小學(xué)2019—2019學(xué)年德育交流工作總結(jié)

1、.小學(xué)20202019學(xué)年德育交流工作總結(jié)本學(xué)年我校與育賢第四小學(xué)積極開展了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的德育支校交流工作。工作之初，馮校長(zhǎng)與周校長(zhǎng)確立了以素質(zhì)教育為主線，堅(jiān)持平衡開展、內(nèi)涵開展，按照分步學(xué)習(xí)、注重實(shí)效、加快開展的工作思路，并在支教過(guò)程中開展了一系列的教育教學(xué)指導(dǎo)交流活動(dòng)，獲得了較好的實(shí)效。本次活動(dòng)促進(jìn)了兩校教育教學(xué)的互相交流、合作、創(chuàng)新，共同進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、抓好班主任管理是學(xué)校管理的重中之重。09年2月開學(xué)初，在馮校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我校進(jìn)一步健全了班主任管理、學(xué)習(xí)制度。在詳細(xì)有效地開展班主任日?？荚u(píng)工作的同時(shí)組織開展好兩校班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)歷交流工作。并建立了?班主任德育工作手冊(cè)?。2、學(xué)習(xí)

2、育賢四小的王歡歡主任是區(qū)首席班主任，個(gè)人的班主任管理經(jīng)歷相當(dāng)豐富，此外還有很多優(yōu)秀的班主任和老師。因此我校充分的利用這一學(xué)習(xí)資源，在09年末兩校進(jìn)展了班主任經(jīng)歷交流活動(dòng)。在馮校長(zhǎng)的帶著下，王歡歡主任為我們帶來(lái)了精彩的班主任講座，而趙靜靜老師那么將個(gè)人工作心得和工作以來(lái)匯編的資料為大家做了展示，為老師們以后工作的開展和創(chuàng)新點(diǎn)亮了一盞啟明燈。3、活動(dòng)的開展是學(xué)校開展的源頭活水，在馮校長(zhǎng)支校交流的過(guò)程，參與指導(dǎo)了學(xué)校開展的讀書活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)，而通過(guò)班主任到育賢四小參加班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)交流，真正推動(dòng)了我校德育工作的開展。09年11月14日上午，育賢第四小學(xué)德育馮校長(zhǎng)帶著骨干班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)到我校進(jìn)展

3、班會(huì)課交流活動(dòng)，趙靜靜老師提供了一節(jié)班會(huì)課，我校周校長(zhǎng)以及各位班主任都參加了活動(dòng)，課后兩校老師進(jìn)展研討，老師們暢所欲言，共同進(jìn)步。09年12月16日，借“揚(yáng)奧運(yùn)精神，迎和諧全運(yùn)，做文明使者主題中隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)，我校輔導(dǎo)員老師在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶著下參加此次活動(dòng)?；顒?dòng)從主持到采訪，到表演，隊(duì)員們發(fā)揮了重要的作用，他們精彩的表現(xiàn)受到了評(píng)委老師的好評(píng)，隊(duì)員們真正成了中隊(duì)會(huì)的小主人。通過(guò)這次主題中隊(duì)會(huì)，我校輔導(dǎo)員不僅學(xué)習(xí)到了一些主題中隊(duì)會(huì)開展的方式方法策略，而且也對(duì)中隊(duì)會(huì)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。4、根據(jù)市中區(qū)家庭教育施行方案，在育賢四小馮校長(zhǎng)的幫助下，我們開展了一些列的家庭教育。包括1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)展專題

4、講座，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育、家庭氣氛的重要性。、開展“親子閱讀活動(dòng)，陪孩子選購(gòu)安康、有趣的書籍，與孩子共同閱讀。09年末，育賢第四小學(xué)白校長(zhǎng)、王歡歡主任和趙靜靜、李雯婧老師帶著深情厚誼來(lái)到我校進(jìn)展了講述課的展示。兩堂課從培養(yǎng)學(xué)生的想象才能入手展開講述活動(dòng)，既激發(fā)了學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能。隨后白校長(zhǎng)與周校長(zhǎng)作了悉心指點(diǎn)，馮校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)使老師們受益匪淺，兩校老師對(duì)課堂教學(xué)也進(jìn)展了深化的交流。為兩所學(xué)校今后快速的開展增添了助推力！為了進(jìn)步我校語(yǔ)文老師的語(yǔ)文素養(yǎng)，5月份我校將開展繪本故事講述比賽，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)育賢四小的老師來(lái)指導(dǎo)交流，同時(shí)育賢四小也將為我校提供繪本書資源

5、，以便我校老師更好地開展好比賽，進(jìn)步自身素質(zhì)。5、支校交流活動(dòng)的開展，也促進(jìn)了兩校教學(xué)工作的有效開展，培養(yǎng)了老師駕馭課堂的才能，進(jìn)步了學(xué)生自主探究的意識(shí)和才能,為教學(xué)管理和教育教學(xué)工作增添了新的活力.09年4月17日上午，育賢四小馮靜校長(zhǎng)及王歡歡主任帶著幾位骨干老師對(duì)我校老師進(jìn)展課堂觀察培訓(xùn)。安學(xué)蘭老師執(zhí)教了四年級(jí)語(yǔ)文課?兩個(gè)鐵球同時(shí)著地?，從朗讀方式、學(xué)生學(xué)習(xí)目的達(dá)成度、學(xué)生參與度等方面進(jìn)展課堂觀察，課后王主任就課堂觀察的問(wèn)題對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)，聽課老師根據(jù)相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)展分析和建議，兩校老師就課堂觀察的問(wèn)題進(jìn)展了交流。此次培訓(xùn)，使老師們對(duì)“課堂觀察有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，極大地進(jìn)步了老師們的“課堂觀察程度，對(duì)課堂觀察有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。在馮校長(zhǎng)支校期間，兩校在少先隊(duì)活動(dòng)，德育活動(dòng)、課堂教學(xué)等方面進(jìn)展了交流與研討，有效的促進(jìn)了我校德育工作和教育教學(xué)工作的開展。不過(guò)由于本次交流時(shí)間太短，學(xué)校工作又多，所以很多