八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)題

1、八年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期末考試復(fù)習(xí)題（一）閱讀中國(guó)石拱橋第五、六段回答問(wèn)題：（A）趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每

2、道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。(B)永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩。把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石

3、橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的石獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。1從整體結(jié)構(gòu)上看，趙州橋和盧溝橋的主要區(qū)別在于_。(2分)2根據(jù)你對(duì)(A)段中劃線句的理解，畫一幅簡(jiǎn)單的趙州橋示意圖。(3分)3說(shuō)明文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確，講究用語(yǔ)的分寸。請(qǐng)從選文中找出一個(gè)例句，并將關(guān)鍵詞語(yǔ)用曲線標(biāo)示出來(lái)。(2分)4提取下面句子的主干，寫在橫線上。(2分)趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。_ _5“唐朝的張鷟說(shuō)，

4、遠(yuǎn)望這座橋就像初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”，作者引用張鷟的話，既說(shuō)明了趙州橋的_，又突出了橋的_的特點(diǎn)。(2分)6解釋下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字。（1分） （1）巧妙絕倫： （2）語(yǔ)無(wú)倫次： 7“中部略窄”中的“略”體現(xiàn)在文中何處，請(qǐng)找出有關(guān)句子加以說(shuō)明。（2分） 8從上文中可以看出趙州橋的以下特征：（在橫線上各填一個(gè)單音節(jié)形容詞）(2分)（1）用料 （2）強(qiáng)度 （3）形式 （4）結(jié)構(gòu) 9“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”一句中的“設(shè)計(jì)”指的是（1分） （ ） A趙州橋 B 兩端寬、中間窄 C 大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱 D大拱10(B)段文字采用的說(shuō)明順序是（1分） （ ） 從主要到次要 B從整體到局部 C從現(xiàn)象到本質(zhì)

5、D從特點(diǎn)到用途11作者說(shuō)“趙州橋非常雄偉”，同時(shí)引用張嘉貞的話，說(shuō)趙州橋“制造奇特”，又引用張鷟的話說(shuō)趙州橋像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”，其角度各有不相同。（3分）（1）作者的話是從 上說(shuō)的。（2）引用張嘉貞的話是為了說(shuō)明趙州橋的 （3）引用張鷟的話是為了說(shuō)明趙州橋的 12. “橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠?！闭f(shuō)說(shuō)這句話中“主要”與“杰出”兩個(gè)詞的表達(dá)作用。（3分）（1）主要： （2）杰出： 13.從文中概括出盧溝橋體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋的哪三個(gè)特點(diǎn)？（每個(gè)特點(diǎn)僅限用四個(gè)字回答）（3分）答：14（B）段文字采用的最主要的說(shuō)明方法是_ 。（1分）15.（B）段中加橫線的部分（2分）（1）從表達(dá)方式

6、上看運(yùn)用了（）A說(shuō)明 B描寫 C議論 D抒情（2）從表達(dá)效果看屬于（）A生動(dòng)說(shuō)明 B平實(shí)說(shuō)明C、事理說(shuō)明D、事物說(shuō)明16.（B）段文字中加點(diǎn)的“約”、“幾乎”兩個(gè)詞語(yǔ)能否刪去，為什么?（2分）答： 17 （A）段引用張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)，所起的作用分別是 18.下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的是（ ） A選文的結(jié)構(gòu)是先總說(shuō)后分說(shuō)再總結(jié)，這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。 B選文的說(shuō)明順序是時(shí)間順序。 C選文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，緊緊圍繞橋的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)進(jìn)行說(shuō)明。 D選文的最后一句是對(duì)趙州橋特點(diǎn)的概括總結(jié)。19.下面這句話中加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？ 趙州橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)三十七點(diǎn)四米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石

7、拱。 20. （A）段文字的中心是： 21.（A）段開頭部分運(yùn)用了許多數(shù)字，有什么作用？ 22.（A）段介紹趙州橋特點(diǎn)，是依照大拱的長(zhǎng)度、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)特色與四周景色的配合順序?qū)懙?。為什么不按照由大到小的說(shuō)明順序，先把大拱的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完，再介紹小拱的特點(diǎn)呢？ 23.把這段文字分為四層，簡(jiǎn)述各層意思 24 作者引用“制造奇特，人不知其所以為”這句話的作用是什么？ （二）閱讀中國(guó)石拱橋第五段回答問(wèn)題：趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是

