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文檔簡介
1、.4.3“光的折射過關(guān)檢測練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.近日,一組海市蜃樓的組圖被網(wǎng)友們瘋轉(zhuǎn)照片中,在延綿的山脈上方出現(xiàn)兩棟高樓大廈,仿佛屹立在云端,令人驚嘆這里的“海市蜃樓屬于 A.光的反射B.光的折射 C.平面鏡成像D.大廈的“倒影2.以下現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是 A. 山在水中的“倒影 B. 月食
2、60; C. 筷子好似被水“折斷了 D. 放大鏡把文字放大3.如下圖的四種情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是 A. 手在墻上形成手影 B. 景物在鏡中成
3、像C. 鋼勺好似在水面處折斷了 D. 山在水中形成“倒影4.如下圖的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是 A. 景物在水中形成“倒影 B. 人在鏡中成像 C. 鋼勺好似在水面處折斷了
4、160; D. 陽光在樹蔭下形成光斑 5.如下圖的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是 A. 瞄準(zhǔn)魚下方插魚 B. 放大鏡C. 湖中的倒影
5、 D. 水碗中的筷子6.關(guān)于光現(xiàn)象,以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 日食現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的 B. 岸邊的人看水中
6、的魚,魚的像的位置在魚的下方C. 雨后的彩虹是由于光的反射形成的 D. 電視機(jī)的遙控器通過發(fā)射紫外線脈沖來控制電視機(jī)7.我們經(jīng)常提到的像有:小孔成像;平面鏡成像;放大鏡成像;電影銀幕上的像;汽車觀后鏡中的像其中 A. 由于反射而形成的像是
7、; B. 由于折射而形成的像是C. 屬于實(shí)像的是
8、60; D. 屬于虛像的是8.如下圖的四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是 A.
9、 B.
10、0; C. D. 9.以下現(xiàn)象可以用光的折射解釋的是 &
11、#160; A. 在游泳池邊看到的池底比實(shí)際淺 B. 夜晚看到人在路燈下形成的影子C. 通過汽車后視鏡看到車后更廣闊的范圍
12、60; D. 晴朗夏日的中午,在樹下看見圓形的光斑10.如下圖是兩個(gè)并排而且深度一樣的水池,一個(gè)裝水,另一個(gè)未裝水。在兩池的中央各豎立著一根長度一樣且比池深略高的標(biāo)桿。當(dāng)日光斜照時(shí)就會在池底形成桿的影子。以下說法中正確的選項(xiàng)是 A. 未裝水的池中標(biāo)桿影子較長
13、 B. 裝水的池中標(biāo)桿影子較長C. 裝水的池中標(biāo)桿沒有影子
14、0; D. 兩池中標(biāo)桿影子長度一樣11.以下現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是 A. 小孔成像B. 教室里的黑板“反光C. 在太陽光照射下,地面上出現(xiàn)大樹的影子D. 斜插人水中的筷子,從水面上看,水下部分向上彎折了12.在圖所示的光現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是 A. B. C. D. 13.在河岸上用
15、手電筒斜著照向平靜的水面,進(jìn)入水中的光 A. 速度變小,光路向下彎折 B. 速度變小,光路向上彎折C.
