.反饋評價學(xué)生很喜歡 flash game 這個游戲，并且能順利回憶出有關(guān)身體器官和顏色的各個詞匯，從而順利

8、學(xué)習(xí)新單詞，有效進行拼讀和拼寫。教學(xué)活動2：學(xué)習(xí)新課文活動目標(biāo)能讀懂簡短的英文材料并從中獲取信息。能用簡單的英語與人討論并表達自己的想法。能掌握句型：let's colour./ I like ./ I don't like.解決問題理解課文內(nèi)容表達的含義，并能使用相應(yīng)句型完成學(xué)習(xí)任務(wù)。技術(shù)資源PPT演示文稿自定義路徑、視頻常規(guī)資源彩色圖片、黑板活動概述教師引導(dǎo)學(xué)生一起畫一個蘋果。教師提問： Let's colour it purple.OK? 學(xué)生提出： No . Let's colour it red.。 教師講解并操練句型：let's colour it .教師出示蛋糕的圖片，貼在黑板上：Here's a picture of a cake. Let's coloured it pink. OK?Students : No.let's colour it blue.在此環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)學(xué)生用目標(biāo)語言完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教與學(xué)的策略教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生思考，進入課文學(xué)習(xí)。視頻、繪畫活動穿插，豐富課文教學(xué)的趣味性。反饋評價學(xué)生通過思考和實踐，能夠自行按要