8、：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人

9、民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。1. 本段的說(shuō)明對(duì)象是： 2. 劃分本段的層次，并概括每層的意思。 3. 本段的中心句是： 4. 作者說(shuō)：“趙州橋非常雄偉”它站的角度是： ；張嘉貞說(shuō)趙州橋“制造奇特，人不知其所以為”他站的角度是： ；張鷟說(shuō)“遠(yuǎn)望這座橋就像初云出月，長(zhǎng)虹飲澗”他站的角度是： 。5. “長(zhǎng)達(dá)37.4米”指 。6. “這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”指 。7. “趙州橋高度的技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量”這句話的主干是： 。這句話采用的表達(dá)方式是： 。作用是： 。8. 作者引用唐朝張鷟的話是為了說(shuō)明： 。作者引用張嘉貞的

10、話： 。9. 趙州橋的四個(gè)特點(diǎn) 。10. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括趙州橋四個(gè)特點(diǎn)？ 11. 本段的結(jié)構(gòu)形式為： 12. “大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是？ 13. 本段的說(shuō)明方法有： 14. 本段中介紹趙州橋的第一、三個(gè)特點(diǎn)都是關(guān)于大拱的，第二個(gè)特點(diǎn)是大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱作者為什么不在介紹完趙州橋的第一個(gè)特點(diǎn)后，緊接者介紹它的第三個(gè)特點(diǎn)，即大拱由28道拱圈拼成，而在中間插入對(duì)小拱的介紹？ 15. 體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用：在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠。 （三）閱讀中國(guó)石拱橋第六段，回答問(wèn)題永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長(zhǎng)

11、265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩。把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的石獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。1. 本段的說(shuō)明對(duì)象是： 2. 劃分本段的層次，并概括每層的意思。 3. 本段的說(shuō)明方法有： 4. 這段文字的第九句采用的表達(dá)方式是：描寫。作用是： 這句采用的說(shuō)明方

12、法是 。作用是： 。這句采用的修辭手法是： 5. 盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：聯(lián)拱石橋。由2個(gè)以上并列在一起的石拱構(gòu)成的橋，就是聯(lián)拱石橋。盧溝橋是由11個(gè)石拱相連構(gòu)成了一個(gè)整體，所以它也被稱為：聯(lián)拱石橋6. 這段文字運(yùn)用了 。7. 第二句話運(yùn)用了 的說(shuō)明方法， 。第六句運(yùn)用了 的 說(shuō)明方法， 。8. 體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用：橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行 9. 本段第二、三句列數(shù)字的作用： （四）閱讀蘇州園林選段，回答問(wèn)題游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更

13、增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。1第一自然段“隔而不隔，界而未界”中“隔”指的是_，“不隔”指的是_；“界”指的是_，“未界”指的是_。2從第二自然段看，匠師們?cè)陔A砌旁邊、_、_這些地方點(diǎn)綴花草樹木，讓游覽者得到美的享受。3第二自然段主要運(yùn)用_的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明蘇州園林_這一特征（用本

14、段語(yǔ)句回答）。4發(fā)揮想象，把上面兩段文字看做兩幅優(yōu)美的圖畫，根據(jù)審美感受，你認(rèn)為第一幅圖畫的特點(diǎn)是_，第二幅圖畫的特點(diǎn)是_。（五）閱讀蘇州園林選段，回答問(wèn)題 （甲）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出新裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同，可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們追求亭臺(tái)軒榭的（ ），講究假山池沼的（ ），講究花草樹木的（ ），講究近景遠(yuǎn)景的（ ）?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，皆不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)

15、感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中” 的。  （乙）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花

16、草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。13、（甲）中括號(hào)內(nèi)依次填寫的詞語(yǔ)應(yīng)是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。(2分)14、說(shuō)明事物應(yīng)抓住事物的特征，（甲）中說(shuō)明蘇州園林共同特征的句子是_。句中_二字，貫穿全篇，全文緊扣這兩個(gè)字分項(xiàng)介紹了蘇州園林的特征。（乙）中的_一句與最后一句話照應(yīng)了這一特征。(3分)15、（乙）可以分為兩層，先說(shuō)假山的堆疊。文中_一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。次說(shuō)池沼的特點(diǎn)，并用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫

