三個好伙伴教案

1、<<三個好伙伴>> 教案 泗水縣星村鎮(zhèn)岳陵小學 呂英濤一、教 學 目 標*認識三原色，了解三原色的重要作用。*培養(yǎng)學生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運用色彩大膽表現(xiàn)的能力。*讓學生充分體驗美術(shù)學習的樂趣。*激發(fā)學生對大自然、對生活的熱愛之情。二、教 學 設 計本課教學中要強調(diào)觀察和感受體驗，要注意營造一個寬松、愉悅的學習氛圍，啟發(fā)學生用自己的語言和自主的繪畫方式大膽地表現(xiàn)對色彩的認識和感受。教學過程可做如下安排：活動一，兒歌導入欣賞感受交流討論活動體驗觀察獲得兒歌小結(jié)?；顒佣?，欣賞評述創(chuàng)作表現(xiàn)討論評析?；顒右豢蓮臄z影作品中尋找紅、黃、藍三個小伙伴入手，讓學生認識三原色，

2、感受到畫面的美，色彩的美。對三原色有了一定認識后還可以對學生進行簡單的色彩感覺訓練，如出示一張以紅色為主的圖片讓學生自由地談談他對色彩的感受，讓學生在感受和表達交流中有所收獲。有了認識基礎后就可開始吹畫的教學。教師可先出示吹畫的彩色樹，讓他們猜一猜它是如何繪制出來的，以引發(fā)學生對這一特殊技法的興趣。在學習這一技法之前，還應給學生看一些姿態(tài)優(yōu)美的樹，幫助學生認識樹的形象特征。接著可讓學生試著用紅、黃、藍三色吹出樹的形象，試吹后學生提出自己在吹畫時所遇到的問題，教師可讓同學們互相交流，自己尋求解決問題的辦法，借此培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教師在學生自己解決問題的基礎上就一些關(guān)鍵的難點問題，

3、如色彩的濃淡程度、色滴的大小、吹氣的方向、力度等做一些示范，以體現(xiàn)教師的指導作用。作品完成后可安排一個觀察活動，讓學生在觀察中發(fā)現(xiàn)三原色在自然融合中所產(chǎn)生的色彩變化，了解三原色的重要作用，并復誦兒歌加深學生對兒歌內(nèi)涵的理解。活動二可從欣賞優(yōu)秀繪畫作品入手。除了教材上的作品還可以選擇以一種原色或兩種原色為主畫出的作品，既可抽象也可具象。通過欣賞先讓學生充分感受到色彩的運用對畫面效果所產(chǎn)生的影響，然后再引導學生大膽地運用三原色進行創(chuàng)作。本課的學習評價可采用自評、互評的形式鞏固并提高認識。作業(yè)要求：活動一，用紅、黃、藍三種顏色水，吹出美麗的彩色樹，并觀察發(fā)現(xiàn)色彩的變化，掌握簡單的色彩知識?；顒佣?/p>

4、膽運用紅、黃、藍三色創(chuàng)作一幅想像畫。三、教 學 建 議*教學中對色彩知識的教育應注意點到為止，不在概念上糾纏，只要讓學生有所了解，有所感受就達到了教學目標。*色彩教學可利用多媒體技術(shù)制作課件，如投影以紅色為主的生活畫面，并從中抽離出紅色再變化成“紅紅”的卡通形象，并讓“紅紅”用充滿童趣的語言作自我介紹。再如出示一幅由紅、黃、藍三色組成的畫面，讓學生談對畫面色彩的感受，然后去掉畫面中的紅色，只留黃、藍兩色又讓學生談產(chǎn)生了什么不同的色彩感覺，等等。充分發(fā)揮課件視覺沖擊力強、靈活多變的特點，以增強趣味性、直觀性，強化體驗與感受。*在教學中充分利用諸多因素調(diào)動學生的感覺，尊重學生的感受，讓他們暢所欲言，大膽地用色彩表現(xiàn)。*吹畫的技巧主要是控制氣流的力度和氣流的角度。教師示范時應引導學生仔細觀察嘴形及吹氣的角度，使之感悟。*吹畫彩色樹要注意以下過程：首先想一下你將吹出什么樣的樹，找到樹根處滴上適量的顏色。點色后從下向上吹出主干，可在要分叉的地方添滴一點色繼續(xù)吹。吹小枝時要大口地、短促地橫向吹，一氣呵成。為了能觀察到色