戎徐小學(xué)緊急疏散演習(xí)方案

1、戎徐小學(xué)緊急疏散演習(xí)方案進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時，能有序、迅速地按照熟悉的逃生路線安全疏散，以最大程度地保護師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。本方案發(fā)至全體教師，要求全體師生熟知預(yù)案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險時的職責(zé)和撤離路線。（平時出操參照本撤離路線執(zhí)行） 一、  組織指揮 總 指 揮：（校 長）顧秋紅副總指揮：華彩菊、葉亞佩學(xué)生疏散：王碧靜、趙海燕、胡良玉醫(yī)療救護：張帆、黃蓓燕 操場指揮：王小杰、楊秋平（小天井）電話：學(xué)校內(nèi)線：各辦公室火警：、綠色通道：報警：、明樓派出所：

2、60;二、  現(xiàn)場組織、發(fā)現(xiàn)或遇到險情時，各班由當(dāng)時任課教師立即組織全班學(xué)生，分別從前后門撤出，安全聯(lián)絡(luò)員在前面帶隊，課任教師押后。按照預(yù)定路線，兩路縱隊有序地撤離現(xiàn)場。、撤離過程中要迅速，自行成隊，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 樓道中要求有序急行，出樓梯口后快速跑進操場。、各樓道崗位負責(zé)人要立即前往現(xiàn)場組織學(xué)生疏散，辦公室其他沒有上課教師應(yīng)自覺分工，靈活機動到樓梯的休息平臺處幫助維持秩序，避免學(xué)生無序推擠出現(xiàn)踩踏事故。 三、  安全場地的人員管理及場地站位當(dāng)學(xué)生疏散到安全場地時，班主任和當(dāng)時任課教師一同清點本班人數(shù)及受傷人員情況，并迅速報學(xué)

3、校行政領(lǐng)導(dǎo)。對全體師生進行統(tǒng)一組織，每班列兩縱隊，班主任在前，任科教師在后，嚴禁學(xué)生私自離開安全場地。大操場（西到東）601、602、603、201、202、203、301、302、303、401、402、403、501、502、503天井（北到南）101、102、103 三個班靠北花壇集中，留出通道給5號樓梯疏散學(xué)生。 四、各班安全疏散路線號樓梯（分餐間旁邊）：402、403、302、303班級到校門口集中。號樓梯（教室旁）：201、202、203、401、301班級班旁邊后門到運動場集中。號樓梯（廁所旁邊）：501、502、503班級從班旁邊門到運動場集中。號樓梯（實驗室旁邊）：

4、多媒體教室、計算機的班級到學(xué)校門口集中。號樓梯（大禮堂旁邊）：601、602、603班級到校門口集中。、班級從一樓小花壇到校門口集中。注：每周星期二星期五的一節(jié)課后疏散演習(xí)，年級都撤離到操場，一年級在小天井，各班按廣播操順序站位。五、各樓道、樓層崗位負責(zé)人樓出口一層半休息平臺二層半休息平臺三層半休息平臺號樓梯辜小敏保安朱雪軍、楊鴻華（）號樓梯陳衛(wèi)民 胡甘慧洪汝鉦金良萍樓玉絮金哲維號樓梯余學(xué)瓊柯晶晶號樓梯楊秋平葉（、）趙（）注：此崗位分配是為每周星期二星期五的一節(jié)課后疏散演習(xí)安排，如平時疏散時，當(dāng)時不在班上課的老師自覺分工（原則上，年長的老師自發(fā)將不上課的老師進行分工）。到、三個樓梯的休息平臺處，負責(zé)本樓層三個樓梯口的疏散安全。具體位置是：四層的老師到三層半休息平臺處，三層的老師到二層半休息平臺處，二層的老師到一層半休息