第4節(jié)噪聲的危害和控制

1、第4節(jié) 噪聲的危害和控制1 1. .了解噪聲的來源和危害。了解噪聲的來源和危害。2 2. .知道防止噪聲的途徑。知道防止噪聲的途徑。3 3. .通過學習，增強環(huán)境保護意識通過學習，增強環(huán)境保護意識. .培養(yǎng)熱愛、培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的保護我們賴以生存的“地球村地球村”的觀念。的觀念。噪聲噪聲stop1.1.用小錘輕敲一塊鐵板用小錘輕敲一塊鐵板, ,聽它發(fā)出的清脆聲。聽它發(fā)出的清脆聲。2.2.用鐵板刮擦黑板或地面，聽它發(fā)出的刺耳的聲音。用鐵板刮擦黑板或地面，聽它發(fā)出的刺耳的聲音。請同學們談感覺。請同學們談感覺。1.1.物理學角度物理學角度上上的噪聲的噪聲: :是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲

2、音是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音. .噪音的波形圖噪音的波形圖樂音的波形圖樂音的波形圖2.2.環(huán)境保護的角度環(huán)境保護的角度在我們周圍有哪些噪聲？在我們周圍有哪些噪聲？請思考請思考3.3.噪聲的來源噪聲的來源：噪聲的來源分類噪聲的來源分類主要來源主要來源 日常生活日常生活工業(yè)生產工業(yè)生產交通運輸交通運輸建筑施工建筑施工噪聲的等級和危害噪聲的等級和危害 適用區(qū)域適用區(qū)域白天環(huán)境噪聲白天環(huán)境噪聲/dBdB夜晚環(huán)境噪聲夜晚環(huán)境噪聲/dBdB特別需要安靜的康復療養(yǎng)區(qū)特別需要安靜的康復療養(yǎng)區(qū)50504040居民、文教、行政辦公區(qū)居民、文教、行政辦公區(qū)55554545商業(yè)中心區(qū)、商業(yè)與居民商業(yè)中心區(qū)、商業(yè)

3、與居民混合區(qū)混合區(qū)60605050工業(yè)中心區(qū)工業(yè)中心區(qū)65655555交通干線道路（公路、航交通干線道路（公路、航道）兩側道）兩側70705555鐵路干線兩側鐵路干線兩側70706060了解我國城市環(huán)境聲強及標準了解我國城市環(huán)境聲強及標準噪聲的等級：以噪聲的等級：以 為單位來表示為單位來表示為了保護聽力，聲音不能超過為了保護聽力，聲音不能超過_dB_dB為了保證工作和學習，聲音不能超過為了保證工作和學習，聲音不能超過_dB_dB為了保證休息和睡眠，聲音不能超過為了保證休息和睡眠，聲音不能超過_dB_dB909070705050分貝（分貝（dBdB）練一練練一練隱形殺手隱形殺手-噪聲的危害噪聲的

4、危害影響工作和學習、休息影響工作和學習、休息損害人的聽力損害人的聽力引發(fā)神經衰弱癥狀引發(fā)神經衰弱癥狀是心臟病和高血壓的重要誘因是心臟病和高血壓的重要誘因動腦筋動腦筋 想一想想一想摩托車的消聲器是在哪摩托車的消聲器是在哪兒減弱了噪聲兒減弱了噪聲? ?既然噪聲的危害這么大，既然噪聲的危害這么大，那我們在生活中有哪些那我們在生活中有哪些方法來控制和減弱噪聲方法來控制和減弱噪聲呢？呢？觀察圖中交通標觀察圖中交通標志，哪種是表示志，哪種是表示控制噪聲的？控制噪聲的？1.1.防止噪聲產生防止噪聲產生在聲源處控制在聲源處控制 在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭. .禁止鳴笛標志禁止

5、鳴笛標志汽車消聲器汽車消聲器 槍管消聲器槍管消聲器近年來，隨著機動車輛的迅猛增加，交通噪聲近年來，隨著機動車輛的迅猛增加，交通噪聲污染已成為城市噪聲污染的主要因素之一。很污染已成為城市噪聲污染的主要因素之一。很多城市主街道設置了禁止車輛鳴號警示牌多城市主街道設置了禁止車輛鳴號警示牌針對這種現象針對這種現象, ,請你提出一個解決的辦法請你提出一個解決的辦法. .美麗的揚州火車站掩隱在疊疊山巒之中，從聲美麗的揚州火車站掩隱在疊疊山巒之中，從聲學的角度分析這樣做的好處？學的角度分析這樣做的好處？觀察體育館的頂部材料的結構特點，其目的是觀察體育館的頂部材料的結構特點，其目的是什么？什么？2.2.阻斷噪

