幼兒園七月活動計劃6篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園七月活動計劃6篇 幼兒園七月活動計劃1 一、主題活動1、圍繞“小鬼顯身手”的主題活動，讓幼兒認識成人的勞動，從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高。2、圍繞“彎彎繞繞”主題活動，讓幼兒通過繪畫，操作及一些綜合性的活動，引導幼兒對彎曲形狀的物體感興趣，獲得有關空間的形狀的經(jīng)驗，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。二、常規(guī)方面繼續(xù)對孩子進行安全教育，提醒幼兒在活動室不追逐奔跑，不推擠，有序、安靜地進行活動。三、日常生活做好夏季保育工作，教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下，勤洗澡、洗頭，保持個人衛(wèi)生。四、環(huán)境創(chuàng)設1、根據(jù)活動主題的內容，制作一些區(qū)域游戲的材料，鼓勵幼

2、兒通過自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設計師”布置主題墻飾，獲得成功的體驗。2、布置“地震安全知識”展板，豐富幼兒的自救知識。五、家長工作1、請家長讓孩子做一些力所能及的事情，如擺放碗筷、疊衣服等，引導孩子多動手，提高自理能力。六、其他活動結合“安全周”，配合年級組進行地震演練。小結：本月主要開展了“小鬼顯身手”和“彎彎繞繞”兩大主題活動，在“小鬼顯身手“的活動中，通過故事、音樂、談話等活動，引導幼兒了解成人勞動的內容，懂得珍惜別人的勞動成果，激發(fā)幼兒愛勞動的情感；在“彎彎繞繞”主題活動中，我們引導幼兒對彎曲盤繞的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，通過繪畫、唱歌、肢體動作等形式表現(xiàn)彎曲的物體，體驗

3、造型的樂趣。另外，結合五一勞動節(jié)，我們不僅進行了傳統(tǒng)節(jié)日教育，還組織幼兒參加了園內的首屆美食節(jié)品嘗活動，在品嘗活動中學會分享，學會等待，體會到節(jié)日的樂趣。我們還邀請家長觀摩我們的半日活動，家長了解了孩子在園生活學習情況，也對我們的工作給予了好評，對孩子的進步感到高興。在安全教育周，通過教學活動和疏散演練，讓孩子們學習了解了地震來臨時的逃生方法。在保育工作方面，我們提醒幼兒回家勤洗澡、洗頭，保持個人衛(wèi)生，預防手足口病傳播。天氣漸漸炎熱，孩子們的活動量也增加了，有小朋友在晨鍛時玩的滿頭大汗，我們會提醒他們注意控制活動量，學會休息，運動后及時補充水分，做好防暑降溫工作。文明禮儀方面，重點讓幼兒學會小

4、聲說話，不大聲喧嘩。同時教育幼兒不亂扔垃圾等雜物，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。存在問題：隨著氣溫的升高，個別幼兒在盥洗時有玩水、磨蹭的現(xiàn)象，并且班級用餐時，個別幼兒喜歡邊吃邊講。改進措施：進一步抓好常規(guī)教育，結合故事教育幼兒珍惜水資源，不浪費；告訴孩子邊吃飯邊講話的危害，并在日常生活中不斷強化，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。 幼兒園七月活動計劃2 一、本月工作重點1、配合園部對中班保教一日活動的調研。2、開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然我和春天有個約會”春游遠足活動。3、強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。4、及時更新家長園地欄，做好家訪工作。5、認真填寫并

5、發(fā)放寶寶成長記錄，認真創(chuàng)設好主題墻飾。二、本月開展以下主題（一）主題活動：大樹和小花（二）主題目標引領幼兒結識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的情境中，一起感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)對春天的熱愛之情。主題活動：小鬼顯身手主題目標：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識范圍。三、家長工作1、利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的知識。2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。3、協(xié)助孩子做好“樹

6、的朋友”的調查，用多種方式了解樹的朋友。4、協(xié)助孩子收集有關不同行業(yè)的工具與工作內容的圖片。5、讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。四、環(huán)境創(chuàng)設1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導幼兒觀察、照顧。2、布置“我的樹朋友”專欄。3、布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來。 幼兒園七月活動計劃3 一、教育教學工作：1、培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。2、組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的

