高中生物必修水平測(cè)試考點(diǎn)匯總

1、高中生物必修2水平測(cè)試考點(diǎn)匯總 從雜交育種到基因工程考點(diǎn)脈絡(luò)：育種雜交育種誘變育種基因工程育種基因工程的操作工具基因工程的操作步驟基因工程應(yīng)用考點(diǎn)狂背：1雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組；誘變育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變，誘發(fā)突變的因素包括物理因素（如X射線、紫外線、激光等）和化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙酯等）； 2基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。是在DNA分子水平上進(jìn)行的操作。3基因工程操作的工具有：限制性核酸內(nèi)切酶（一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序，并在特

2、定的切點(diǎn)上切割DNA分子），DNA連接酶（連接DNA兩條鏈上的縫隙，即脫氧核糖和磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口），運(yùn)載體（常用的無(wú)能運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等。質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體，存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物中，是細(xì)胞染色體以外能自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子）。4基因工程的操作步驟：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的表達(dá)和檢測(cè)。點(diǎn)擊沖A：一選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1.雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是A.染色體變異 B.基因分離C.基因自由組合 D.基因突變2.在動(dòng)物的育種中，用一定劑量的X射線處理精巢，渴望獲得大量變異個(gè)體.

3、這是因?yàn)?A合子都是純合子 B誘發(fā)雄配子發(fā)生了高頻率的基因突變 C誘導(dǎo)發(fā)生了大量的染色體變異 D提高了基因的重組3.利用激光對(duì)DNA進(jìn)行修復(fù)，生物學(xué)上稱之為 A.基因突變 B.基因重組 C.基因互換 D.染色體變異4.誘變育種通常采用的方法是A.用射線或激光照射 B.花藥離體培養(yǎng) C.秋水仙素處理萌發(fā)的種子 D.人工雜交5下列對(duì)基因突變敘述不正確的是A.人們可以定向誘導(dǎo)突變性狀，誘變育種能明顯縮短育種年限B.豐富了生物的“基因庫(kù)”，是生物變異的根本來(lái)源C.突變頻率低.且突變性狀一般有害，少數(shù)有利D.它是生物進(jìn)化的重要原因之一6.人類能遺傳的基因突變，常發(fā)生在A.減數(shù)第二次分裂 B.四分體時(shí)期C

4、.減數(shù)第一次分裂的間期 D.有絲分裂間期7.用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡(jiǎn)捷的方法是A種植F2選不分離者純合體B種植秋水仙素處理純合體C種植花藥離體培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙素處理純合體D種植秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)純合體8.純合高稈（D）抗?。‥）水稻和純合矮稈（d）染病（e）水稻兩個(gè)純合子作親本雜交，在F2中選育矮稈抗病類型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為A1/16 B2/16 C3/16 D4/169基因工程的設(shè)計(jì)施工是在什么水平上進(jìn)行的 A.細(xì)胞 B.細(xì)胞器 C.分子 D.原子10某科學(xué)工作者把兔子的血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，在這個(gè)細(xì)胞的合

5、成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明 A蛋白質(zhì)合成是在核糖體上進(jìn)行的 B各種生物共用一套遺傳密碼C兔子和大腸桿菌的基因發(fā)生了重組 D兔子的基因發(fā)生了突變11基因治療是把健康的外源基因?qū)階.有基因缺陷的細(xì)胞中 B.有基因缺陷的染色體中C.有基因缺陷的細(xì)胞器中 D.有基因缺陷的DNA分子中12有關(guān)基因工程的敘述正確的是A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用 B.重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成C.質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體 D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料13基因工程中常作為基因的運(yùn)載體的一組結(jié)構(gòu)是A質(zhì)粒、線粒體、噬菌體 B染色體、葉綠體、線粒體C質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒 D細(xì)菌、噬菌體、動(dòng)植

6、物病毒14DNA連接酶的重要功能是A.DNA復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成氫鍵 B.黏性末端堿基之間形成氫鍵C.兩條DNA末端之間的縫隙連接起來(lái) D.ABC都不正確15在基因工程中用來(lái)修飾改造生物基因的工具是A限制酶和DNA連接酶 B限制酶和水解酶C限制酶和運(yùn)載體 DDNA連接酶和運(yùn)載體161976年，美國(guó)科學(xué)家首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達(dá)，這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物.此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)A能進(jìn)行自我復(fù)制 B能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄 C能控制合成人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子 D能合成人的生長(zhǎng)激素17下列不屬于基因工程應(yīng)用的是 A.培養(yǎng)出抗煙草花葉病的番茄植株 B.在大腸

