反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分的探究

1、反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)判斷下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑判斷下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑:溶液溶液溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑溶劑硫酸銅溶液硫酸銅溶液稀鹽酸稀鹽酸澄清石灰水澄清石灰水碘酒碘酒醫(yī)用酒精醫(yī)用酒精CuSO4H2OH2OH2OH2OC2H5OHC2H5OHI2Ca(OH)2HCl 【例例 1】 將稀鹽酸加入到滴有酚酞將稀鹽酸加入到滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后，試液的氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后，溶液變成無(wú)色。溶液變成無(wú)色。（1）所得溶液中一定含有）所得溶液中一定含有 ，可能含有可能含有 。（2）寫(xiě)出所得溶液所有可能的組成）寫(xiě)出所得溶液所有可能的組成情況情況 氯

2、化鈉氯化鈉氯化氫氯化氫氯化鈉氯化鈉氯化鈉氯化鈉,氯化氫氯化氫分析分析該反應(yīng)為：該反應(yīng)為：NaOH+HCl=NaCl+H2O那么反應(yīng)后所得溶液中一定會(huì)有生成物那么反應(yīng)后所得溶液中一定會(huì)有生成物NaCl；反應(yīng)后溶液變?yōu)闊o(wú)色，此時(shí)有兩種可能：一種反應(yīng)后溶液變?yōu)闊o(wú)色，此時(shí)有兩種可能：一種是恰好中和，鹽酸不過(guò)量；一種是溶液顯酸性，是恰好中和，鹽酸不過(guò)量；一種是溶液顯酸性，鹽酸過(guò)量。鹽酸過(guò)量。 【 例例2】純堿溶液與氫氧化鈣溶液混合，純堿溶液與氫氧化鈣溶液混合，充分反應(yīng)后所得溶液的成分充分反應(yīng)后所得溶液的成分（1）所得溶液中一定含有）所得溶液中一定含有 ，可，可能含有能含有 。（2）寫(xiě)出所得溶液所有可能的

3、組成情況）寫(xiě)出所得溶液所有可能的組成情況 氫氧化鈉氫氧化鈉碳酸鈉碳酸鈉,氫氧化鈣氫氧化鈣氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈉,碳酸鈉碳酸鈉氫氧化鈉氫氧化鈉,氫氧化鈣氫氧化鈣分析分析該反應(yīng)為：該反應(yīng)為：Na2CO3+Ca(OH)2 =CaCO3+2NaOH所得溶液中一定含有的是反應(yīng)的生成物，而這個(gè)所得溶液中一定含有的是反應(yīng)的生成物，而這個(gè)反應(yīng)生成物中的碳酸鈣是不溶于水的物質(zhì)，因此反應(yīng)生成物中的碳酸鈣是不溶于水的物質(zhì)，因此不是溶質(zhì)，所以所得溶液中一定含有氫氧化鈉。不是溶質(zhì)，所以所得溶液中一定含有氫氧化鈉。所得溶液中的溶質(zhì)除了一定含有生成物（可溶的），所得溶液中的溶質(zhì)除了一定含有生成物（可溶的），可能還

4、因?yàn)榉磻?yīng)物過(guò)量而含有過(guò)量的那種反應(yīng)物?？赡苓€因?yàn)榉磻?yīng)物過(guò)量而含有過(guò)量的那種反應(yīng)物。判斷反應(yīng)后溶液中的成分,應(yīng)從哪些方面考慮:l1.生成物生成物l2.反應(yīng)物反應(yīng)物可溶性的生成物一定是可溶性的生成物一定是反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)（1）若反應(yīng)是恰好完全反應(yīng)，）若反應(yīng)是恰好完全反應(yīng)，則不存在反應(yīng)物過(guò)量問(wèn)題，反則不存在反應(yīng)物過(guò)量問(wèn)題，反應(yīng)后溶液中一定沒(méi)有剩余的反應(yīng)后溶液中一定沒(méi)有剩余的反應(yīng)物；應(yīng)物；（2）若不是恰好完全反應(yīng)，）若不是恰好完全反應(yīng)，則存在反應(yīng)物過(guò)量問(wèn)題，反應(yīng)則存在反應(yīng)物過(guò)量問(wèn)題，反應(yīng)后溶液中會(huì)有剩余的反應(yīng)物。后溶液中會(huì)有剩余的反應(yīng)物。例3某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的

