




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、高一化學必修一第一章單元測試題一、選擇題(只有一個正確答案) 1下列儀器不能加熱的是()A燒杯B量筒C試管D蒸發(fā)皿2下列有關(guān)儀器的使用正確的是( )A手持試管給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱B用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈C用天平稱量藥品時用手直接拿砝碼D用滴管滴加液體時滴管應(yīng)垂直懸垂在容器上方且不能觸及容器內(nèi)壁3下列說法中不正確的是( )A1 mol 氧氣中含有12.04×1023個氧原子,在標準狀況下占有體積22.4 LB1 mol臭氧和1.5 mol氧氣含有相同的氧原子數(shù)C等體積、濃度均為1 mol/L的磷酸和鹽酸,電離出的氫離子數(shù)之比為31D等物質(zhì)的量的干冰和葡萄糖(C6H12O6)中所
2、含碳原子數(shù)之比為16,氧原子數(shù)之比為134設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( )A1 mol氦氣中有2NA個氦原子B14 g氮氣中含NA個氮原子C2 L 0.3 mol·L1 Na2SO4溶液中含0.6 NA個NaD18 g水中所含的電子數(shù)為8NA5已知1.505×1023個X氣體分子的質(zhì)量為8 g,則X氣體的摩爾質(zhì)量是()A16 g B32 gC64 g/mol D32 g/mol6下列實驗操作正確的是()A當某實驗沒有準確的藥品用量說明時,為看到明顯現(xiàn)象,取用藥品越多越好B取用細口瓶里的試液時,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后標簽朝外拿起瓶子,瓶口要緊挨著試管口,
3、將液體緩緩地倒入試管C膠頭滴管取完一種試液后,可直接取另一種不與其反應(yīng)的試液D取用粉末狀固體或固體小顆粒時,應(yīng)用藥匙或紙槽,取用塊狀固體時,應(yīng)用鑷子夾取7提純含有少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液,可以使用的方法為( )A加入過量碳酸鈉溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸B加入過量硫酸鉀溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸C加入過量硫酸鈉溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸D加入過量碳酸鉀溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸8在下列操作中,一般情況下不能相互接觸的是()A過濾時,玻璃棒與三層濾紙B分液時,分液漏斗下端與燒杯內(nèi)壁C過濾時,燒杯內(nèi)壁與漏斗下端D用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時,
4、膠頭滴管尖端與試管內(nèi)壁9實驗中的下列操作正確的是()A用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中BBa(NO3)2溶于水,可將含有Ba(NO3)2的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道C用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時,應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干D用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時,濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中10若某原子的摩爾質(zhì)量是Mg·mol1,則一個該原子的真實質(zhì)量是()AMg B.gC.g D.g11下列溶液中,物質(zhì)的量濃度最大的是()A1 L H2SO4溶液中含98 g H2SO4B0.5 L含4
5、9 g H2SO4的溶液C98 g H2SO4溶于水配成2 L溶液D0.1 L含24.5 g H2SO4的溶液12用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是()A64 g SO2含有氧原子數(shù)為1NAB物質(zhì)的量濃度為0.5 mol·L1的MgCl2溶液,含有Cl數(shù)為1 NAC標準狀況下,22.4 L H2O的分子數(shù)為1NAD常溫常壓下,14 g N2含有分子數(shù)為0.5 NA13下列一定量的各物質(zhì)所含原子個數(shù)按由大到小的順序排列的是()0.5 mol氨氣標準狀況下22.4 L氦氣4 時9 mL水0.2 mol磷酸A BC D14某非金屬單質(zhì)A和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成B,B為氣體,其體積是反
6、應(yīng)掉氧氣體積的兩倍(同溫同壓)。關(guān)于B分子組成的推測一定正確的是()A有1個氧原子 B有2個氧原子C有1個A原子 D有2個A原子15不用其他試劑,用最簡單的方法鑒別下列物質(zhì):()NaOH溶液,Mg(NO3)2溶液,CuSO4溶液,KCl溶液,正確的鑒別順序是A BC D二、非選擇題16某同學按下列步驟配制500 mL 0.20 mol·L1KCl溶液,請回答有關(guān)問題。實驗步驟有關(guān)問題(1)計算所需KCl的質(zhì)量需要KCl的質(zhì)量為_g(2)稱量KCl固體稱量過程中主要用到的儀器是_(3)將KCl加入100 mL燒杯中,加適量蒸餾水溶解為加快溶解,可采取的措施是_(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至
7、500 mL容量瓶中為防止溶液濺出,應(yīng)該采取的措施是_(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線在進行此操作時應(yīng)注意的問題是_你認為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.200 mol·L1,請說明理由。17某雙原子分子構(gòu)成的氣體,其摩爾質(zhì)量為M g/mol,該氣體質(zhì)量為m g,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則:(1)該氣體的物質(zhì)的量為_mol;(2)該氣體在標準狀況下的體積為_L;(3)該氣體在標準狀況下的密度為_g/L;(4)該氣體所含原子總數(shù)為_個;(5)該氣體的一個分子的質(zhì)量為_g。18(1)標準狀況下,112 mL某氣體的質(zhì)量為0.14 g,則其摩爾質(zhì)量為_,相對分子質(zhì)量為_。(2)1.
