南通市基礎(chǔ)調(diào)研考試生物

1、2007年南通市基礎(chǔ)調(diào)研考試生 物第一卷（選擇題 共70分）一、選擇題：本題包括26小題，每小題2分，共52分。每小題只有一個選項最符合題意。1下列物質(zhì)中，不含有氮素的是A丙酮酸 B.核苷酸 C.胞嘧啶 D.谷氨酸2下列物質(zhì)在核糖體上合成的是A氨基酸 B甲狀腺激素 C生長激素 D神經(jīng)遞質(zhì)3在細胞核中，與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A核仁 B細胞核基質(zhì) C染色質(zhì) D核膜4下列不屬于動物細胞培養(yǎng)必需條件的是A無菌、無毒的環(huán)境 B適宜的溫度和pHCO2等氣體環(huán)境 D適宜的光照條件5“白菜甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的，培育過程不涉及A基因的選擇表達 B同源染色體分離C制備原生質(zhì)體 D形成愈傷組織6水是細胞的

2、重要組成成分。在下列說法中不正確的是A休眠或越冬的植物體，自由水與結(jié)合水的比值會下降B水是光合作用的原料，是最終的電子供體C丙酮酸徹底分解成CO2的過程，必須有水的參與D植物細胞在分化過程中，吸水方式不會發(fā)生改變7經(jīng)常松土，可使土壤中氨態(tài)氮和硝態(tài)氮的比值A(chǔ)提高 B下降 C不變 D變化無規(guī)律8在充足光照下，供給玉米植株14CO2，14C在玉米體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是A14CO214C3（14CH2O） B14CO214C5（14CH2O）C14CO214C414C3（14CH2O） D14CO214C314C4（14CH2O）9下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是A線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所B光合作

3、用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部直接來自ATPCATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成D細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化10下圖表示一項關(guān)于生長素的研究實驗。以下是關(guān)于實驗結(jié)果的敘述，其中正確是AM比N長得快 BN比M長得快CM彎向一側(cè)而N不彎曲 DN彎向一側(cè)而M不彎曲11下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于下丘腦，是形成冷覺和溫覺的部位B冷覺感受器分布在皮膚，溫覺感受器分布在內(nèi)臟器官C腎上腺素與甲狀腺激素在體溫調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用D寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”的行為屬于條件反射12下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是A細胞中DNA含量相對穩(wěn)定 B血漿滲透壓相對穩(wěn)定C血糖含量相對穩(wěn)

4、定 D血漿pH值相對穩(wěn)定13下圖表示某國1950-2000年死于肺癌的人數(shù)變化曲線圖。圖中數(shù)據(jù)最可能的收集方法是A科學(xué)家打電話調(diào)查 B科學(xué)家比較醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫的信息C科學(xué)家做實驗 D科學(xué)家進行網(wǎng)絡(luò)搜索14馬鈴薯和草莓都是無性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。目前對它們進行脫毒處理最好的辦法是A采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株 B采用基因工程技術(shù)培育抗蟲植株C采用誘變育種培育抗性植物 D采用雜交育種培育抗性植物15在基因表達過程中，不需要A核糖核苷酸 B脫氧核苷酸C氨基酸 D核糖核酸16一個用15N標記的DNA分子，在14N的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制

5、三次后,含有15N的DNA分子有A2個 B4個 C6個 D8個17如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某血友病女性的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常。那么她與正常男性婚后所生子女中A兒子、女兒全部正常 B兒子、女兒各有一半正常C兒子全部有病、女兒全部正常 D兒子全部正常、女兒全部有病18某紫茉莉一枝條結(jié)籽40粒，形成的幼苗中正常枝13株，花斑枝25株，白化枝2株。產(chǎn)生這些種子所需的花粉來自A綠色枝條 B白花枝條 C花斑枝條 D不能確定19現(xiàn)有二個番茄品種，A品種的基因型為aaBB，B品種的基因型為AAbb，二對等位基因分別位于二對同源染色體上。如果從播種到獲得種子需要一年，則獲得aabb植

6、株至少需要A1年 B2年 C3年 D4年20按照現(xiàn)代生物進化理論，新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)可以表述為A可遺傳變異、自然選擇、隔離 B突變、基因重組、自然選擇C突變、自然選擇 D可遺傳變異、地理隔離、生殖隔離21下列不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑是A生物的呼吸作用 B某些細菌的化能合成作用C分解者的分解作用 D森林火災(zāi)22到南極進行考察的科學(xué)工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離南極，這是因為南極A缺乏必要的生活設(shè)施 B缺少生產(chǎn)者C沒有消費者 D.分解者很少23下列曲線表示四個不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級消費者數(shù)

