歷史學本科生教育實習總結(jié)

1、.歷史學本科生教育實習總結(jié)XX年9月11日至11月2日，平凡的55個日日夜夜，我院二00四級歷史教育專業(yè)的學生卻度過了不平凡的55天。我們繁忙卻充實，疲憊卻欣慰！我院08屆教育實習再次獲得圓滿成功！歷史已成過往，經(jīng)歷卻有待總結(jié)。一、學生實習概況我院本次教育實習點主要是在重慶二0三中學的四十二名同學,還有自主實習的十六名同學。實習發(fā)動伊始，院指導動之以情，曉之以理，組織大家學習“實習生守那么，宣布、強調(diào)實習生請假考勤制度；以已往的生動事例來說明如何協(xié)調(diào)考研與實習二者之間的關(guān)系。入駐中學后，尤其強調(diào)實習生必須嚴格遵守實習中學的各項規(guī)章制度，加強組織性、紀律性教育，充分尊重中學教職員工。“沒有規(guī)矩，

2、不成方圓，強調(diào)嚴守規(guī)章制度，其目的是為了保質(zhì)保量地完本錢次教育實習任務。為保證本次教育實習的圓滿成功，學生實習的工作重心主要落實在三個方面：到位、有序、高效?！暗轿唬戳顚嵙暽M快、盡早地實行角色轉(zhuǎn)換。首先，要從“生轉(zhuǎn)換為“師。自古道“學高為師，身正為范，為此，我院師生把前期準備工作落實到實處：一方面，院系發(fā)動全班同學積極認真地參加學校舉辦的“明日之師模擬大賽，以做好前期經(jīng)歷積累工作等；另一方面，9月3日院帶隊指導老師就與所帶隊學生碰頭，9月10日前已聯(lián)絡落實好實習班級、實習進度等相關(guān)事宜。9月7日下午在一教樓1406室召開了院實習發(fā)動大會，鼓舞士氣，激昂斗志。歷史的經(jīng)歷說明，“臨陣磨槍備課、

3、試講的效果往往出乎意料的好并非急功近利的表現(xiàn)。為此，我院要求每位實習生在準備周內(nèi)通讀實習教材，寫好兩份教案，準備相關(guān)教具，如教學光盤，相關(guān)教學磁帶等。見習周9月11日14日內(nèi)一方面要務實習生盡快熟悉實習中學及實習班級的情況，要多聽、多看、多問、多積累；另一方面嚴把“試講關(guān)，要求學生第一步能站穩(wěn)講臺，這是根底，進一步，注意自身言行，做出老師的表率，尊重學生，不挖苦、挖苦學生，能正面引導不符合主旋律的話題等。其次，要務實習生仍不忘自己的準老師身份，牢記自己仍是一名學生，尤其是在中學指導老師面前要謙虛、謙虛、再謙虛?！坝行?、高效，即有條不紊、緊張有序、高效能地完成課堂試教工作、見習班主任工作、教育調(diào)

4、研工作三大任務。課堂試教方面，首先要求“上好第一課，打響第一炮，其次，要求貫徹以下三原那么：第一，教案必須提早兩天交給指導老師，簽字后，方可上講臺；第二，小組互相聽、評課制度，取長補短，群策群力完成課堂試教；第三，上實每一堂課，課后認真聽取指導老師、學生的意見與建議，并要求寫點“教后，及時加以總結(jié)與反思。在此根底上，我院實習生在二0三中學初中部和高中部分別開了兩堂公開觀摩課，受到在場師生的一致好評。班主任工作方面，首先要務實習生嚴于律已，工作態(tài)度端正，主動理解原班級情況；其次，配合原班主任的工作，積極參與班級日常組織管理工作；再次，要求每位實習生成功地組織一次主題班會，加強對學生德育教育。教育

5、調(diào)研工作一向也是實習工作中的重頭戲。尤其當前正值初等、中等教育急劇改革時期，如何做好高等教育與中等教育之間的銜接，實在理解中等教育的變化，也是我們每位實習生倍加關(guān)注的問題，因此我院師生抓住實習的大好時機，深化中學一線，理解中學改革狀況。例如，高中部實習小組就運用調(diào)查問卷形式開展調(diào)研工作，調(diào)查對象涉及到學校指導、老師、學生，調(diào)查問題覆蓋面相當廣，寫出了質(zhì)量較高的“青少年心理狀況調(diào)查問卷的調(diào)查報告。其他各實習組實習生也紛紛結(jié)合各班級實際情況，從不同的視角寫出了各有特色的調(diào)研報告。二、老師指導情況本屆教育實習指導老師裝備方面，我院仍舊秉承已往做法：由教學院長掛帥，成立專門實習指導小組，指導老師隊伍呈

6、老、中、青梯隊，上下一心，緊緊圍繞一個主旨，即加大指導力度，注意與實習學校的溝通維度，點面結(jié)合，實在做好實習指導、協(xié)調(diào)工作。院實習指導小組重視實習工作，堅決不做外表文章。定期召開帶隊老師碰頭會，理解情況，及時做出反響。10月18日楊江水書記、鄧曉院長、秦中毅書記和李玲老師一起到實習學校慰問、巡視實習生。加大指導力度，學院為實習小組裝備四位指導老師，副教授2人，講師2人；分管學生指導、輔導員輔助巡回指導。實習指導小組及指導老師定期到各中學聽課，指導老師不管指導實習生人數(shù)的多少，必須確保每人聽課3次以上，不允許出現(xiàn)前緊后松現(xiàn)象。加強溝通維度。指導老師在整個實習其間充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，多維溝通。

7、一方面經(jīng)常保持同實習學校指導、指導老師的聯(lián)絡，聽取實習中學的意見；另一方面關(guān)心、支持實習生的各項工作；再者，注意理解實習中學學生的看法；最后，及時向院系指導反響實習情況，以便更好地開展實習工作。三、實習中的典型事例我院本屆實習生再一次地在中學留下了極好的口碑與聲譽。典型事例不勝枚舉，在此略舉一二。例如，二0三中學初中部實習組譚偉同學在實習期間認真履行老師職責，10月23日班上一名同學突然昏厥，譚偉二話不說將同學在第一時間送往醫(yī)院。對此學校和家長對此給予了高度贊揚。二0三中學高中部實習組田雙梅、馬偉在實習期間及時處理了一件不是發(fā)生在自己實習班級的打架斗毆事件，阻止事件進一步惡化。一切的一切在分開時同學不舍的目光中表達出來。四、實習中的問題、建議當然，本次教育實習過程中也暴露出一些問題。如何解決這些問題，將是我們今后學習、工作中應該努力的方向。第一，實習生的知識構(gòu)造跟不上中學歷史教學開展的需要。譬如，高一?新思想萌發(fā)?就涉及到歷史、地理、民俗學、社會學、哲學等多學科內(nèi)容。這對我們高校提出了一個不容無視的問題：應及時調(diào)整師資培養(yǎng)的知識構(gòu)造與專業(yè)構(gòu)造，以適應中學歷史教學的新變化；第二，實習生駕馭課堂的才能急待進步。許多實習生感