17、的效果”一句評(píng)述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容的是_。(2分)16、（乙）所說(shuō)明的中心內(nèi)容是_。(2分)17、“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！边@句話的意思應(yīng)該是：_。(2分)18、選文所運(yùn)用的說(shuō)明方法依次是：_、_。(2分)19、說(shuō)明事物應(yīng)注意合理的安排說(shuō)明的順序。這兩個(gè)文段采取的是_順序。從蘇州園林全文的結(jié)構(gòu)看，這兩個(gè)文段之間的關(guān)系是_關(guān)系。(2分)20、從語(yǔ)言的角度分析，回答下面的問(wèn)題。(3分)（甲）中對(duì)突出蘇州園林的特征有著重要作用的詞語(yǔ)是_、_，這些詞語(yǔ)表達(dá)得語(yǔ)氣是_ _。（乙）中，能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性的詞語(yǔ)有_、_等，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)用得極有分寸，

18、既不夸大，又不縮小?！坝斡[者看魚戲蓮葉間，又是入畫的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？_ _參考答案（一）1一個(gè)是獨(dú)拱石橋，一個(gè)是聯(lián)拱石橋。2略3 示例：全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱?；颉皹?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。”4水平和價(jià)值顯示智慧和力量。5外形 形式優(yōu)美 6（1）類 （2）條理，次序7“兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！?兩端與中部相差0.6米，用“略”顯得很準(zhǔn)確。8省 高 美 巧 9C 10. B 11. 總體 構(gòu)造奇特 形式優(yōu)美 12. （1）表明設(shè)計(jì)者不止李春一個(gè) （2）表明成就不同一般13. 歷史悠久結(jié)構(gòu)完整形式優(yōu)美14列數(shù)字1

19、516不能刪去，如果刪去了，那就變成了“橋?qū)?米”、“路面與河面完全平行”， 與實(shí)際不符，語(yǔ)言就不夠嚴(yán)密。17.為了說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧和形式優(yōu)美 18. B 19.不能去掉，“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定。經(jīng)過(guò)限定的結(jié)論才更符合實(shí)際情況，符合說(shuō)明文要求語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。20.趙州橋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。21.使用科學(xué)測(cè)量得來(lái)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了橋的規(guī)模，給人以具體明晰的印象。22.作者是按照由主到次的邏輯順序介紹的。23.年間/橋長(zhǎng)聯(lián)拱石橋/永定河堅(jiān)固/橋面建橋時(shí)間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)堅(jiān)固形式優(yōu)美。24. 高度評(píng)價(jià)橋的設(shè)計(jì)合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)巧妙絕倫。

20、（二）1.本段的說(shuō)明對(duì)象是：趙州橋2./第一層：總寫趙州橋的雄偉和制造奇特第二層：從四個(gè)方面介紹趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第三層：總寫趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值，還補(bǔ)充介紹了橋的主要設(shè)計(jì)者李春3.橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。4.總體外觀；施工技術(shù)；藝術(shù)效果。5.大拱的長(zhǎng)度。6.大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。7.水平和價(jià)值顯示智慧和力量。議論。作用是：與本段開頭的第二句話相照應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)了趙州橋的價(jià)值，突出了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。8.趙州橋的外形及形式的特點(diǎn)。既說(shuō)明了趙州橋的制造奇特，又突出了其施工技術(shù)的巧妙絕倫。9.由主到次的邏輯順序排列。10.一：趙州橋是一個(gè)獨(dú)拱橋。二：說(shuō)明趙州

21、橋創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)拱上加拱。三：說(shuō)明大拱拱圈的作用。四：全橋的結(jié)構(gòu)勻稱，古樸美觀。11.總分總12.一：節(jié)約了石料。二：減輕了橋身的重量。三：在河水暴漲的時(shí)候，增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。四：拱上加拱，橋身更加美觀。13.列數(shù)字、引用列數(shù)字打比方作詮釋打比方、列數(shù)字引用、打比方14.因?yàn)榇蠊暗膬杉缟细饔袃蓚€(gè)小拱，這是趙州橋首創(chuàng)敞肩拱的主要特點(diǎn)而大拱由28道拱圈拼成，則其它拱橋也有并列砌筑的，所以按其特點(diǎn)的大小，有主到次作為列舉順序。15.“主要“突出李春的重要地位，但同時(shí)說(shuō)明李春不是唯一的設(shè)計(jì)者。（三）1.盧溝橋2./第一層：寫盧溝橋的修建時(shí)間第二層：介紹盧溝橋的橋長(zhǎng)橋?qū)?，以及它石?lián)供