7、量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是24下列有關(guān)細菌芽孢的敘述，正確的是A芽孢屬于生殖細胞，是進行孢子生殖B芽孢是生長發(fā)育后期在細胞內(nèi)形成的體眠體C芽孢較生長旺盛的菌體，抗熱性、抗輻射能力減弱D在滅菌時，殺死芽孢比殺死正常的菌體容易25下圖表示某種細菌接種后可能出現(xiàn)的三種生長曲線，該曲線可以說明A接種量對調(diào)整期的影響B(tài)接種量對對數(shù)期的影響C培養(yǎng)條件對調(diào)整期的影響D培養(yǎng)條件對對數(shù)期的影響26在“觀察SO2對植物的影響”實驗中，將實驗裝置放在向陽處的主要目的是A讓植物進行充分的光合作用 B有助于植物葉片的氣孔張開C促進亞硫酸鈉和稀硫酸的反應(yīng) D幫助植物體提高溫度二、選擇題：本題包括6小題

8、，每小題3分，共18分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分。27下圖每組依次表示減數(shù)分裂不同時期的細胞中染色體、染色單體和核DNA數(shù)量關(guān)系，其中可表示次級精母細胞的是28在下列哪種條件下，機體對脂肪的利用率明顯升高A缺乏胰島素 B缺乏胰高血糖素C蛋白質(zhì)供給不足 D饑餓29青蛙在個體發(fā)育過程中，會出現(xiàn)A卵裂 B囊胚 C原腸胚 D羊膜30在下列各雜交組合中，后代表現(xiàn)型比為1:1:1:1的親本組合是AEeFf×EeFf BEeFf×eeff CEeff×eeFf DEEFf×eeff31基因突變的隨機性表現(xiàn)在A生物個體發(fā)育的任何

9、時期都可能發(fā)生基因突變B體細胞和生殖細胞都可能發(fā)生基因突變C細胞分裂間期和分裂期都可能發(fā)生基因突變DDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都可能發(fā)生基因突變32在植物鼠蛇貓頭鷹這條食物鏈中，蛇屬于A初級消費者 B次級消費者C第二營養(yǎng)級 D第三營養(yǎng)級第卷（非選擇題 共80分）三、非選擇題：本題包括10小題，共80分。33（8分）下圖是某細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）組成結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是_，其結(jié)構(gòu)特點是_。（2）與洋蔥根尖成熟區(qū)細胞相比，圖中特有的細胞器是 _；該細胞中能產(chǎn)生水的細胞器是 _和 _。（3）如果該細胞為增殖細胞，此時期細胞核中發(fā)生的主要變化是_。（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各

10、種細胞結(jié)構(gòu)時，首先將細胞膜破壞，破壞細胞膜最常用、最簡便的方法是_。34（11分）回答下列有關(guān)生物學(xué)實驗的問題：（1）下圖是在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中，高倍鏡下觀察到的圖像。制作臨時裝片的基本過程是解離_。其中解離的目的是_。若將B細胞移至視野的正中央，玻片應(yīng)向_移動；若視野太亮，應(yīng)調(diào)節(jié)_或_。從圖中可見，絕大多數(shù)細胞處于_期，原因是_。（2）科學(xué)選擇實驗材料，是保證實驗順利完成的關(guān)鍵。植物向光性實驗往往選擇盆栽的玉米、小麥、向日葵等幼苗作材料，而不用盆栽的榕樹等木本植物，原因是 。果蠅是研究生物遺傳的實驗材料，原因是 。（3）為了驗證馬鈴薯塊莖中含有過氧化氫酶，首先要制備新鮮的馬鈴薯