7、桿菌中獲取人的干擾素C.培養(yǎng)出兼有鯉魚(yú)與鯽魚(yú)特點(diǎn)的鯉鯽移核魚(yú) D.利用“工程菌”生產(chǎn)乙肝疫苗18不屬于用基因工程方法生產(chǎn)的藥物是A干擾素 B傷寒疫苗 C青霉素 D溶血栓劑19運(yùn)用生物學(xué)原理，可培育出各種符合人類需要的生物品種.下列敘述錯(cuò)誤的是A培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理B培育無(wú)子西瓜是利用基因重組的原理C培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理D培育高產(chǎn)抗病的小麥利用的是基因重組的原理20科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”，可以攜帶DNA分子.把它注射入組織中，可以通過(guò)細(xì)胞的內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，DNA被釋放出來(lái)，進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)，最終整合到細(xì)胞染色體中，成為細(xì)胞基因組的一部

8、分，DNA整合到細(xì)胞染色體中的過(guò)程，屬于A基因突變 B基因重組 C基因互換 D染色體變異二.非選擇題21.現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D)，抗銹病(T)；另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(D，易染銹病(t).兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.育種專家提出了如右圖8-5所示的、兩種育種方法以獲得小麥新品種.問(wèn)：(1)要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是_，依據(jù)的變異原理是_；另一種方法的育種原理是_.(2)圖中和基因組成分別為_(kāi)和_.(3)(二)過(guò)程中，D和d的分離發(fā)生在_；（三）過(guò)程采用的方法稱為_(kāi)；（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是_.(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占_；如果讓F1按（五）.（

9、六）過(guò)程連續(xù)自交2代，則中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_.(5)如將方法中獲得的植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代的基因型比例為_(kāi).22右下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖，所用載體為質(zhì)粒A.已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá).（1）圖中質(zhì)粒A與目的基因結(jié)合產(chǎn)生重組質(zhì)粒的過(guò)程通常是在體外完成的，此過(guò)程必須用到的工具酶為_(kāi).（2）在導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌，實(shí)際上有的根本沒(méi)有導(dǎo)入質(zhì)粒，所以在基因工程的操作步驟中必須要有_ _這一步驟.（3）若將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌后，目的基因在“工程菌”中表達(dá)成功的標(biāo)志是什么？_

10、_.答案1-20CBAAA CAACB ADCCA CCCBB21（1） 染色體變異 基因重組 （2）DT ddTT (3)減數(shù)分裂第一次分裂 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 （4）13 12 (5)12122（1）限制酶和DNA連接酶（2）目的基因的檢測(cè)與表達(dá)（3）“工程菌”能合成生長(zhǎng)激素第七章 生物進(jìn)化考點(diǎn)脈絡(luò)：生物進(jìn)化理論拉馬克的進(jìn)化理論達(dá)爾文的進(jìn)化理論現(xiàn)代生物進(jìn)化理論種群是生物進(jìn)化的基本單位突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料自然選擇決定生物進(jìn)化的方向共同進(jìn)化和生物多樣性的形成考點(diǎn)狂背：1拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。2達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容包括：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)，遺傳變異

11、和適者生存。3對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的評(píng)價(jià) 意義：合理解釋了生物進(jìn)化的原因，揭示了生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果。 局限：對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)沒(méi)有做出科學(xué)的解釋，對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平，強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。4現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自然選擇學(xué)說(shuō)為中心內(nèi)容，并對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)行了完善和發(fā)展。5種群是生物進(jìn)化的基本單位。生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫做種群，種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過(guò)繁殖將各自的基因傳給后代。一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因叫這個(gè)種群的基因庫(kù)，在一個(gè)種群基因庫(kù)中，

12、某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率叫基因頻率。6突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。突變包括基因突變和染色體變異，基因突變產(chǎn)生新的等位基因，可使種群的基因頻率發(fā)生變化，基因突變產(chǎn)生的等位基因，通過(guò)有性生殖過(guò)程中的基因重組，可形成多種多樣的基因型，從而使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異。由于突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，因此它們只是提供了生物進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向。7自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。8隔離與物種的形成。物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能

13、自由交流的現(xiàn)象叫隔離；不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫做生殖隔離；同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫地理隔離。隔離在物種形成中的作用：由于地理隔離，不同的種群就可能會(huì)出現(xiàn)不同的突變和基因重組，使不同的種群的基因頻率發(fā)生不同的變化，又由于環(huán)境的不同，自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用不同，久而久之，這些種群的基因庫(kù)就會(huì)形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)生殖隔離，生殖隔離一旦形成，就形成了新的物種。由此可見(jiàn)，隔離是物種形成的必要條件。9共同進(jìn)化和生物多樣性的形成。不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中