6、聲的傳播阻斷噪聲的傳播在傳播過程中控制在傳播過程中控制隔聲板、植樹種草隔聲板、植樹種草( (吸收噪聲吸收噪聲) )、關門窗、關門窗。樹木能夠樹木能夠吸收噪聲吸收噪聲, ,所以常說所以常說“幽靜的幽靜的森林森林”。公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響航母上的工作人員都要帶好耳罩航母上的工作人員都要帶好耳罩，這是采取了，這是采取了哪一種減弱噪聲的方法？哪一種減弱噪聲的方法？3.3.防止噪聲進入耳朵防止噪聲進入耳朵在人耳處控制在人耳處控制帶耳罩、用手捂住耳朵帶耳罩、用手捂住耳朵. .放鞭炮時不由自主放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵地會捂住耳朵; ;工作人員都工作人員都

7、帶好耳罩。帶好耳罩。減弱噪聲的主要途徑減弱噪聲的主要途徑 噪聲體系噪聲體系 發(fā)生發(fā)生 傳播傳播 接收接收 控制噪聲控制噪聲 防止噪聲產生防止噪聲產生阻斷噪聲傳播阻斷噪聲傳播防止噪聲進入耳朵防止噪聲進入耳朵小組交流小組交流 在我們生活周圍（如校園、家里）有什么在我們生活周圍（如校園、家里）有什么樣的噪聲，我們采取了哪些相關的具體措施去樣的噪聲，我們采取了哪些相關的具體措施去控制這些噪聲？它們屬于從哪個方面來控制噪控制這些噪聲？它們屬于從哪個方面來控制噪聲的？聲的？ ?一、噪聲一、噪聲 1.1.物理學角度上的噪聲物理學角度上的噪聲 2.2.環(huán)境保護角度上的噪聲環(huán)境保護角度上的噪聲二、噪聲的等級和危

8、害二、噪聲的等級和危害三、控制噪聲三、控制噪聲 1.1.防止噪聲產生防止噪聲產生 2.2.阻斷噪聲傳播阻斷噪聲傳播 3.3.防止噪聲進入耳朵防止噪聲進入耳朵1.1.下列措施中，屬于在傳播過程中減少噪聲的下列措施中，屬于在傳播過程中減少噪聲的是是( )( )A A用手捂住耳朵用手捂住耳朵 B. B. 改進汽車發(fā)動機的性能使它的振動減弱改進汽車發(fā)動機的性能使它的振動減弱 C C在居民樓靠近馬路的一面植樹造林在居民樓靠近馬路的一面植樹造林 D D禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹 C C2.2.東營市城市建設和管理越來越注重以人為本，如東營市城市建設和管理越來越注重以人為本，如城區(qū)內某些路

9、段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植城區(qū)內某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場舞的人要把音量調小一些等。這些樹造林、跳廣場舞的人要把音量調小一些等。這些措施的共同目的是（措施的共同目的是（ ）A A綠化居住環(huán)境綠化居住環(huán)境B B緩解緩解“熱島效應熱島效應”C C降低噪聲污染降低噪聲污染D D減少大氣污染減少大氣污染C C3.3.如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖知：圖 是噪聲的波形，圖是噪聲的波形，圖 是樂音的波是樂音的波形。形。甲甲甲甲乙乙乙乙4.4.現代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測現代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測設備，若某一時刻顯示如圖所示的數字設備，若某一時刻顯示如圖所示的數字6868，它的單位是它的單位是_；當附近有車輛駛過時，；當附近有車輛駛過時，顯示屏上的數字將顯示屏上的數字將_ （填（填“增大增大”“減小減小”或或“不變不變”） 5.5.午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學們睡午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學們睡不著覺。甲同學起身關上了窗戶，乙同學索性用衛(wèi)生紙不著覺。甲同學起身關上了窗戶，乙同學索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是