5、同學(xué)圍繞“稀鹽酸與碳稀鹽酸與碳酸鈉溶液的反應(yīng)酸鈉溶液的反應(yīng)”后溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)了后溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)了如下探究活動(dòng)：如下探究活動(dòng)： 為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：（請(qǐng)補(bǔ)充完整）如下實(shí)驗(yàn)方案：（請(qǐng)補(bǔ)充完整）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論猜想猜想正確正確取少量溶液于試管中取少量溶液于試管中,向其中向其中滴加紫色石蕊溶液滴加紫色石蕊溶液溶液變?nèi)芤鹤兂杉t色成紅色(還可加還可加:鐵鐵,氧化銅氧化銅,碳酸鈉等碳酸鈉等)猜想：猜想：氯化鈉、氯化氫；氯化鈉、氯化氫； 氯化鈉氯化鈉氯化鈉、碳酸鈉氯化鈉、碳酸鈉例例4：在氯化銅和氯化鎂的混

6、合溶液中在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中,加入加入,充分反應(yīng)后過(guò)濾充分反應(yīng)后過(guò)濾。（1）濾紙上剩下的物質(zhì)是濾紙上剩下的物質(zhì)是_；（2）濾液里含有的物質(zhì)是濾液里含有的物質(zhì)是_；（3）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。分析分析首先應(yīng)考慮所加試劑會(huì)與混合溶液中的哪些首先應(yīng)考慮所加試劑會(huì)與混合溶液中的哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式是什么？物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式是什么？該題中所加試劑為鐵粉，會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是：該題中所加試劑為鐵粉，會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2且加入的鐵粉是過(guò)量的，因此溶液中的氯化銅被且加入的鐵粉是過(guò)量的，因此溶液中的氯化銅被全部反應(yīng)掉了。由此可知，濾紙上剩

7、下的物質(zhì)是全部反應(yīng)掉了。由此可知，濾紙上剩下的物質(zhì)是 ；濾液中含有的物質(zhì)是；濾液中含有的物質(zhì)是 。Fe+CuCl2=Cu+FeCl2FeCuFeCl2MgCl2剩余的鐵粉和生成的銅剩余的鐵粉和生成的銅生成的生成的FeCl2和沒(méi)有參與反應(yīng)的和沒(méi)有參與反應(yīng)的MgCl2練習(xí)：練習(xí)：1、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，至恰好、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，至恰好變?yōu)闊o(wú)色。此時(shí)所形成的溶液中，除含有酚酞外，還含變?yōu)闊o(wú)色。此時(shí)所形成的溶液中，除含有酚酞外，還含有的溶質(zhì)是（有的溶質(zhì)是（ ）A. NaOH B. HCl C. NaCl D.H2O2、如果向含有酚酞的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，直至

8、、如果向含有酚酞的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，直至溶液變?yōu)榧t色。那么此時(shí)所形成的溶液中，除含有酚酞溶液變?yōu)榧t色。那么此時(shí)所形成的溶液中，除含有酚酞外，還含有的溶質(zhì)是（外，還含有的溶質(zhì)是（ ）NaOH和和HCl B. HCl和和NaCl C. NaOH和和NaCl D. NaCl和和H2OCC3、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，將反應(yīng)后渾濁液進(jìn)行過(guò)濾，得到澄清的濾液，對(duì)于濾液的組成同學(xué)將反應(yīng)后渾濁液進(jìn)行過(guò)濾，得到澄清的濾液，對(duì)于濾液的組成同學(xué)們做出如下猜想：們做出如下猜想：【猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)】大家一致認(rèn)為濾液中一

9、定有氫氧化鈉，生成氫氧化大家一致認(rèn)為濾液中一定有氫氧化鈉，生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式是鈉的化學(xué)方程式是 ；小明猜想還可；小明猜想還可能有氫氧化鈣，小麗猜想還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉，你認(rèn)為能有氫氧化鈣，小麗猜想還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉，你認(rèn)為 的猜想是錯(cuò)誤的，理由是的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 ；你還能做出的猜想是你還能做出的猜想是 ?！净顒?dòng)與探究活動(dòng)與探究】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想?！痉此寂c提高反思與提高】請(qǐng)你總結(jié)歸納出碳酸鈉的兩條化學(xué)性質(zhì)：請(qǐng)你總結(jié)歸納出碳酸鈉的兩條化學(xué)性質(zhì)：（1） ；（；（2） 。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論Na2CO3

10、+Ca(OH)2 =CaCO3+2NaOH小麗小麗碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，不可能同時(shí)存在碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，不可能同時(shí)存在還可能含有碳酸鈉還可能含有碳酸鈉取適量的濾液取適量的濾液于試管中，加于試管中，加入足量稀鹽酸入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生濾液中有濾液中有碳酸鈉碳酸鈉碳酸鈉能與酸反應(yīng)碳酸鈉能與酸反應(yīng) 碳酸鈉能與堿反應(yīng)碳酸鈉能與堿反應(yīng)碳酸鈉能與鹽反應(yīng)碳酸鈉能與鹽反應(yīng)或澄清石灰水或澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生或氯化鈣溶液或氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生4、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谧鰵溲趸c溶液和稀硫酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，突然發(fā)、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谧鰵溲趸c溶液和稀硫酸的中和反應(yīng)