8、56 g顯1價的某金屬與足量鹽酸完全反應(yīng),生成0.04 g氫氣,則該金屬的摩爾質(zhì)量為_。19(1)CCl4和蒸餾水都是無色溶液,請按下列要求用實驗方法鑒別(簡要地寫出實驗過程):只允許用一種試劑:用兩支試管分別取出少量的CCl4和蒸餾水,然后分別加入少量的單質(zhì)碘,振蕩,呈紫紅色的液體是_,呈棕黃色的液體是_。不用任何試劑:用試管取出少量的其中一種液體,再加入另外一種液體,下層液體是_,上層液體是_。(2)NaCl溶液中含有少量的CaCl2,某學生用過量的Na2CO3使Ca2轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,確認Na2CO3已過量的實驗方法是_。20某樣品中含有碳酸鈉及少量的硫酸鈉和氯化鈉。某學生為了檢驗其成分,按照下圖所示步驟進行實驗,請將所加試劑及有關(guān)結(jié)論填寫在相應(yīng)的空格中。21如圖是用自來水制取少量蒸餾水的簡易裝置(加熱及固定儀器略),其原理與教材中的實驗完全相同?;卮鹣铝袉栴}:(1)左邊大試管中要加入幾片碎瓷片,其作用是_;(2)該裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長,其作用是_;(3)燒杯中還要盛有的物質(zhì)是_。22為除去粗鹽中的Ca2、Mg2、Fe3、SO以及泥沙等雜質(zhì),某同學設(shè)計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全球?qū)櫸锸袌龆床熘﹪罕就僚c出口市場雙擴張中國品牌布局正啟航402mb
- 彌漫性食管痙攣的臨床護理
- 2025年門診部年度工作總結(jié)模版
- 角弓反張的臨床護理
- 暑期招生美術(shù)培訓方案大綱
- 圓錐曲線公式總結(jié)模版
- 高血壓防治與管理要點
- 四川省成都市溫江區(qū)第二區(qū)2025年數(shù)學七下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 護膚培訓年終工作總結(jié)與展望
- 抗菌藥物培訓考核試題及答案
- 高分子化學材料結(jié)構(gòu)與性能試題及答案
- 特種設(shè)備操作人員培訓管理制度
- 客服質(zhì)檢管理競聘述職報告
- 2025年湖北省孝感市中考物理模擬試卷(3月份)(含解析)
- 2024年四年級英語下冊 Module 4 Things we enjoy Unit 12 The ugly duckling第1課時教學實錄 牛津滬教版(三起)
- 2025年煤化工主要設(shè)備一覽及工作原理等分析
- ICU醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置演練方案
- 中外教育史知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春泰山學院
- 基礎(chǔ)有機化學實驗知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋浙江大學
- 特種設(shè)備安全管理的法律法規(guī)遵守培訓計劃
- 國家安全教育知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東大學(威海)
評論
0/150
提交評論