22、石橋的特點(diǎn)第三層：與以前的兩岸河堤相比，寫盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固第四層：介紹柱頭上的獅子，強(qiáng)調(diào)盧溝橋的形式優(yōu)美3.列數(shù)字列數(shù)字列數(shù)字下定義作比較摹狀貌4.描寫。作用是：說(shuō)明盧溝橋的形式優(yōu)美，強(qiáng)調(diào)它的價(jià)值。摹狀貌。作用是：突出盧溝橋的優(yōu)美。排比、擬人5.聯(lián)拱石橋。由2個(gè)以上并列在一起的石拱構(gòu)成的橋，就是聯(lián)拱石橋。盧溝橋是由6.個(gè)石拱相連構(gòu)成了一個(gè)整體，所以它也被稱為：聯(lián)拱石橋7.由整體到局部的邏輯順序。8.列數(shù)字，說(shuō)明盧溝橋的雄偉。作比較，說(shuō)明盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。9.“約”是大約的意思，準(zhǔn)確的說(shuō)明了8米是個(gè)約數(shù)；“幾乎“是差不多的意思，用在這里準(zhǔn)確的說(shuō)明了橋面與河面的平行關(guān)系10.作用：這些數(shù)字都是經(jīng)過(guò)

23、科學(xué)的測(cè)量得來(lái)的，準(zhǔn)確的說(shuō)明了橋的規(guī)模。（四）1、有墻壁隔著。墻上有鏤空?qǐng)D案。有廊子界著。廊子兩邊無(wú)所依傍。 2、墻上、墻根（墻角、墻前）。 3、舉例子。每一個(gè)角落都注意圖畫美。 4、層次豐富9多）、景致幽深（深）等自然和諧、富有情趣等。（五）15、或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木身在山間 池沼河道高低屈曲任其自然 16、假山池沼的藝術(shù)美 17、“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，并且無(wú)法被復(fù)制；“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。 18、作比較 引用 19、

24、從整體到局部 總分 20、（1）一切 決不 肯定，強(qiáng)調(diào)了蘇州園林的共同特征 （2）大多 往往 （3）略 （六）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊障，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石

25、岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。5、選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A重巒疊障 B寬敞 C橋梁 D玲瓏6、對(duì)選文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析合理的一項(xiàng)是 A先分說(shuō)，后總說(shuō)，再分說(shuō)。 B先分說(shuō)，后總說(shuō)。 C先總說(shuō)，后分說(shuō)，再總說(shuō)。 D先總說(shuō)，后分說(shuō)。7、對(duì)“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！崩斫獠徽_的一項(xiàng)是 A其實(shí)藝術(shù)和技術(shù)并沒(méi)有太大的區(qū)別，作者只是為了語(yǔ)言的不重復(fù)罷了。 B假山的堆疊既有技術(shù)高超的因素，更重要的是體現(xiàn)了匠

26、師們的藝術(shù)創(chuàng)造。 C稱贊蘇州園林的假山堆疊是“藝術(shù)”，是為了強(qiáng)調(diào)其能給人以審美愉悅。 D假山的堆疊能給人忘卻城市的感覺(jué)，歸功于技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合。8、蘇州園林里假山和池沼的設(shè)計(jì)目的是 A使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。 B把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。 C水面上如果安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。 D使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅畫的效果。5、A 6、D 7、A 8、（七）讀葉圣陶的蘇州園林(節(jié)選)，完成后面題目。(4分) 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂

27、寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。11文段中加點(diǎn)的“這”指代什么?(2分) 12文段中舉出“古老的藤蘿”的例子有何作用?(2分) 11、“像寶塔那樣的松柏”，“閱兵式似的道旁樹”。(2分)12、具體說(shuō)明了花草樹木的栽種與修剪符合中國(guó)畫的審美觀。(或具體說(shuō)明了蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。)(2分)（一）閱讀下文，完成915題。設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在