7、指導工作。二、衛(wèi)生保健工作：1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，對挑食、偏食的幼兒給與個別指導和鼓勵。3、天氣較熱，對幼兒的被褥、床單及時更換，半月清洗床單一次。4、積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作三、安全工作：1、加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。2、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。3、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。4、防止開水、食物等燙傷兒童。

8、四、家園共育：1、近期傳染病較為嚴重，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所。2、請家長為寶寶帶備用衣褲，在幼兒午睡時穿。3、多聽家長的建議，滿足家長的需求。 幼兒園七月活動計劃4 一、月工作重點：1、喜歡夏天，嘗試運用兒歌、散文詩、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)對夏天的感受。2、關注夏天環(huán)境的變化，學會運用多種感官獲取有關夏天基本特征的經(jīng)驗。3、提高幼兒自我服務能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人的意識。4、加強個別幼兒遵守規(guī)則的教育與引導，提高幼兒規(guī)則意識。5、加強豐富戶外活動內容，提高幼兒躲閃的能力，及手眼協(xié)調的能力。6、鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。7、注意運動前后的自我保健教育

9、，如知道熱了要脫衣服，出汗了主動到找老師擦汗。8、引導幼兒在情感愿望的驅動下大膽想象，體驗想象的樂趣。9、配合保健工作，進行學期末幼兒大體檢。二、領域目標：（一）健康領域：1、在走、跑、跳、鉆等的游戲中能平衡的控制住自己的身體。2、戶外活動中增強自我保護的意識。3、發(fā)展幼兒躲閃的能力，及手眼協(xié)調的能力。4、喜歡吃健康的食物，少食生冷食物。5、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。6、培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。（二）語言領域：1、愿意用語言與別人交往喜歡應答。2、會主動大膽用語言表達自己的要求與愿望。3、喜歡聽故事，理解其大意回復述故事的一部分或短小的故事。4、能夠一頁

10、一頁翻看圖書，學習收放圖書。（三）科學領域：1、關注周圍的事物與想象，有好奇心喜歡探索。2、積極運用各種感官感知周圍的事物。3、學習比較兩個物體的長短、高矮。4、鼓勵幼兒大膽將物體有規(guī)律的交替排序。（四）社會領域：1、認識經(jīng)常接觸的成人，懂得尊重為自己服務的人。2、愿意參加有趣的節(jié)日慶?；顒?。3、鼓勵幼兒參與力所能及的日常勞動。4、懂得要輕拿輕放玩具、用具，愛護幼兒園的物品。5、知道朋友間不開心是常有的，應該互相寬容、理解。（五）藝術領域：1、對自己熟悉喜愛的歌曲進行即興表演，能夠大膽的展示自己。2、學唱歌曲大膽的表現(xiàn)歌曲的內容、情感。3、運用簡單圖形和顏色大膽的表現(xiàn)熟悉的事物。4、運用簡單的

11、美工材料進行大膽的繪畫。5、喜歡在生活中游戲中模仿事物的形象和動態(tài)。三、環(huán)境創(chuàng)設：1、在教師的引導下關注周圍自然景象的明顯變化，知道夏天的明顯特征。2、創(chuàng)設英語小天地環(huán)境，投放新的單詞閃卡，圖片，幫助幼兒記憶、理解。3、隨著各項活動的開展，調動幼兒參與制作墻面內容。四、家長工作：1、天氣漸漸地炎熱，請家長配合換薄被。2、請家長幫助幼兒在周圍一起尋找夏天。3、天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水、多吃水果、蔬菜。4、請家長配合在家練習用筷子的正確方法。 幼兒園七月活動計劃5 一、班況分析本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒名，其中

12、，男孩x名，女孩x名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。二、任務目標（1）身體發(fā)展：1、動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。3、自己洗手、吃飯、穿服、漱口等，不撒飯。4、懂得不遠離成人，不跟生人走。5、學習簡單的自我保護方法。（2）認知發(fā)展：1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。2、喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。3、一一對應地比較多少

13、、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。4、聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。（3）社會性發(fā)展：1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。2、喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。4、不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。三、各方面的具體內容要求（1）常規(guī)工作：1、班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。2、幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。3、抓好幼兒生活常規(guī)和學習

