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文檔簡(jiǎn)介

1、 青春獻(xiàn)教育,丹心譜華章 -最美教師事跡材料 本人高月英,今年50歲。1985年,我踏上了農(nóng)村教育的“三尺講臺(tái)”,在32年的工作歷程中,始終站在鄉(xiāng)村教學(xué)第一線,教小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,兼班主任工作?!白屆恳晃晦r(nóng)村孩子在我的課堂上有收獲,讓他們將來(lái)學(xué)有所成”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,身正為范”是我的自律信條。一、銳意進(jìn)取,不斷超越。自參加工作以來(lái),我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),以校為家,熱愛學(xué)生,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以

2、提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育:教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸;經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。二、熱愛學(xué)生,誨人不倦(采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜)如果把教學(xué)當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成,你就會(huì)感到是個(gè)負(fù)擔(dān);如果把教學(xué)當(dāng)做事業(yè)對(duì)待,你就會(huì)為之奮斗;如果把教學(xué)當(dāng)門科學(xué)來(lái)研究,你就會(huì)終生樂此不疲。從教以來(lái),我深深地意識(shí)到

3、教師這一職業(yè)的光榮與重大。也正是因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)的熱愛,讓我對(duì)每一名學(xué)生都能傾注愛心。記得我班級(jí)里有一個(gè)叫薛景文的男孩子,他剛來(lái)時(shí),性格很孤僻,成績(jī)不理想。我找他談心,了解到他的父親患有精神病,喪失了勞動(dòng)能力,為了給父親治病,家里欠下了很多債務(wù)。盡管如此,他父親的病還是時(shí)常發(fā)作,發(fā)作起來(lái),毀壞家里的東西,并且打人、罵人,誰(shuí)都忍受不了,為此薛景文的母親與父親離婚,只身回到遙遠(yuǎn)的云南,從此杳無(wú)音訊。三四歲,薛景文就失去了母愛,母親這個(gè)詞,只能是一個(gè)陌生的稱呼。從此,他只能與奶奶相依為命,過(guò)著拮據(jù)的生活。得知此情況后,我立即把愛傾注在他的身上,關(guān)心他,幫助他,經(jīng)常給他買學(xué)習(xí)用品及衣物。有時(shí)還把這個(gè)孩子

4、帶到自己的家里輔導(dǎo)功課,在我的關(guān)懷和幫助下,這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,成績(jī)處于班級(jí)前列。從教幾十年來(lái),不僅對(duì)薛景文是這樣,對(duì)其他的孩子也是傾注了我全部的愛心。三、認(rèn)真教學(xué),潛心教研。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴。付出了總有回報(bào),我先后被評(píng)為“”等名譽(yù)和稱號(hào)。人們常說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);也有人說(shuō)教師是春蠶,到死絲方盡;更有人說(shuō):教師是蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。歲月如流,人生似夢(mèng)。轉(zhuǎn)眼間,我從事教

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