28、不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作

29、為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是如畫的一景。9 說(shuō)明事物應(yīng)抓住特征。第段文字說(shuō)明蘇州園林共同特點(diǎn)的句子是 （1分）從第段的內(nèi)容看，與這個(gè)特點(diǎn)相照應(yīng)的句子是A 。B 。（2分）10. 第段說(shuō)明的中心內(nèi)容是 文中在說(shuō)明池沼的特點(diǎn)時(shí)用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”。這句話評(píng)述池沼與其

30、他景致的藝術(shù)效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是 。（2分）11第段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“講究假山與池沼的配合”一句所包含的具體內(nèi)容。（2分） 12第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“不僅是”能否換成“不是”？為什么？（2分） 13“生平多閱歷，胸中有丘壑”的意思是 。作者說(shuō)這句話的用意是 。（2分）14用“”作標(biāo)志，把第段文字劃分為三個(gè)層次。（1分）9務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。A。這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。B。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是如畫的一景。10蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。/還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草11假山的堆疊注意了竹子花木相配合；池沼與橋

31、梁、石岸石頭或花草金魚等景致配合；假山與池沼互相映襯，彼此配合。12不能，“不僅是”表示不單單是,并不否定“是”,與“不是”意思矛盾。13胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。贊美設(shè)計(jì)者和匠師們的藝術(shù)成就。14第一句話為第一層；從“假山的堆疊”到“只覺(jué)得身在山間”為第二層，其余為第三層。（一）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究（亭臺(tái)軒榭的布局），講究（假山池沼的配合），講究（花草樹木的映襯），講究（近景遠(yuǎn)景的層次）。

32、總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。1.蘇州園林作者 葉圣陶，名 紹鈞 ，著名的作家、教育家、編輯家。2.本文說(shuō)明對(duì)象的特征是：“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”。3.結(jié)合上下文，試分析下列語(yǔ)句所采用的說(shuō)明方法。a.蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。(列數(shù)字)b.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。( 舉例子、打比方)c.蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。( 作比較 )4.“一切都要為構(gòu)

33、成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆?！敝小皵」P”是什么意思？改為“地方”可否？為什么？“敗筆”：原指寫字寫得不好的一筆；繪畫中畫得不好的部分；文章中寫得不好的詞句。文中指影響園林整體美觀的設(shè)計(jì)上的缺憾。 不可以。因?yàn)榫渲械摹皵」P”是與上半句中的“圖畫”相照應(yīng)，換成“地方”，則沒(méi)有這層照應(yīng)了。5.最后一句要是改為“每一個(gè)心里想著口里說(shuō)著如在畫圖中?！毙Ч麜?huì)怎樣？哪種說(shuō)法好？ 效果不好。第一種說(shuō)法好。第一種說(shuō)法是雙重否定句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了蘇州園林設(shè)計(jì)的成功，確實(shí)能夠做到使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定句，語(yǔ)氣不如前一種雙重否定句強(qiáng)。6文段中四個(gè)“講究”的順

34、序能否調(diào)換，為什么？不能。因?yàn)檫@四“講究”是總寫，后面的3、4、5、6四個(gè)自然段就是按這四句話的順序來(lái)安排的，在內(nèi)容是前后一一對(duì)應(yīng)。7文段中有一個(gè)詞貫穿全篇，成為介紹蘇州園林的線索，這個(gè)詞是 圖畫 。8. “可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫?！睅c(diǎn)的詞是否可以刪去，為什么？  不能刪去?！八坪酢痹谶@里表推測(cè)，因?yàn)檫@些園林都是古代修建的，設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去。作者沒(méi)法直接聽他們說(shuō)，只能是推測(cè)。用“似乎”，更令人信服，表意更準(zhǔn)確，更嚴(yán)密。“務(wù)必”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。在這里“務(wù)必”對(duì)游覽者的觀察

35、點(diǎn)起到了強(qiáng)調(diào)、突出的作用。作者在說(shuō)明蘇州園林總的特點(diǎn)時(shí)，連用兩個(gè)看似矛盾的詞語(yǔ)，通過(guò)聯(lián)系語(yǔ)境仔細(xì)體味，我們發(fā)現(xiàn)這不僅不矛盾，而且使表意更為準(zhǔn)確。（二）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾

36、塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1、這段文字說(shuō)明的對(duì)象是蘇州園林里的假山和池沼，其中又以池沼為主。2、首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”？為什么？不能，這句是中心句，后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是講究自然之趣，從各個(gè)角度看都是一幅畫。4、文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。5、池沼的相同點(diǎn)是高低屈曲任其自然 ，不同點(diǎn)是高低屈曲任其自然； 有的寬暢，就作為全園中心，有的成河道，就安排

