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文檔簡介

2011年本科生課后大作業(yè)姓 名鄒昊學(xué) 號(hào)20081138班 級(jí)軟一0801指 導(dǎo) 教 師李哲洙開 設(shè) 學(xué) 期2010-2011第二學(xué)期評(píng) 定 成 績?cè)u(píng)定人簽字評(píng) 定 日 期東北大學(xué)軟件學(xué)院2010年12月一、 創(chuàng)建用例模型1、 采用用用例圖描述用例模型2、 針對(duì)其中一個(gè)用例進(jìn)行用例詳述對(duì)“錄入新生學(xué)籍”這一用例進(jìn)行用例描述：1）點(diǎn)擊錄入新生學(xué)籍按鈕，進(jìn)入錄入新生學(xué)籍界面（界面見第4題）。2）錄入姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)院、學(xué)生類別、入學(xué)時(shí)間。l 其中學(xué)號(hào)系統(tǒng)根據(jù)錄入的信息自動(dòng)生成。l 錄入信息規(guī)則根據(jù)附錄1（這里不給出）。3）點(diǎn)擊提交按鈕。l 如果不成功即信息沒有錄入完整，則返回重新填寫，將未填信息補(bǔ)填上。l 如果成功，則系統(tǒng)根據(jù)錄入的學(xué)生類別自動(dòng)歸類建檔。4）退出錄入新生學(xué)籍界面，進(jìn)行其它操作。3、 通過活動(dòng)圖描述這一用例詳述事件流的流程針對(duì)這一用例創(chuàng)建一個(gè)主要的原型界面二、 創(chuàng)建分析模型1、 針對(duì)展開詳述的用例，通過分析類圖創(chuàng)建分析模型之靜態(tài)模型類圖:靜態(tài)模型:2、 針對(duì)展開詳述的用例，通過時(shí)序圖創(chuàng)建分析模型之動(dòng)態(tài)模型時(shí)序圖:

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