11、塊莖提取液，請簡要說明制備過程。_ 。35（8分）下圖是發(fā)生在某植物葉肉細胞中A、B兩個生理過程之間的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖中A、B分別表示植物的_和_兩個生理過程。（2）物質(zhì)a、b分別是_、_。（3）過程經(jīng)過_和_最終生成a物質(zhì)，該過程所發(fā)生的能量變化是_。（4）在充足光照、溫度適宜的條件下，過程產(chǎn)生的CO2將迅速用于過程，原因是_。36（7分）下圖為人體局部組織代謝及相互關(guān)系簡圖，ae表示物質(zhì)（a、b表示代謝中間產(chǎn)物），表示生理過程。請據(jù)圖回答：（1）e物質(zhì)為_；d物質(zhì)為_，該物質(zhì)從血漿進入肝細胞中被利用至少經(jīng)過_層膜結(jié)構(gòu)。（2）圖中過程表示_，過程表示_。（3）過程中，胰島素具

12、有促進作用的是_。（4）從圖解可見，呼吸作用除了為生命活動提供能量外，還能_。37（8分）下圖甲表示某反射弧模式圖（圖中<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢，即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）甲圖中，代表_，代表_。刺激其中d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有_（用字母表示）。（2）乙圖中，結(jié)構(gòu)_的形成與_（細胞器）有關(guān)，其中包含的化學(xué)物質(zhì)稱為_。（3）為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某同學(xué)制備了新鮮的骨骼肌標本2個；給骨骼肌施加適宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；給A標本滴加ATP，B標本滴加葡萄糖，施以適宜刺激，觀察是否收縮。以離體骨骼

13、肌為實驗材料，而不是直接刺激機體上的肌肉的理由是：_；請進一步完善實驗操作：_。38（8分）模擬實驗在科學(xué)研究中是常用的方法之一，回答有關(guān)問題。（1）在研究基因的分離、隨機組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中，某同學(xué)進行了如下模擬實驗。實驗用具：小桶、彩球等。方法步驟：a.如圖所示，在甲、乙兩個小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球，每種顏色各50個（在這兩種顏色的小球上分別標上字母D和d）。搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混勻。b.分別從兩個小桶內(nèi)抓一個球，記錄這兩個小球的字母。c.將抓取的小球放回原處，重復(fù)做50次，記錄結(jié)果。抓取小球后，將小球放回桶里的原因是 。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，每只小桶中摸出的D、d數(shù)量

14、基本相等，模擬的是在減數(shù)分裂時 。小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于 ，模擬的是 的結(jié)果。（2）在研究遺傳信息傳遞的過程中，科學(xué)家在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。從某種病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是雙鏈的生物大分子，其部分堿基序列為-GAACATGTT-。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的是 過程。將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是 ，試管乙中模擬的是 過程。將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是 。39（8

15、分）某大麥田中長有許多狗尾草，還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物。請回答：（1）該農(nóng)田中的所有生物稱為 ，其中大麥與狗尾草的關(guān)系稱為_。（2）某研究性學(xué)習(xí)小組擬調(diào)查該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。其調(diào)查項目包括：非生物因素：_。生物成分：_；_；分解者：細菌、真菌等。（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_。（4）科學(xué)家在溫室中進行大麥和燕麥的混種，在樣方中以各種比例進行播種，從純大麥到純燕麥種子，在生長季末收獲種子，計算大麥/燕麥的輸入比率和輸出比率，結(jié)果如下表。播種種子/（106粒.hm-2）收獲種子/（106粒.hm-2）大麥燕麥輸入率大麥燕麥輸出率0.01.0-0162-0.20.80.2542

16、1130.370.40.60.6781561.450.60.41.5098323.060.80.24.00105138.081.00-1230-對表中數(shù)據(jù)進行分析，可見輸入比率計算方法是：輸入比率=_。如果溫室條件繼續(xù)不變，任其連續(xù)繁殖多代，結(jié)果是_。40（6分）下圖為關(guān)于某遺傳病的家族系譜圖（基因用B和b表示）。請根據(jù)圖回答：（1）若3、7均不帶致病基因，則該病的遺傳方式是_，4號的基因型可能是_，9號產(chǎn)生的配子帶有致病基因的幾率是_。（2）若3不帶致病基因，7帶致病基因，該病的遺傳方式是_，若9和10婚配，后代男性患病的幾率是_。（3）若9號患有貓叫綜合征，其根本原因是_。41（10分）大

