二年級體育教學(xué)計劃范文集錦七篇

1、二年級體育教學(xué)計劃范文集錦七篇二年級體育教學(xué)計劃 篇1教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期要完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)健康測試項目為主。首先在開學(xué)的課堂常規(guī)引導(dǎo)、隊列隊形中插入跳繩的練習。跳繩是二年級學(xué)生測試的困難項目，要早行動給孩子們足夠的練習時間、教給孩子們跳繩的技巧便于他們能發(fā)揮最佳成績。其次站立式起跑的教學(xué)后安排測試50米能測出學(xué)生的最好成績。再次測試孩子們的身高體重和肺活量。爭取讓每個孩子都能過關(guān)。最后就是一些球類的熟悉球性的練習、投擲：持輕、重物投準、單腳跳接力、立定跳遠、游戲：打沙包、穿城門、耐久跑等既培養(yǎng)了孩子們對體育課的學(xué)習興趣又發(fā)展每個孩子的體育能力，在活動中增強孩

2、子們的體質(zhì)。學(xué)情分析二年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織律性教育。教學(xué)目標1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。2、學(xué)生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性

3、的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。3、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣。重點工作及主要措施一、重點工作1、完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)健康測試項目為主。2、改進教學(xué)方法。通過學(xué)習，使用兒童化語言，尋找適合低年級兒童的方法，使學(xué)生喜歡上我的課。發(fā)展學(xué)生參與活動的能力，為學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣打下基礎(chǔ)。3、重視培養(yǎng)習慣。落實課堂教學(xué)常規(guī)上下樓秩序、提前集隊候課、及課上常規(guī)的遵守。二、主要措施1、理論學(xué)習，深入研究新課改

4、的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；2、加強對學(xué)生的思想教育，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進行表揚，鼓勵學(xué)生加強體育練習。3、不斷學(xué)習和改進練習方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。4、多進行游戲和身體能力練習，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運動水平。二年級體育教學(xué)計劃 篇2一、本學(xué)期本課程的教學(xué)目的，要求與教材分析教學(xué)目的：學(xué)校體育教學(xué)是掌握體育技能的主要課堂，通過體育課的學(xué)習讓學(xué)生掌握基本的體育知識，技術(shù)，學(xué)會鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉習慣，培養(yǎng)興趣和愛好。教學(xué)要求：根據(jù)新課標的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師講解為主線，在學(xué)習的過程中提高興趣，養(yǎng)成習慣

5、，防止受傷。教材分析：本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體，便于對體育與健康內(nèi)容的理解，掌握鍛煉身體方法，掌握常見運動項目的基本技術(shù)，提高身體的基本活動能力。二、學(xué)生基本情況分析1、高中階段是人生中最有活力最具創(chuàng)造性的時期，這一階段學(xué)生身體生長開始減速，但是第二性征，生殖器官及內(nèi)臟功能逐漸發(fā)育成熟，大腦的技能和心理發(fā)育也進入高峰，是人體生長的關(guān)鍵時期。2、由于高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身。3、各班學(xué)生身體素質(zhì)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。4、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教

6、學(xué)內(nèi)容。三、改進教學(xué)的具體措施1、因人而異、因材施教，發(fā)展強項，針對弱項結(jié)合新課標給予教學(xué)。2、引導(dǎo)學(xué)生參與健身，愉心解壓，培養(yǎng)對體育運動的興趣及愛好，發(fā)揮有運動特長愛好的學(xué)生帶動作用。3、豐富上課內(nèi)容，利用教學(xué)器材，形式多樣的上課方式，有針對性的進行身體鍛煉。四、教研教改專題1、專題： 如何讓學(xué)生愛上排球運動并積極參加排球運動2、目的、要求： 讓學(xué)生愛上排球,上課嚴格要求并采用多樣式教學(xué)方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學(xué)生的積極性.3、具體計劃與措施：(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣，為養(yǎng)成鍛煉身體的習慣打下基礎(chǔ)(2)上課嚴格要求鍛煉身體，學(xué)習技能。二年級體育教學(xué)計劃 篇3一、學(xué)情分析：二

7、年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級上半學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點，應(yīng)著重對學(xué)生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時，進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。二、教材分析二年級的學(xué)生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并

8、能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動（包括簡易舞蹈）。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。三、教學(xué)目標1、掌握基本的體育運動知識，明確體育鍛煉的作用。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織

9、紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施及注意事項在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學(xué)，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂于其中。在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項：1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時，要注意強調(diào)安全教育。2、小學(xué)生好勝心比較強，可以利用這個特點進行一些教學(xué)比賽，增強學(xué)生鍛煉的效果。3、在教學(xué)中要注意因材施教，增強學(xué)生的自信心。二年級體育教學(xué)計劃

10、 篇4一、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。二、教學(xué)目標及重難點教學(xué)目標：1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)

11、會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運

12、動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習、生活更加有趣，更美好!教學(xué)重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本

13、舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。三、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施：1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。注意事項：1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中

