小學(xué)語文二年級上冊課外閱讀訓(xùn)練題(二)

1、小學(xué)語文二年級上冊閱讀訓(xùn)練題（二）訓(xùn)練8葡萄樹小麻雀把一截紫葡萄藤送給小松鼠。小松鼠高興地把葡萄藤插在地里。小象說：“我來幫你澆水?！毙『镎f：“我來幫你搭架。”一天，小松鼠發(fā)現(xiàn)葡萄葉子上長了小蟲，就問小花蛇該怎么辦。小花蛇說：“我?guī)湍阕较x?！焙w來了，說：“多美的葡萄花，讓我來傳花粉吧！ ”葡萄熟了口小松鼠摘下一串葡萄口說誰先嘗口大家說口讓太陽公公先嘗，他的功勞最大口氣球帶著一串葡萄向太陽飛去口小動物們圍著葡萄藤，一邊吃葡萄，一邊高興地跳起舞。一、這篇短文共有（）個自然段。二、請你在“口”里為短文加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。三、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。一（）葡萄藤 一（）葡萄一（）小花蛇（）地跳舞

2、（）地捉蟲 （）地搭架子四、動物們在種葡萄的過程中，分別是怎樣做的？小麻雀：小松鼠：小象：小猴：小花蛇：蝴蝶：五、太陽公公收到了葡萄會說什么？會做什么呢？請你寫一寫訓(xùn)練9自以為是的公雞每天天亮以前，公雞都要高叫一陣子。有一天，它的鄰居小兔子問：“朋友，你為什么要叫呢？安靜點兒好不好？”公雞說：“我不叫天不會亮??！”兔子有點兒不相信，搖了搖頭?！霸趺?，你不信嗎？”公雞驚訝地說，“你看，每天總是我叫了以后天才亮的，難道這不是事實？”兔子想了想說：“這樣嘛，明天你不叫，看天亮不亮？”公雞同意了。第二天，大公雞果然一聲沒叫，可是，天還是亮了。自以為是的大公雞，臉 一下子就紅了。一、寫出下列詞語的反義詞

3、。朋友一一（）安靜一一（）同意一一（）二、聯(lián)系上下文，理解詞意。自以為是：三、填空。1、這篇童話故事共有 個自然段，講了 ?口之問發(fā)生的事。2、雞每天天亮以前都要 ,覺得自己不叫，天 就,兔子 他的話。、讀了短文后，你認為是不是公雞把天叫亮的？為什么?訓(xùn)練10小豬做衣服小豬打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請教："大象伯伯，請問我做一件衣服要用多少布料？”大象 伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙∝i有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔 說：“我看五寸就夠了。”到(底 低)誰說得對呢？小豬為難了，決定(再在)去問問山羊阿姨。山羊阿姨在小豬身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。

4、”小豬買了五尺布，請山羊阿姨幫他做新衣服。新衣服做好了，小豬穿上它來 到湖邊，在湖水里左照又照，啊，正合適！小豬真是高興極了。一、這篇短文共有 個自然段。第 段寫小豬終于穿上了合適的衣服。二、在第三自然段中的括號內(nèi)選出正確的字，打上。三、在正確讀音下打上o1、山羊阿姨在小豬身上量 (li (n g li 2g) 了量。2、我會稱菜的重量(li <ng li mg) 了！四、大象伯伯說需要 布，松鼠阿姨說需要 布，山 羊阿姨先 才說需要 布。的話是對的。五、造句請教六、這個小故事告訴了我們什么樣的道理？ A、做衣服買多少布要問別人。B、只有親自動手實踐，才能得出正確結(jié)論。訓(xùn)練11小猴子栽樹

5、春天，小猴子在山坡上剛剛栽了一排梨樹，就四處張羅開了：“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦！”小山羊正在栽杏樹，它對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了。梨樹要五年 才結(jié)果呢。"小猴子一聽，心里涼了，忙問小山羊：“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀？” 小山羊回答說：“只要四年”。小猴子連夜把梨樹都拔掉了，改栽了杏樹，又四處張羅開了：“我的杏樹，四年就能結(jié)杏子！”小黃牛正在給桃樹施化肥，它抬起頭來對小猴子說：“吹什么，我種的桃樹， 三年就能結(jié)出大桃子！”小猴子后悔自己錯栽了杏樹，又連夜拔掉杏樹，栽上了桃樹。然后，它又吹 噓自己種的桃樹多么好，結(jié)果結(jié)得多么早。小白馬正在給櫻桃樹澆水，聽了小猴的話不耐煩地說：“我種的櫻

6、桃樹，只要兩年就結(jié)果了。"小猴子一聽，又心動了幾年后，漫山遍野的果樹豐收了！種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃 只有小猴子兩手空空，一無所獲。一、本文共有 個自然段。二、動物們分別栽了哪些樹，請你連一連。小山羊櫻樹小黃牛杏樹小白馬桃樹三、根據(jù)文章內(nèi)容將正確的選項填在括號內(nèi)。A、五年 B、四年 C、三年 D、二年 D 、一年櫻桃樹（）年結(jié)果，梨樹（）年結(jié)果，杏樹（）年結(jié)果，桃樹（） 年結(jié)果。四、幾年后，漫山遍野的果樹豐收了！為什么只有小猴子兩手空空，一無所 獲呢？訓(xùn)練12小老虎虎媽媽生了 一只小老虎，虎媽媽天天到外面去捕捉小動物喂養(yǎng)她的孩子。有 一天，小老虎覺得自己長大了，對媽媽說：“

