學(xué)校組織開展《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)_第1頁
學(xué)校組織開展《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)_第2頁
學(xué)校組織開展《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校組織開展中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)為落實(shí)立德樹人根本任務(wù),提升教師師德水平,強(qiáng)化依法從教的職業(yè)意識(shí),2021年1月7日下午,學(xué)校黨支部組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部新頒布的中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)(以下簡(jiǎn)稱規(guī)則),專題學(xué)習(xí)由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)主講。專題學(xué)習(xí)會(huì)上,全體教師聆聽了二二一年新年賀詞,與會(huì)老師們都深深地被新年賀詞鼓舞著,感悟偉大的抗疫精神與自強(qiáng)不息的民族精神。2021年,我們將不忘初心,勇往直前,以腳踏實(shí)地的姿態(tài)與奮斗者的勁頭書寫深厚的家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng),迎接中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),保障和規(guī)范學(xué)

2、校、教師依法履行教育教學(xué)和管理職責(zé),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,根據(jù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定而制定的規(guī)則。書記詳細(xì)解讀了規(guī)則出臺(tái)的背景與過程、概念界定、實(shí)施范圍,并帶領(lǐng)老師們逐條學(xué)習(xí)了規(guī)則全文。規(guī)則首次對(duì)教育懲戒的概念進(jìn)行了定義,明確教育懲戒不是懲罰,而是教育的一種方式,強(qiáng)調(diào)了教育懲戒的育人屬性,是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)的具體方式。規(guī)則強(qiáng)調(diào),實(shí)施教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循教育性、合法性、適當(dāng)性的原則,“符合教育規(guī)律,注重育人效果;遵循法治原則,做到客觀公正;選擇適當(dāng)措施,與學(xué)生過錯(cuò)程度相適應(yīng)”。規(guī)則指出,在確有必要的情況下

3、,學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。教育懲戒與體罰和變相體罰是不同性質(zhì)的行為,明確禁止了七類不當(dāng)教育行為,劃定教師行為紅線,規(guī)定了對(duì)越界教師的處罰方式,方便各方監(jiān)督。規(guī)則也強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持、監(jiān)督教師正當(dāng)履行職務(wù),維護(hù)教師合法權(quán)益,教師無過錯(cuò)的,不得因教師實(shí)施教育懲戒而給予其處分或者其他不利處理。規(guī)則還明確了教育懲戒的相關(guān)救濟(jì)程序,并鼓勵(lì)充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生管理中的作用,形成育人合力。書記結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際帶領(lǐng)老師們進(jìn)行深入的研究學(xué)習(xí),倡導(dǎo)全體教師要認(rèn)真落實(shí)與貫徹好規(guī)則精神,以規(guī)則為標(biāo)尺,學(xué)會(huì)使用與慎用教育懲戒。同時(shí),薛書記以自己的教育經(jīng)歷讓老師們明白在實(shí)施教育懲戒的同時(shí)應(yīng)更注重育人效果,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,對(duì)積極改正錯(cuò)誤的學(xué)生要予以表揚(yáng)與激勵(lì)。適當(dāng)保留對(duì)學(xué)生的懲戒,有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),形成良好的行為規(guī)范。同時(shí),要以一切為學(xué)生的健康成長(zhǎng)為育人目標(biāo),重視家校合作,形成教育合力。此次專題學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,有利于老師們更新教育理念,改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論