14、常規(guī)。（2）教學活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。（3）環(huán)保教育：1、通過秋游活動進行環(huán)保教育。2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。（4）家長工作：日常性的家長工作：（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。階段性的家長工作：（1）家訪：完成新生普訪工作，取得

15、家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。家長參與活動：在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園

16、與家長聯(lián)系的橋梁。 幼兒園七月活動計劃6 一、 要求1我們已經(jīng)長大，以愉快的心情迎接畢業(yè)，并積極做好入小學準備（能有條理地整理小書包，能準時來園，每天自己帶手帕，學習看時鐘等等）2對某些自然現(xiàn)象的觀察、實驗和動手操作，鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并獨立地解決問題。二、 活動內容選擇（一） 教學活動活動一：科學家的小故事活動二：圓珠筆活動三：制作彈簧小玩具活動四：彈性活動五：破譯電話號碼活動六：比輕重活動七：三數(shù)編四題活動八：詞語接龍活動九：七色花活動十：黑與白活動十一：沉與?。ㄒ唬┗顒邮撼僚c?。ǘ┗顒邮盒」懋敿一顒邮模嚎鞓诽杌顒邮澹罕亢淖拥墓适禄顒邮航o弟弟妹妹的禮物活動十

17、七：紀念冊活動十八：畢業(yè)詩活動十九：畢業(yè)照活動二十：畢業(yè)典禮（二） 區(qū)域的材料投放1 五子棋2 天平秤3 鏡子4 凹凸玻璃片5 數(shù)學練習紙6 彈簧小玩具7 跳舞毯三、 環(huán)境創(chuàng)設建議1收集幼兒三年來在園活動的照片，按順序展覽出來，激發(fā)幼兒的留戀之情。2幼兒的小實驗記錄的展示3以科學家的小故事和我要上小學為主題的黑板報四、 家長社區(qū)工作建議1雙休日的小鬼當家活動2邀請家長參加幼兒的畢業(yè)典禮3幼兒入學去向的跟蹤五、主要活動建議第一周活動：科學家的小故事活動過程建議*談論自己知道的科學家、發(fā)明家。*聽老師講愛迪生的故事：* 說說愛迪生想了什么聰明的辦法，（教師提供相應的材料）幼兒嘗試愛迪生的這個辦法，

18、驗證利用鏡子可以使房間更亮。* 幼兒收集一些科學家的小故事，并向同伴進行介紹。* 模仿小學生的黑板報，辦一份關于科學家欄目的黑板報。（可擴充這一周的其他內容）附：故事一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫(yī)生決定馬上動手術?？墒钱敃r還沒有發(fā)明電燈，愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線，怎么能動手術呢？爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好。愛迪生想：有什么辦法能使屋子里更亮些呢？他想呀想，忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來，想到這，愛迪生高興得跳了起來，他對醫(yī)生說：“叔叔，你快做手術準備吧！我有辦法啦！”說完，他就飛快地跑到鄰

19、居小杰米家，向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發(fā)出的光，借助鏡子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的?！鞍?，這個辦法真好！你真聰明。”醫(yī)生連聲夸獎愛迪生。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術。后來，愛迪生長大了，成了有名的科學家?，F(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的?；顒樱簣A珠筆活動過程建議* 每個孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆。* 說說圓珠筆為什么會一會兒進，一會兒出？* 幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆。* 說說自己的發(fā)現(xiàn)。（利用了彈簧有彈性）>活動：制作彈簧小玩具活動過程建議* 教師出示一件彈簧小玩具：彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個有趣的小動物。* 說說

20、做一件彈簧小玩具需要那些工具？* 教師提供一部分材料，幼兒進行制作。* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體驗制作的樂趣。活動：彈性活動過程建議* 教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等* 幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。* 交流在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么？* 討論：有了彈性以后會給我們帶來什么好處？* 說說生活中還有什么東西是有彈性的。（可以談論玩蹦蹦床的經(jīng)驗）活動：破譯電話號碼活動過程建議* 教師提供10以內的加減試題卡、以及練習紙。* 游戲一：在紙上寫出教師出示8張題卡的得數(shù)，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查。* 游戲二：利用自己家里的電話號碼，尋找