17、腸桿菌是位于人體腸道中的正常菌群，對人體具有多種作用。請回答：（1）與酵母菌相比，大腸桿菌結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是_。（2）下表是用于實驗的培養(yǎng)基成分：成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水含量（g）105520.40.0651000mL依成分劃分，屬_培養(yǎng)基；依用途劃分，則屬_培養(yǎng)基。提供氮源的是_。加入伊紅一美藍的目的是 。（3）1943年，曾獲諾貝爾生理及醫(yī)學(xué)獎的美國科學(xué)家魯里亞和德爾布呂克設(shè)計實驗，研究大腸桿菌的抗噬菌體突變是發(fā)生在接觸噬菌體之前還是之后。實驗過程如下圖。在培養(yǎng)基中加入噬菌體的目的是 ；從生態(tài)學(xué)的角度看，噬菌體與大腸桿菌這兩種生物之間的關(guān)系是 。結(jié)果表明實驗假設(shè)成立，

18、該實驗的假設(shè)是_。請你分析出現(xiàn)A4和A5實驗結(jié)果的原因： 。42選做題(6分)本題有A、B兩題。請任選一題作答在答題紙上指定位置，兩題都做以A題評分。A.狂犬病(俗稱“瘋狗病”)是一種人畜共患的急性傳染病，至今沒有特效治療方法。人被帶狂犬病病毒的狗或貓咬傷后如果不及時處理，一般會在5060天內(nèi)發(fā)病，一旦發(fā)病，死亡率為100%。被輕度咬傷者應(yīng)于當天、第3天、第7天、第14天、第30天各肌肉注射一次狂犬疫苗；被嚴重咬傷者除按上述程序注射疫苗外，還應(yīng)在使用疫苗的當天或前一天（咬后8小時內(nèi)）注射抗狂犬病血清。根據(jù)上述材料回答問題：（1）傷者使用的狂犬疫苗在免疫學(xué)上屬于 ，其只能與相應(yīng)的抗體或 細胞發(fā)生

19、特異性結(jié)合。（2）第一次注射疫苗與第三次注射疫苗相比，第 次注射疫苗后產(chǎn)生的效應(yīng)B細胞多，其主要來源于 細胞迅速增殖、分化。（3）在人體內(nèi)也能產(chǎn)生干擾素，這是由 細胞釋放的免疫活性物質(zhì)，該過程發(fā)生在免疫反應(yīng)中的 階段。B.下面是利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素的有關(guān)問題，請回答：（1）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素必須應(yīng)用_和_等工程學(xué)手段。（2）為了獲得人的胰島素基因通常采用_的方法，通過該方法合成的胰島素基因與細胞內(nèi)的胰島素基因在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_。 GCCTAG （3）大腸桿菌質(zhì)粒經(jīng)EcoRI（一種限制性內(nèi)切酶）切割后所形成的黏性末端之一是 ，則EcoRI的識別序列和切點是_（切點用箭頭標在序列上）。（

20、4）要將人的胰島素基因插入上述質(zhì)粒切口形成重組質(zhì)粒必須利用的工具酶是_。 參考答案一、選擇題：本題包括26小題，每小題2分，共52分。每小題只有一個選項最符合題意。1A 2C 3C 4D 5B 6D 7B 8C 9D 10A 11C 12A13B 14A 15B 16A 17C 18D 19B 20A 21B 22D 23C24B 25A 26B二、選擇題：本題包括6小題，每小題3分，共18分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分。27AC 28AD 29ABC 30BC 31AB 32BD三、非選擇題：本題共10小題，共80分。33（8分）（1）磷脂分子和蛋白質(zhì)

21、分子 具有一定的流動性（具有半流動性） （2）中心體 核糖體 線粒體 （3）DNA的復(fù)制 （4）將動物細胞置于蒸餾水中，使細胞吸水脹破34（11分）（1）漂洗染色 使組織細胞分離開 右（或右上方） 遮光器（或光圈） 反光鏡 分裂間 細胞分裂間期經(jīng)歷的時間最長 (2)木本植物生長速度相對緩慢，出現(xiàn)向光性現(xiàn)象時間太長 繁殖速度快、具有易于區(qū)分的相對性狀等 （3）將馬鈴薯塊切碎，加水充分研磨，再用紗布過濾（2分）35（8分）（1）光合作用 呼吸作用 （2）糖類等有機物 氧氣 （3）二氧化碳的固定 三碳化合物（或CO2）的還原 活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能 （4）在充足的光照下，光合作用的速率高于呼吸作用的速率36（7分）（1）肝糖元 氧氣 5 （2）轉(zhuǎn)氨基作用 脫氨基作用 （3） （4）為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料37（8分）（1）感受器 神經(jīng)中樞 c、e （2）突觸小泡