14、不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。生物多樣性主要包括三個(gè)層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。點(diǎn)擊沖A：一選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1.下列有關(guān)生物進(jìn)化的論述中，不符合達(dá)爾文學(xué)說(shuō)基本觀點(diǎn)的是A.遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)B.生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的.C.變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生生物的新類型D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境2.使用某種農(nóng)藥來(lái)防治某種害蟲(chóng)，開(kāi)始效果很顯著，但長(zhǎng)期使用以后，效果越來(lái)越差，其原因是A.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異 B.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇C.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離 D.農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定

15、向選擇3.對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是A.基因突變 B.染色體變異 C.獲得性遺傳 D.自然選擇 4.果蠅多是有翅的，但后來(lái)產(chǎn)生了殘翅的類型，這些類型的個(gè)體在森林中難以生存，但在海島上生活得很好，這說(shuō)明A.突變是有害的 B.突變是有利的 C.突變的有利和有害決定于環(huán)境條件 D.環(huán)境條件的變化對(duì)突變題都是有利的 5.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是A.獲得性遺傳 B. 用盡廢退學(xué)說(shuō) C.自然選擇學(xué)說(shuō) D.中性學(xué)說(shuō)6.在下列幾種簡(jiǎn)式中，能較確切地說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化論的是A遺傳變異生存斗爭(zhēng)適者生存 B環(huán)境變化定向變異去劣留優(yōu)C生存斗爭(zhēng)用進(jìn)廢退適者生存 D環(huán)境變化用進(jìn)廢退獲得性遺傳適者生存7.達(dá)爾文提出生物進(jìn)化

16、的內(nèi)因是遺傳變異，下列哪個(gè)過(guò)程為自然選擇提供了這一基礎(chǔ)ADNADNA BDNARNACmRNA蛋白質(zhì) D轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶氨基酸8.已知人眼的褐色（A）對(duì)藍(lán)色（a）是顯性。在一個(gè)有30000人的人群中，藍(lán)眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中純合子有12000人.那么在這一個(gè)人群中A和a基因頻率分別為A.0.64和0.36 B.0.36和0.64 C.0.50和0.50 D.0.82和0.189.下列生物群體中屬于種群的是：A.一條河流中的全部的魚(yú) B.一個(gè)森林中的全部的蛇C.一片草地上的所有的蒲公英 D.一塊農(nóng)田中的全部的雜草10.現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的.現(xiàn)代

17、生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)，對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 種群是進(jìn)化的單位 自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變 隔離導(dǎo)致物種形成 適者生存，不適者被淘汰AB C D11.下列有關(guān)物種形成的說(shuō)法不正確的是A自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因而可能導(dǎo)致新種的形成B突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新種的形成C經(jīng)過(guò)突變的基因重組.自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致物種形成D經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，而導(dǎo)致物種的形成12.在果蠅中，假定每個(gè)基因的突變率是105，對(duì)于一個(gè)中等數(shù)量的果蠅種群(約1

18、08個(gè)個(gè)體)，卻有107個(gè)基因發(fā)生了突變，則每個(gè)果蠅大約有多少個(gè)基因? A0.5 ×104 B104 C2×104 D4×10413.下列關(guān)于物種的敘述，正確的是A不同種群的生物肯定不屬于同一個(gè)物種B具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配的一群生物個(gè)體C隔離是形成新物種的必要條件D在物種形成過(guò)程中必須有地理隔離和生殖隔離14.下列表示進(jìn)化關(guān)系的各組敘述中，不正確的是A厭氧需氧 B無(wú)性生殖有性生殖C原核細(xì)胞真核細(xì)胞 D需氧厭氧15. 9.新物種形成最顯著的標(biāo)志是A.具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.具有一定的生理功能 C.改變了基因頻率 D.產(chǎn)生了生殖隔離16.現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)

19、為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇A黃色×黃色黃色、綠色 B紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼C貓叫綜合征 D無(wú)籽西瓜17達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，分別分布于不同的小島上，下列用現(xiàn)代進(jìn)化 理論解釋錯(cuò)誤的是A經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離，導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在條件的地雀物種B自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用有差別，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫(kù)變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離C這些地雀原先屬于同一雀種，從南美大陸遷來(lái)后，逐漸分布在不同的小島上，出現(xiàn)不同的突變和基因重組D地理隔離一旦形成，原來(lái)屬于同一物種的地雀很快進(jìn)化形成不同的物種18馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，這說(shuō)明馬和驢之間A染色體不能共存 B減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂 C存在著生殖隔離現(xiàn)象 D遺傳物質(zhì)有本質(zhì)的區(qū)別19昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真，它們的天敵的