21、相應的式題卡進行排列，結伴并交換式題，看誰能正確地 地說出對方家里的電話號碼。* 游戲三：共同尋找大家熟悉的電話號碼（幼兒園的電話、應急電話等），各排一張破譯電話號碼的練習紙，看誰排的對。想一想，為什么不同的式題，最后破譯的結果會相同。第二周活動：比輕重活動過程建議* 教師提供材料：第一組 海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈（一樣大）第二組 紙片、塑料片、木片、鐵片（一樣大）天平秤若干* 幼兒將每一組的材料按輕重進行排序（幼兒可以自己選擇方法），將每一次比較的結果進行記錄。* 幼兒交流自己進行輕重比較的方法和結果。教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用，并驗證剛才的排序結果?；顒樱喝龜?shù)編四

22、題活動過程建議* 游戲一：兩人一組“扔骰子”，同時扔骰子，出現(xiàn)兩個骰子上的兩個數(shù)，幼兒補上一個數(shù)（可以有不同補數(shù)法），幼兒并說出三個數(shù)可以排出的四道算式。* 游戲二：三人為一組，給一個有數(shù)字的“餅”，把這個餅分成3筷。每塊上要有3個數(shù)字。如果這3個數(shù)能排4道算式題，就可以“切”開這塊餅，這個組就算成功?；顒樱涸~語接龍活動過程建議游戲玩法：* 教師說出一個詞，請一名幼兒用詞接上，最后一個字作為新詞的頭一個字。例如：高大大小小花花朵* 每個幼兒接完詞就站到前面去，等大家接完后相互拉成“長龍”走一圈，邊走邊說：“龍來了，龍來了?！庇螒蛟僦匦麻_始?；顒樱浩呱ɑ顒舆^程建議* 欣賞故事。* 討論：七色花

23、是一朵怎樣的花？為什么？珍妮把七片花瓣都用完了，你們說哪一片花瓣用的好？哪一片花瓣沒用好？（幼兒可以有自己的想法，只要合理教師都應予以肯定。）七色花是怎樣使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣時說些什么話？一頁一頁翻看小圖書，學講故事。說說，假如我也有一片花瓣你準備用它干什么？幼兒相互交流。教師準備一些花瓣，幼兒取一片自己喜歡的花瓣，模仿老婆婆說的的話，說出自己想干的事情?；顒樱汉谂c白活動過程建議幼兒說說自己喜歡什么顏色，以及喜歡的原因。 欣賞一個展覽會：白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服裝、白色婚紗等等。談論：這些物品中哪兩種顏色最多？在我們的生活中，哪些東西是黑的，哪些是白的，或者黑白兩種顏

24、色相交的。裝飾黑白地毯：教師提供各種形狀的紙，幼兒自由選擇，幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng)作圖案。第三周活動：沉與?。ㄒ唬┗顒舆^程建議教師提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品說說那些東西會浮在水面上，并把自己的猜測記錄在紙上。幼兒進行實驗驗證：幼兒將材料放入水盆中，觀察并記錄結果。展示實驗記錄并交流自己的實驗結果：哪些東西是浮在水面上的？哪些東西是會沉到水底的？還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？活動：沉與浮（二）活動過程建議幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去，使沉在水底的東西浮上來。幼兒會用不同的方法進行嘗試，有的會增加材料，有的會放入更多的水，有的會在物品上挖一個洞等等。幼兒交流自己的辦法。（可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試）活動：小鬼當家活動過程建議談論：“小鬼當家”的電視節(jié)目觀看錄象“小鬼當家”，說說這次“小鬼”們的主要任務是什么？我們執(zhí)行的過程中發(fā)生了什么事？最后的結果是怎樣的？談談：假如我來當家，我會怎樣做？學唱歌曲：“小鬼當家”延伸活動：教師組織一次雙休日的“小鬼當家”活動，并取得家長的支持?；顒樱嚎鞓诽杌顒舆^程建議準備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊，箭頭符號圖片，幼兒熟悉的音樂。聽音樂感受音樂的旋律節(jié)拍，幼兒站到相應的跳舞毯上用各種肢體動作自由快樂地跳舞。認識箭頭，學跳基本的幾個方向跳法（單腳、雙腳?；疽?guī)則：一拍出去，