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文檔簡介

1、第一部分一、 課程性質(zhì)俺知道工具性是培養(yǎng)學(xué)生基本英語素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力。那啥是人文性？聽說義務(wù)教育階段英語課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì)？哦，俺還是不懂. .人文性就是通過語言的學(xué)習(xí)，來開闊學(xué)生的視野、了解其他民族優(yōu)秀的文化，豐富自己的文化、提高人文素養(yǎng)。我給你畫個(gè)圖：哦，好像是明白了，你忒有才了，我給你舉幾個(gè)例子，你看看俺理解的對(duì)不？PEP Grade 4 AUnit 6 Meet my family Lesson 2 Lets talk工具性培養(yǎng)學(xué)生通過運(yùn)用How many. ? 和 Who are they? 這一語言知識(shí)問別人家庭成員這一語言運(yùn)用能力。人文性讓學(xué)生了解，動(dòng)物是人類

2、的朋友，要善待動(dòng)物；魯科版 Grade5 AUnit 6 Christmas Lesson 1工具性培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，即用What do you usually do at Christmas? 這一語言知識(shí)交流有關(guān)圣誕節(jié)的活動(dòng)。人文性幫助學(xué)生了解西方國家的節(jié)日，形成跨文化意識(shí)。恩，不錯(cuò)，不錯(cuò)。小腦袋聰明著哩。二、課程基本理念學(xué)習(xí)外語還能促進(jìn)人的心智發(fā)展？此話當(dāng)真？！一點(diǎn)不假，看我這聰明勁，就是學(xué)習(xí)外語學(xué)滴！喬治博瑞（C. George Boeree）博士的定義心智主要包括以下三個(gè)方面的能力：1）獲得知識(shí)；2）應(yīng)用知識(shí)；3）抽象推理。等等，什么叫“心智”？可我還是不明白學(xué)習(xí)外語怎么就促進(jìn)心智發(fā)展了？以字母的學(xué)習(xí)為例，學(xué)生通過各種途徑學(xué)會(huì)了字母的讀音以及以字母開頭的單詞就是具備了獲取知識(shí)的能力；能正確的運(yùn)用字母，比如給奧運(yùn)會(huì)進(jìn)場式的國家排隊(duì)，能準(zhǔn)確的在字典中找到要查的單詞等，就是具備了運(yùn)用知識(shí)的能力；能根據(jù)字母或者字母組合的拼讀規(guī)律，進(jìn)行簡單推理，讀出簡

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