37、橋梁。 。6、這段文字說(shuō)明的中心是（蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美）。7、“生平多閱歷，胸中有邱壑”與“忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間”相呼應(yīng)，說(shuō)明假山的堆疊的藝術(shù)美。8、第二句話中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的詞序能否對(duì)調(diào)？為什么？不能。因?yàn)橐粚?duì)調(diào)，就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位，這與本段說(shuō)明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致。（區(qū)別：藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造，是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng)；而技術(shù)則是在長(zhǎng)期重復(fù)勞動(dòng)過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)或技巧，二者有層次高下之別） 9、為什么說(shuō)“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)”？用簡(jiǎn)明的話來(lái)回答。因?yàn)榧偕降亩询B，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者獨(dú)創(chuàng)性的勞動(dòng)，給人以審美愉悅。10.這段文字的說(shuō)

38、明順序是（總分 ） 11游覽者“忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間”的原因是什么？（用原文回答） 全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。12“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置?！笔窃鯓优浜喜贾玫?？ 成河道模樣的水面與橋梁配合；池沼河道的石岸與石頭、花草配合； 池沼養(yǎng)的魚與荷花、睡蓮配合。 13作者將蘇州園林的池沼設(shè)計(jì)分為兩類，一類是：成河道模樣，另一類是：寬敞 。兩類的共同點(diǎn)是：高低屈曲任其自然，不整齊劃一。 14句中“魚戲蓮葉間”加引號(hào)的作用是（表示引用 ） 15這段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法是（ 分類別） 16蘇州園林一文中說(shuō)蘇州園林有很多特點(diǎn)，其中最主要的是：游覽者無(wú)論在哪一個(gè)點(diǎn)上，眼前總

39、是一幅完美的圖畫。（三）（甲）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。（乙）游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了

40、，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。1給下列加點(diǎn)字注音： 回廊（ láng ） 鏤空（ lòu ）9、甲段說(shuō)明的中心是什么？主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（試說(shuō)出兩種說(shuō)明方法）蘇州園林不講究對(duì)稱。作比較 ，打比方。10乙段說(shuō)明的內(nèi)容是什么？主要采用了什么說(shuō)明方法？ 蘇州園林講究近景遠(yuǎn)景的層次。舉例子。11“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？ “隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的，廊子兩邊無(wú)所依傍，所以景致并沒(méi)有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無(wú)余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，

41、這樣就使游覽者在心理上覺(jué)得園林中景致繁復(fù)、有層次了。12、蘇州園林的花墻和廊子各有什么特點(diǎn)？墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的。13“蘇州園林里都有假山和地沼”，“蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像放意避免似的”。這兩句中的“都有”、“可絕不”可否刪去？這兩句中的“都有”、“可絕不”表意肯定，一點(diǎn)都不含糊，用詞準(zhǔn)確。使用這些表意肯定的詞語(yǔ)時(shí)，建立在對(duì)所說(shuō)明的情況了解掌握得非常全面、非常準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。（三）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐?/p>

42、據(jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。     給下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋，將選定義項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)中。     (1)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。（ D   ）     A著力    B著重 C下手   D考慮     (2)落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花

43、樹相間，這就一年四季不感到寂寞。 （ A   ）       A單調(diào)    B冷清 C孤獨(dú)   D清閑     (3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 （  C  ）       A曲折    B纏繞 C突兀   D蔓延    2這段話正確的層次劃分應(yīng)為（ B ）。 A

44、  B C D     3這段話說(shuō)明中穿插的表達(dá)方式是（  B  ）。     A記敘和描寫          B描寫和議論 C描寫、抒情和議論 4這段話所說(shuō)的事物的特征是：蘇州園林載種和修剪樹木也著眼在畫意。     5這段話中使用的說(shuō)明方法有（  B、D 、E ）。     A下定義   B打比方   C分類別 D舉例子  E作比較  F列數(shù)字     6把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上：俯仰生姿 盤曲嶙峋的枝干 開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 ；作用是：說(shuō)明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一，而講究自然畫意。 7 本段說(shuō)明的是蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意8“這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么？高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。9文中使用的說(shuō)明順序是:（