哈鎮(zhèn)中心小學(xué)低段興趣小組工作計(jì)劃

1、哈鎮(zhèn)中心小學(xué)低段興趣小組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的愛好和興趣，不斷促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面成長，本著根據(jù)因材施教的原則，針對(duì)一部分學(xué)有余力的學(xué)生，幫助這一小部分學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。激發(fā)興趣、訓(xùn)練思維、培訓(xùn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。以使數(shù)學(xué)成為學(xué)生思維的體操,以數(shù)學(xué)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)對(duì)深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的思維能力和分析能力。二、工作目標(biāo)：1、通過興趣小組的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在探索解法的過程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感。2、訓(xùn)練

2、學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想方法，培養(yǎng)分析、推理、判斷能力，拓寬和加深所學(xué)的知識(shí)，充分地拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)才能，激發(fā)創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、在奧數(shù)學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，知道有付出才會(huì)有回報(bào)，并培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。三、工作措施：1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。2、將數(shù)學(xué)知識(shí)分成假設(shè)干專題，內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進(jìn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課上有益于學(xué)生對(duì)問題的理解和掌握，增加學(xué)生的理解能力。3、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，確立知識(shí)的產(chǎn)生和結(jié)束。4、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的

3、直接興趣，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。5、合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。6、個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。7、建立良好的朋友關(guān)系。8、樹立興趣班帶來的各種好處和對(duì)今后的幫助。輔導(dǎo)教師：一、二年級(jí)數(shù)學(xué)老師開展形式：課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)興趣?；顒?dòng)地點(diǎn)：二年(1)班教室輔導(dǎo)時(shí)間：每星期四下午小課。輔導(dǎo)內(nèi)容：1、和差問題2、和倍問題3、差倍問題4、找出數(shù)列的排列規(guī)律5、植樹問題6、年齡問題7、簡單推理8、盈虧問題9、巧求周長10、填數(shù)游戲11、巧數(shù)圖形12、圖形變換13、用倒推法解題14、定義新運(yùn)算15、期末測(cè)試低段數(shù)學(xué)興趣小組2013.3哈鎮(zhèn)中心小學(xué)速算興趣小組活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)序號(hào)班級(jí)時(shí) 間123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384哈鎮(zhèn)中心小學(xué)興趣小