第1課特殊的偵查_第1頁
第1課特殊的偵查_第2頁
第1課特殊的偵查_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、信息技術(shù)教案學(xué) 校： 武漢市梅苑學(xué)校 學(xué) 科： 信息技術(shù) 姓 名： 黃 蘭 年 級： 三年級 二O一 三 年二O一 四 年學(xué)年度 上 學(xué)期第1課 特殊的偵查教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解信息技術(shù)課堂教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)。 2、通過本次活動，使學(xué)生通過調(diào)查和交流的方式了解學(xué)校信息化設(shè)備的分步狀況和使用情況。3、畫成學(xué)校信息技術(shù)使用情況報告圖。4、學(xué)生通過活動能初步具備信息意識與信息素養(yǎng)。教學(xué)重點：調(diào)查、了解學(xué)校主要信息技術(shù)設(shè)備的使用及分布情況。教學(xué)難點：繪制學(xué)校信息技術(shù)使用情況報告圖。教學(xué)過程：一、開學(xué)初，課堂要求和新學(xué)期規(guī)劃安排。二、感受信息，導(dǎo)入新課：

2、教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)反饋導(dǎo)入：活動一：獲取學(xué)校地圖活動二：預(yù)計與猜測活動三：完成報告圖我們的收獲布置本課的任務(wù)：偵察學(xué)校信息技術(shù)的使用情況，并繪制學(xué)校信息技術(shù)使用情況報告圖。出示學(xué)校平面圖，讓學(xué)生識圖、試畫圖（認(rèn)識東南西北朝向）1.確定地圖方位。2.解答學(xué)生對地面房屋的問題。引導(dǎo)學(xué)生對著學(xué)校地圖，對學(xué)校使用信息技術(shù)的情況進(jìn)行全面的預(yù)計和猜測。1.學(xué)校使用信息技術(shù)的地方有：機(jī)房電腦、教室里配備的電視機(jī)、辦公室里的筆記本2.用得最多的地方是：機(jī)房、教室3.用得最少的地方是：操場、食堂、午休室協(xié)助學(xué)生完成“學(xué)校信息技術(shù)使用情況”偵察報告圖。1、我的表現(xiàn)2、最欣賞的人查閱本冊資源導(dǎo)航，了解“信息”及“信息技術(shù)”的含義。交流、討論并繪制學(xué)校的地圖和地面房屋圖。交流、討

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論