7、媽媽，我要自己出去捉小動物吃?！?虎媽媽不放心，囑咐小老虎說：“捕食時要注意，別讓小動物們發(fā)現(xiàn)你，要悄悄 地走近他們，然后，突然襲擊。要不，就很難捉住他們?！毙±匣⒏鎰e了媽媽，離開了家。他一路上高興得連蹦帶跳，把媽媽叮囑的話 全忘了 0小松鼠大叫口他大搖大擺地來到樹林里，樹頂上的小松鼠第一個發(fā)現(xiàn)了他 哎呀呀口不好了口老虎來了口正在玩耍的小動物聽說老虎來了口又急又怕口亂成一團小白兔說：“我沒有武器對付他，只能靠自己四條腿了！ ”說著撒開腿向前跑 去，他跑得真快啊！ 一會兒就沒影了。小鹿還沒來得及動身，小老虎已經(jīng)來到他的身邊。他只好躲在樹陰下，全身 趴在地上，他的身上有花紋，像陽光透過樹葉漏下的斑

8、點。 粗心的小老虎沒有發(fā) 現(xiàn)他。小老虎發(fā)現(xiàn)穿山甲正趴在螞蟻洞邊， 伸出細長身子縮成硬梆梆的圓球。 小老 虎幾次想吃掉他，都毫無辦法。小老虎有點著急了。正在這時，他又見一只黃鼠狼從樹洞里鉆出來， 他猛地 撲過去，黃鼠狼轉(zhuǎn)身放了個屁，臭極了，熏得小老虎暈頭轉(zhuǎn)向，黃鼠狼趁機逃走 了。直到天黑了，小老虎什么動物也沒捉到，餓得肚子咕咕直叫，只好垂頭喪氣 地回到媽媽的身邊?；寢寣λf：“你不要把一切事情看得太簡單了，各種動 物都有自己自衛(wèi)的本領(lǐng)，你要好好學(xué)習(xí)才行呢！”一、把文章第三自然段缺少的標(biāo)點補上。二、這個故事里有哪些動物？請用你喜歡的符號勾畫出來。三、下面的小動物遇到了小老虎分別是怎樣做的？小鹿穿

9、山甲黃鼠狼四、你知道下面的動物遇到危險后選擇什么方式保護自己？把相應(yīng)的答案連連。章魚烏賊狐貍電鰻蜥蜴裝死扔內(nèi)臟丟尾巴噴墨放電訓(xùn)練 13老鼠的皮鞋車草地上有一只破皮鞋。小白兔經(jīng)過這兒，用腳踢了踢說： “多臟的皮鞋！ ”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走過這兒，用鼻子聞了聞?wù)f： “啊，多臭的破皮鞋！ ”然后溜溜達達地走了。小老鼠走過這兒，左看右看，笑瞇瞇地說： “多好的一只皮鞋，我來給你打扮一下！ ”它提來一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成了車子。小老鼠擦擦汗，滿意地說： “哈哈！我有一輛皮鞋車了！嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車送小白兔去上學(xué)。小白兔說： “嘿！多漂亮的皮鞋

10、車！可惜，我沒有?！编粥郑⌒±鲜箝_著皮鞋車給小松鼠送去新鮮的果子。小松鼠說： “謝謝你，小老鼠。我要是能有一輛皮鞋該多好呀！”是啊， 它們差不多都忘了那草地上的破皮鞋，而小老鼠卻把破皮鞋變成了一輛皮鞋車。一、照樣子，寫詞語。（在文中找。）例：高高興興二、照樣子，寫句子。（用上感嘆號。）例：我要是能有一輛皮鞋該多好呀!”在文中畫出三、小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車，它做了哪些事？用 相關(guān)句子。四、故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰？為什么?訓(xùn)練8一、5;二，：“ ？ ”：“ ！” 。三、根用條；示例：（高興）地跳舞（不停）地捉蟲（手忙腳亂）地搭架子；四、小麻雀：把一截紫葡 萄藤送給小松鼠；小松鼠：把葡萄藤插在地里；小象：幫澆水；小猴：幫搭架；小花蛇：幫捉蟲。五、略。訓(xùn)練9一、敵人、熱鬧、反對；二、自己認為自己是正確的；三、 5公雞小兔子 叫一陣子 不亮 不相信；四、答：不是。因為太陽出來了，天才亮。訓(xùn)練1 0一、4 4;二、底 再；三、li Sg li ;四、五丈 五寸 量一量 五尺 山 羊阿姨；五、我遇到不懂的問題都向老師請教。六、 B 訓(xùn)練1 1一、7;二、小山羊杏樹小黃牛桃樹小白馬櫻樹；三、D A B C ; 四、不要急于求成或做事要堅持到底。訓(xùn)練1 2一 ：“！ ， ！”，。二、小松鼠、小白兔