11、實(shí)驗(yàn)中，突然發(fā)現(xiàn)未給燒杯中滴加指示劑。于是將實(shí)驗(yàn)改為探究燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)的成分?，F(xiàn)未給燒杯中滴加指示劑。于是將實(shí)驗(yàn)改為探究燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)的成分?！咎岢鰡?wèn)題提出問(wèn)題】燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為溶質(zhì)一定有硫酸鈉，寫(xiě)出生成硫酸同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為溶質(zhì)一定有硫酸鈉，寫(xiě)出生成硫酸鈉的化學(xué)方程式鈉的化學(xué)方程式 。溶質(zhì)除了硫酸鈉外，。溶質(zhì)除了硫酸鈉外，小敏同學(xué)認(rèn)為還可能有氫氧化鈉，小麗同學(xué)認(rèn)為還可能有硫酸。小敏同學(xué)認(rèn)為還可能有氫氧化鈉，小麗同學(xué)認(rèn)為還可能有硫酸?！静殚嗁Y料查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性。硫酸鈉溶液呈中性?！驹O(shè)計(jì)與

12、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)∩倭繜械娜芤河谠嚬苤校渭臃犹芤海瑹o(wú)明顯同學(xué)們?nèi)∩倭繜械娜芤河谠嚬苤?，滴加酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，據(jù)此推斷現(xiàn)象產(chǎn)生，據(jù)此推斷 同學(xué)的猜想不成立，理由是同學(xué)的猜想不成立，理由是 。小麗同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，小麗同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，她據(jù)此確定溶質(zhì)還有硫酸。反應(yīng)的化學(xué)方程式為她據(jù)此確定溶質(zhì)還有硫酸。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小華同學(xué)提出質(zhì)疑，因?yàn)槿芤褐械牧蛩徕c與氯化鋇反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀。小華同學(xué)提出質(zhì)疑，因?yàn)槿芤褐械牧蛩徕c與氯化鋇反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀。為了證明溶質(zhì)是否還有硫酸，請(qǐng)你

13、與同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究（要求不能選用指為了證明溶質(zhì)是否還有硫酸，請(qǐng)你與同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究（要求不能選用指示劑和示劑和pH試紙）。試紙）。【反思與評(píng)價(jià)反思與評(píng)價(jià)】在探究化學(xué)反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的成分是，除了考慮生成物，在探究化學(xué)反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的成分是，除了考慮生成物，還要考慮還要考慮 。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是 。 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O小敏小敏酚酞溶液沒(méi)有變紅，溶液酚酞溶液沒(méi)有變紅，溶液中沒(méi)有氫氧化鈉中沒(méi)有氫氧化鈉鋅鋅有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生氧化鐵氧化鐵固體逐漸消失，固體逐漸消失，溶液變成黃色溶液變成黃色碳酸鈉碳酸鈉有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生氫氧化銅氫氧化

14、銅固體消失，固體消失，溶液變成藍(lán)色溶液變成藍(lán)色H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl反應(yīng)物的用量反應(yīng)物的用量要有沉淀、氣體或水生成要有沉淀、氣體或水生成5 5、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了。小紅同學(xué)。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題： 提出問(wèn)題提出問(wèn)題 廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？ 做出猜想做出猜想 小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaClCaCl2 2。 你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。（填化學(xué)式）。 查閱資

15、料查閱資料CaClCaCl2 2溶液呈中性。溶液呈中性。 實(shí)驗(yàn)與結(jié)論實(shí)驗(yàn)與結(jié)論 小紅取少量小紅取少量CaClCaCl2 2溶液分別加入到溶液分別加入到2 2支試管中，并向其中分別滴入支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。是正確的。你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) （填（填“能能”或或“不能不能”）證明他的猜想，理由）證明他的猜想，理由是是 。如果要證明你的猜想是正確的，請(qǐng)你填寫(xiě)下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。如果要證明你的猜想是正確的，請(qǐng)你填寫(xiě)下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 拓展與應(yīng)用拓展與應(yīng)用 若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaClCaCl2 2溶液，溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的 ，反應(yīng)完成后過(guò)濾。，反應(yīng)完成后過(guò)濾。通過(guò)以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危通過(guò)以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是害是 （寫(xiě)一條）。（寫(xiě)一條）。H