2022年教師5年工作報告總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年教師5年工作報告總結(jié) 回首這五年，布滿著艱辛和喜悅，付出了，努力了，也收獲了?，F(xiàn)將這五年的工作總結(jié)以下： 一、思想素養(yǎng)方面： 在過往的五年里，我仔細加強師德修養(yǎng)，進步道德素養(yǎng)。仔細學習義務訓練法、老師法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范等訓練法律法規(guī);嚴格依照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、樂觀進取的要求往規(guī)范自己的行為。對待學生做到：*同等，公正公道，嚴格要求，急躁教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動調(diào)和，樂觀溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。 二、訓練教學方面： 近五年來，在堅持抓好教研

2、教改及新課程理念學習和利用的同時，我樂觀探究訓練教學規(guī)律，充分應用學校現(xiàn)有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮老師為主導的作用 1、備課深進細致。我每個學期都是兩到三個班級級的英語課，每周16節(jié)課。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深進理解教材，正確掌控難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，實在不斷回納總結(jié)閱歷教訓。同時堅持每月二次的集體備課，與同學科老師進行深進細致的吃透教材、確立適度的教學方法。 2、重視課堂教學效果。針對各班級學生特點，采納不同的教學方式，以開心式教學為主，不弄滿堂灌，堅持學生

3、為主體，老師為主導、教學為主線，重視講練結(jié)合。在教學中留意捉住重點，突破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，進步自己的教學水平。只要區(qū)里或市里有公然課等教研活動我都樂觀參與，會上我會虛心向有閱歷的老師請教相干題目。聽公然課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后英語課該教甚么和怎樣教。 4、樂觀參與教研片及學校組織的各項教研活動，如在校內(nèi)的“教學研討月”活動中我執(zhí)教的unit 3 lesson 1 looking around 等，片里我執(zhí)教了一節(jié)語音課unit 5 sounds，深受學生的愛好和教研員及校領(lǐng)導的好評。 (二)調(diào)動學生的樂觀性。 在教學中敬重孩子的不同愛

4、好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢，使他們構(gòu)成自己不同的風格，不強求一概。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮;讓學生在學中玩，玩中學，培育了制造性思惟方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效力。 三教改科研 在過往的五年里，我校的英語嬉戲課題試驗，在課題組長的領(lǐng)導下，樂觀進行探究，不斷地分析、爭論，已總結(jié)出一套合適自己辦學生特點的有用有效的教學方法，孩子們由不敢開口說英語到喜愛說，搶著說，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不盡，每位學生都有了不同程度的進步。在教研中，我的教學水平也在漸漸進步。 四、取得主要成果 所任教學科的教學成果始終名列前茅，三年被訓練局評為教學先進個人，每年都被鎮(zhèn)政府授與“十佳老師”或“優(yōu)秀老師”稱號。 五、努力方向： 始終以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標： 1、 在進步課堂實效性上下工夫，使學生在每堂課中有更大的收獲。 2、 準時總結(jié)，將自己平常積累的閱歷、有價值的思索、準時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。 3、 對學困生賜予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大進步。