14、享受到鍛煉的樂趣。四、教學(xué)進度表：周次 教學(xué)內(nèi)容12 體育常識：課堂常規(guī)23 游戲：快快集合45 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下67 走和跑：各種姿勢的走810 基本體操：廣播操;期中考試1112 投擲：持輕物擲遠1416 基本體操和廣播操17 體驗性內(nèi)容跳躍：立定跳遠18 跳繩19 期末考試二年級體育教學(xué)計劃 篇5一、跑通過學(xué)習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。1： a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10-15米×2c：30-50米加速跑d：游戲：聽數(shù)找朋友。2： a：學(xué)習站立式

15、起跑。b：變速跑：男1000米，女士800米跑。3： a：學(xué)習站立式起跑，b：學(xué)習彎道跑技術(shù)。4： a：50米×（2-4）次b：越野跑1200-18000米。5： a：圓周跳繩接力練習。b ：計時跑男1000米，女800米。6：考核：男：1000米；女：800米。二、跳躍通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。a：學(xué)習蹲踞式跳遠。2、“騰空步”練習。3：復(fù)習“騰空步”技術(shù)。4：學(xué)測步點；蹲踞式跳遠練習。5：復(fù)習蹲踞式跳遠。6：考核：蹲踞式跳遠。三、投擲學(xué)習原地推鉛球技術(shù)，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。 學(xué)習原地推鉛球（以右手為

16、例）。2、原地對實心球。3、a：雙腳跳躍練習。b：推鉛球。4、a：雙人跳起移動練習。b：推鉛球練習。5、考核：原地推鉛球。四、體操：支撐跳躍。通過支撐跳躍動作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。 a：踏跳、推手練習。b：單手推墻練習。2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。3、跳上成跪撐挺身跳下。4、a：復(fù)習（同上）。b：助跑練習。5、屈腿騰越跳箱。6、復(fù)習（同上）7、考核：屈腿騰越跳箱。五、籃球?qū)W習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。

17、通過各種移動步法的練習，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。a：復(fù)習各種移動步法。b：復(fù)習體前變向運球。c：學(xué)習體前變向運球。2、a：復(fù)習先進間體前變向運球。b：學(xué)習原地單手肩上傳接球。3、a：復(fù)習原地單手肩上傳接球。b：復(fù)習原地肩上傳接球。4、a：復(fù)習原地單手肩上投籃。b：學(xué)習急起急停。5、a：學(xué)習跨步和轉(zhuǎn)身。b：復(fù)習急起和急停。6、a：復(fù)習跨步和轉(zhuǎn)身。b：綜合練習。7、籃球教學(xué)比賽。六、排球鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進正面下手發(fā)球技術(shù)。基本掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。a：復(fù)習移動。b：復(fù)習傳、接球。2、學(xué)習正面上手發(fā)球

18、。3、復(fù)習正面上手發(fā)球。4、發(fā)、墊球練習。5、a：復(fù)習體側(cè)墊球。b：傳、墊球比賽。6、學(xué)習原地正面扣球。7、復(fù)習原地正面扣球。8、排球教學(xué)比賽。七、韻律操和舞蹈學(xué)習第二套少年韻律體操，進一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。 復(fù)習少年韻律操1。2、學(xué)習少年韻律操2第一段。3、學(xué)習少年韻律操第二段。4、a：復(fù)習少年韻律操一、二段。b：學(xué)習第三段。5、復(fù)習少年韻律操（二）。6、進行全套韻律操的總復(fù)習。八、民族傳統(tǒng)體育 學(xué)習青年拳第一段1-5動。2、a：復(fù)習青年拳1-5動。b：學(xué)習6-9動。3、a：復(fù)習青年拳1-9動。b：學(xué)習班10-16動。4、a：集體復(fù)習青年拳1-13動。b：學(xué)習14-17動。5、a：復(fù)習1-

19、17動。b：l學(xué)習18-20動。6、復(fù)習青年拳第一段。7、（同上）形體訓(xùn)練初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。1、基本手位。2、基本腳位。3、綜合形體訓(xùn)練。4、復(fù)習形體訓(xùn)練。二年級體育教學(xué)計劃 篇6一、班級學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，透過合理的運動實踐，在不

20、斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，透過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教材分析小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及校園的條件，體育教材主要選取田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標1、具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：

21、在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。3、構(gòu)成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學(xué)會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。5、透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分

22、發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。二年級體育教學(xué)計劃 篇7新的學(xué)期即將開始，為開展良好的.教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：學(xué)生已經(jīng)了解了簡單的安全常識，培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢，學(xué)會了簡單的原地和體操隊形動作，單腳交換跳練習；滾動的動作方法；掌握了簡單的游戲和有關(guān)的舞蹈簡單步伐。在此基

23、礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習走、跑、跳、技巧、游戲、舞蹈等基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和創(chuàng)新意識。二、本冊教材分析：1、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習。2、發(fā)展跳躍能力。3、持輕物用各種方式拋接的練習。4、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習。5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習。6、培養(yǎng)注意力，觀察力的游戲。7、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的練習。三、教材的重點、難點：游戲、基本運動和律動為本學(xué)期的重點；基本運動為難點。四、課程標準對本期教材的要求：1、對體育課表現(xiàn)出學(xué)習興趣。2、初步掌握簡單的技術(shù)動作。3、學(xué)習實際生活中的移動動作，如：走、跑、跳、攀爬等動作。4、隨同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習、廣播操等。5、在游戲或基本運動中進行多種移動、躲閃、急停