2022年師范生實(shí)習(xí)報(bào)告_2

1、高品質(zhì)文檔2022年師范生實(shí)習(xí)報(bào)告 xx年9月12日到10月22日之間,我和其他9位同學(xué)來到佛山市官窯第二初級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期40天的訓(xùn)練實(shí)習(xí)?40天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的?在二中校領(lǐng)導(dǎo)?老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下,在計(jì)算機(jī)科組老師特殊是指導(dǎo)老師吳老師和原班主任李老師的關(guān)心輔導(dǎo)下?我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的勝利? 一?教學(xué)工作 實(shí)習(xí)學(xué)校給我支配的教學(xué)科目是學(xué)校信息技術(shù)?由于每一個(gè)班級(jí)一星期只有一節(jié)課,所以我教授了三個(gè)班級(jí)的課?分別是:202?207和107班?共上了6節(jié)課?這是門操作性較強(qiáng)的課,要留意動(dòng)手力量的培育與訓(xùn)練?在第一周見習(xí)的聽課過程中,我基本上了解了課程進(jìn)度和科組老師的

2、教學(xué)方法?他們都是按一份份練習(xí)進(jìn)行講解?應(yīng)試訓(xùn)練成分較多?在上課過程中課堂氣氛比較悶,與學(xué)生互動(dòng)少?在召開小組會(huì)議時(shí),我們組員中有人提出了個(gè)方法?就是把題目改頭換面?這就就能吸引學(xué)生的留意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力?在后來的教學(xué)活動(dòng)中證明白這個(gè)方法是可行的?在最終的總結(jié)溝通會(huì)上?科組老師也對(duì)我們這一改動(dòng)加以表揚(yáng)?如在教學(xué)生字體設(shè)置與插入藝術(shù)字時(shí),原題目是給出一段文字,讓學(xué)生進(jìn)行設(shè)置?這樣比較枯?而我們就把題目改為一份自我介紹?先讓學(xué)生看一份自己做好的?吸引學(xué)生留意力,之后要他們照著做?把名字?性別等進(jìn)行設(shè)置?而標(biāo)題“自我介紹"則作為藝術(shù)字插入?這樣,在學(xué)到學(xué)問點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

3、,活躍了課堂氣氛? 總得來說,在整個(gè)教學(xué)過程中,很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)? 二?班主任工作實(shí)習(xí) 在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊,我?guī)У氖?07班?是個(gè)剛由學(xué)校升上學(xué)校的班級(jí)?班上有55位學(xué)生?由于人數(shù)較多,第一次面介紹完?我就盡量地把全班同學(xué)的名字記錄來,這樣能給學(xué)生親切感?我的工作牽強(qiáng)做到了這一點(diǎn)?一些學(xué)生感到很驚異?也拉近了與學(xué)生的距離?接下來的時(shí)間?我常下到班級(jí)?下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行溝通?了解學(xué)生狀況?下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)?很快依據(jù)狀況制定了工作方案?交由原班主任李老師審批?接下來,我就按方案把一件件事做好? 首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀?搞衛(wèi)生?晚上下到班里跟班晚自修

4、?進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)?對(duì)于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻的學(xué)生?對(duì)其進(jìn)行思想?紀(jì)律訓(xùn)練?除了常規(guī)工作外?我還組織學(xué)生參與學(xué)校各種活動(dòng),并在9月份墻報(bào)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)?在上班會(huì)課時(shí),對(duì)班上的好人好事進(jìn)行表揚(yáng),批判不良現(xiàn)象? 在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何訓(xùn)練給染了社會(huì)不良風(fēng)氣?不把老師當(dāng)回事的學(xué)生?在這所學(xué)校,體罰現(xiàn)象很嚴(yán)峻?原班主任也跟我說過?對(duì)那些學(xué)生不能慈愛?因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽你的話?凡是不聽話的就狠狠的罰?罰到他們怕為止!但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)?因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段,不能以惡制惡?我們要多去關(guān)懷他們的成長(zhǎng)?所以,在平常我就特殊留意那些學(xué)生?多去找他們談心,了解他們的基本狀況?當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候?我就在班上表揚(yáng)他們?激發(fā)他們的自信念?一個(gè)半月下了?也取得了肯定的成效? 本文由.整理，版權(quán)歸原、原出處全部。 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了?其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼?去回味?去的探究?這一個(gè)多月的里有我的許多第一次:第一次真正站在講臺(tái)上?第一次面對(duì)學(xué)生說了許多話?第一次有人甜甜的叫我老師?我想這些酸甜苦辣?這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受?將是我今后走上工作