16、速度變大,傳播方向不變 D. 速度變小,傳播方向不變14.如下圖的四種現(xiàn)象中,由光的折射形成的是 A. 蠟燭通過小孔形成倒立的像B. 玩具小
17、人在平面鏡中形成的像C. 葉子經(jīng)露珠形成放大的像D. 亭子在水中形成的倒影15.如下圖,B是人眼在A處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的像,假設(shè)在A處用激光手電對準(zhǔn)虛像B照射,那么手電發(fā)出的光 A. 會照亮鵝卵石
18、 B. 會照亮鵝卵石的前面C. 會照亮鵝卵石的后面
19、160; D. 由于光在水面反射,不會有光進(jìn)入水中二、填空題16.從岸上看清澈池塘的深度比實(shí)際的要_ 填“深或“淺,這是由于光的_ 造成的,所以我們不能貿(mào)然單獨(dú)下水,以免發(fā)生溺水事故 17.生活、消費(fèi)中常用到光學(xué)知識:在開鑿大山隧道中,用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向,如下圖,是利用了光沿_;有時(shí)人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射
20、窗,對著電視機(jī)對面墻壁發(fā)射,也能控制電視機(jī),這是利用了光的_現(xiàn)象;有經(jīng)歷的漁民都知道,只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到,這是利用了光的_現(xiàn)象.18.“影是生活中常見的光現(xiàn)象,如留下美妙記憶照片的“攝影屬于光的_、湖岸風(fēng)光在水中形成的“倒影屬于光的_。 19.如下圖,有一條光線從空氣斜射到玻璃,其中入射光線是_ ,反射光線是_ ,折射光線是_ 。20.?康熙幾暇格物編?中記載:“置錢碗底,遠(yuǎn)視假設(shè)無,及盛滿水時(shí),在錢隨水光而顯現(xiàn)矣如下圖,把銅錢放在碗底B處后加適量水,從A處恰好看到銅錢的像在E處,用激光筆從A點(diǎn)向_處用圖中字母表示照射,可照亮銅錢加滿水,從A處看到像的位
21、置將_選填“變高“變低或“不變21.小明通過實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象,圖是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫的光路圖改變?nèi)肷浣堑拇笮?,他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大你猜測,當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí),會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _你猜測的根據(jù)是 _ 22.如下圖,有一束光線從空氣射入玻璃中,在分界面處發(fā)生反射和折射那么 _是界面 _是法線, _是入射光線, _是反射光線, _是折射光線界面的 _側(cè)是空氣, _側(cè)是玻璃 23.如下圖,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的_側(cè)選填
22、“左或“右,此過程中還有部分光發(fā)生了反射,反射角的大小是_24.如下圖,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它這是因?yàn)楣獾腳現(xiàn)象,沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的_現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的_選填“虛或“實(shí)像25.綜合問答學(xué)農(nóng)中的物理:小雨到學(xué)農(nóng)基地理論時(shí)的幾個(gè)場景如下,請你從中挑選一個(gè),用所學(xué)的物理知識進(jìn)展解釋:A插入水中的吸管,水中的部分看起來向上彎折;B用鋒利的水果刀很容易切開西瓜;C用電熱水壺?zé)?,溢出的水流進(jìn)底座,導(dǎo)致房間的總開關(guān)跳閘了解釋場景 _: _ ,所以會有這個(gè)現(xiàn)象 三、作圖題要練說,得練聽。聽是說的前提,
23、聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的才能,強(qiáng)化了記憶,
24、又開展了思維,為說打下了根底。26.如下圖,光從水中斜射入空氣,請準(zhǔn)確作出反射光線的方向、大致作出折射光線的方向27.如下圖,一束光從空氣射入水中,在空氣和水的分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射, 請?jiān)趫D中作出反射光線且標(biāo)出反射角的大小,并大致作出折射光線。四、實(shí)驗(yàn)探究題28.小陽用圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的折射特點(diǎn),他讓一束光分別從空氣中以不同角度射入水如圖甲和玻璃如圖乙中,將入射角與折射角記錄在表一和表二中。 1通過分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí),折射角_入射角,當(dāng)入射角增大時(shí),折射角_;當(dāng)光從空氣垂直射入其他介質(zhì)中時(shí),折射角_入射角; 2小陽假如用該裝
25、置繼續(xù)探究在光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆,接下來他應(yīng)該讓光從_射向_。 29.某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí),讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中,看到如下圖的現(xiàn)象:1為了探究光從空氣斜射入水中時(shí)折射角和入射角的關(guān)系,以下方案中正確的選項(xiàng)是:_ 選填“A、“B或“CA 只測量圖中的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論B 保持入射角不變,進(jìn)展屢次試驗(yàn),測量入射角和每次試驗(yàn)的折射角,分析并得出結(jié)論C 改變?nèi)肷浣牵M(jìn)展屢次試驗(yàn),測量每次試驗(yàn)的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論 2通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):入射角0°15°要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求
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