部編版五年級上冊道德與法治第5課《協(xié)商決定班級事務(wù)》教學設(shè)計VIP

1、部編版五年級上冊道德與法治第5課協(xié)商決定班級事務(wù)教學設(shè)計第一課時教學目標：1知識目標1、了解班級事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級事務(wù)的一般程序。2.能力目標學會運用民主討論的方式，解決班級事務(wù)。3情感、態(tài)度與價值觀目標感知民主討論對處理班級事務(wù)的重要意義。課前準備：學生課前完成課前預(yù)習案。準備課件、課堂練習案和課后拓展訓練案。教學過程：一、目標解讀、預(yù)習反饋1.導出新課，解讀導學案的學習目標：（1）特別調(diào)查。（課件出示問題）（2）你認為這些事該由他（她）做決定嗎？（3）今天我們就來學習第二單元的第5課協(xié)商決定班級事務(wù)。通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：1、知道班級事務(wù)決策的形式。2、

2、知道處理班級事務(wù)的一般程序。2.檢查課前預(yù)習案的“預(yù)習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示班級事務(wù)共商定一、老師現(xiàn)場主持一次班會，討論決定“拜訪秋天”主題活動的活動方案。1、老師宣布會議主題與議程，提醒注意事項。2、學生介紹提案內(nèi)容。（找兩三個不同提案）3、組織學生認真討論提案，發(fā)表不同意見。4、學生投票，確定方案。小結(jié)：在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。二、回顧討論過程，明確處理班級事務(wù)的一般程序。課件出示第一步 班會主持人履行職責第二步 提案人介紹提案內(nèi)容第三步 充分討論，表達意見第四步 大會表決，公布結(jié)果 教師提示每一個環(huán)節(jié)的注意事項。小結(jié)：民主討論能為班

3、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓，讓每個人都能所欲言，克分發(fā)表自己的意見。在這一過程中、我們也逐浙成長。三、精講點撥、學科建模班級事務(wù)共商定1.班級重大事務(wù)需要民主討論2.決定班級事務(wù)要遵循程序第一步 班會主持人履行職責第二步 提案人介紹提案內(nèi)容第三步 充分討論，表達意見第四步 大會表決，公布結(jié)果3.民主討論對處理班級事務(wù)有重要意義 四、當堂訓練、鞏固新知利用課堂訓練案，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？2、分發(fā)課后拓展訓練案，如果有時間就當堂完成一部分必做題。5.協(xié)商決定班級事務(wù)第二課時教學目標：1知識目標1知道決定班級事務(wù)的基本原則。2懂得共同決定

4、具有約束力需要共同遵守。 2.能力目標學會堅持原則解決班級事務(wù)。3情感、態(tài)度與價值觀目標形成合作探究解決生活困難的意識。課前準備：學生課前完成課前預(yù)習案。準備課件、課堂練習案和課后拓展訓練案。教學過程：一、目標解讀、預(yù)習反饋1.導出新課，解讀導學案的學習目標：（1）回顧班級事務(wù)決策過程，談?wù)勀阌泻问斋@？（2）今天我們繼續(xù)學習第二單元的第5課協(xié)商決定班級事務(wù)。通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：1知道決定班級事務(wù)的基本原則。2懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。3.檢查課前預(yù)習案的“預(yù)習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示決定班級事務(wù)有原則1.小組討論：班級事務(wù)決策過程，哪里體現(xiàn)

5、了公平公正？學生發(fā)言。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象，你會怎么辦？2、課件出示38頁活動園學生完成3、回顧“名言俗語大搜索”過程，說說你是如何協(xié)商合作完成任務(wù)的？學生發(fā)言小結(jié)：討論和決定班級事務(wù)，要堅持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。共同的決定要落實1. 課件出示圖片小組討論：你怎樣評價這些同學的想法？2. 42頁活動園 討論：在落實班級決定過程中，如果有同學遇到困難，或提出不同意見，我們該怎么辦?當班級決定出現(xiàn)問題時，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變原決定?小結(jié)：班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。三、精講點撥、學科建模1.決定班級事務(wù)有

6、原則公平公正、公開透明、協(xié)商合作2.共同的決定要落實共同決定每個人都有遵守，執(zhí)行過程要平等。（平等觀念）不同意見與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求。（集體觀念）出現(xiàn)問題需要調(diào)整，多種途徑協(xié)商解決。（協(xié)商觀念）四、當堂訓練、鞏固新知利用課堂訓練案，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？2、分發(fā)課后拓展訓練案，如果有時間就當堂完成一部分必做題。5、協(xié)商決定班級事務(wù)一、填空：1、在決定班級事務(wù)時，要遵循一定的_，這是民主決策的重要保證。2、班級成員集體形成的最終決定在班級中具有_力。每個成員都要遵守共同的 決定，并落實在_中。3、討論和決定班

7、級事務(wù)用該堅持_、_、_的原則。4、班級的共同決定是面向班級全體成員的，每個成員都是平等的，不應(yīng)存在享有“_”的同學。二、判斷題（請在題目后的括號中畫“”或畫“×”）1、班級的共同決定是面向班級全體成員的。（ ）2、決定班級事務(wù)，主要要班長和班主任最終決定。（ ）3、每個班級成員都有可能成為提案人。（ ）4、班級決定公布后，如果有意見，原有的決定可以暫緩執(zhí)行。（ ）三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。）1、對班級重大事物的決策，你認為哪種方式好? ( ) A、班主任說了算 B、班委會說了算C、采取民主討論的方式解決 D、以投硬幣的方式作出決定2、在班級集體討論時，我們應(yīng)該( ) A、積極參與討論，我們的權(quán)利不能放過B、我說了也沒有用，不如不說C、與我關(guān)系不大，還是做我的數(shù)學題吧 D、這是我個人的看法，大多同學不會贊 同的，討論也是浪費時間四、實踐題：學習了本