人教版科學(xué)五年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料

1、精選文檔人教版科學(xué)五上冊復(fù)習(xí)資料第一單元：生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽需要肯定的條件：（適宜的溫度）、(肯定的水分)、（充分的空氣）。2、植物的生長需要（陽光）、（空氣）、（水）、（溫度）、等。3、植物的生長需要肯定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境轉(zhuǎn)變后它們會（努力適應(yīng)）環(huán)境的變化。4、動物生活需要肯定的環(huán)境條件，如（空氣）、(水)、(空間)和(食物)等。蚯蚓寵愛生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。5、生物的生存除了需要肯定的自然條件外，它們彼此之間也是（相互依靠），（相互影響的）。6、（食物）是動物生存最重要的需求之一。7、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為（食物鏈 ）。食物鏈中能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者 ），直接

2、或間接消費別人制造的食物的生物叫（消費者）。食物鏈通常是從（綠色植物）開頭，到兇狠的（肉食動物）終止。8、同一種（植物）會被不同的（動物）吃掉，同一種（動物）也可以吃多種食物，（生物）之間這種簡單的（食物）關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫（食物網(wǎng)）；假如一種生物的滅亡了，就會影響其他多種生物的生存，因而愛護(hù)（一種生物），也就是愛護(hù)了（很多種生物）。9、像池塘里的這些（生物）和（非生物）這樣，（相互作用）、（相互依存），形成一個密不行分的整體，我們可以把它們看成一個（生態(tài)系統(tǒng)）。10、自然界和（生態(tài)瓶）一樣，假如環(huán)境條件受到破壞，生物的（生存）就會受到影響。11、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個（平衡和

3、諧）的整體，叫做（生物群落）。假如生物群落中的一部分受到破壞，整個（生態(tài)系統(tǒng)）就會失去平衡。12、食物鏈上的各種生物（相互依靠）、（相互影響）、（相互制約）、一環(huán)扣一環(huán)。假如某一環(huán)節(jié)發(fā)生（故障），鏈條就失去整體性，生態(tài)系統(tǒng)就會（發(fā)生紊亂）。13、世界上第一個自然愛護(hù)區(qū)（美國黃石國家公園）。（1872年3月1日）作為第一座國家公園由美國國會建立。14、中國第一個自然愛護(hù)區(qū)（廣東鼎湖山自然愛護(hù)區(qū)）。（三江源自然愛護(hù)區(qū)）是我國面積最大的自然愛護(hù)區(qū)，重點愛護(hù)（長江）、（黃河）和（瀾滄江）源頭的生態(tài)系統(tǒng)。其次單元：光1、像電燈這樣可以自己發(fā)光并正在發(fā)光的物體叫做（光源）。月亮、沒燃燒的蠟燭不是光源。2、

4、像這樣，從（不同側(cè)面照射）得到的物體的影子叫（投影）。3、影子產(chǎn)生的條件是（光源、擋光物和屏）。一天中陽光下鉛筆影子的（長短）、（方向）都要發(fā)生變化。一天中影子最長的時間是（早晨和傍晚），最短的時候是（中午）4、光是直線傳播的，太陽光以（每秒約30萬千米）的速度傳播。太陽離地球的距離為（1.5億）千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要（8分鐘）。擋光物會有影子由于光是（直線傳播）的。5、光遇到鏡面轉(zhuǎn)變了傳播方向，（ 被反射回去）這種現(xiàn)象叫做（光的反射），也叫（反光 ）。反射的光也是沿（ 直線 ）傳播的。在生活中人們對光的反射的運用的例子有（ 汽車反光鏡 ）、（醫(yī)生用的額鏡 ）、（潛望鏡 ）等?？茖W(xué)

5、家依據(jù)光速計算出地球到月球的精確距離是（384403千米）。6、很多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。太陽表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬多攝氏度，是地球最大的（光 ）源和（熱 ）源。人們發(fā)覺（凸透鏡）和（凹面鏡） 能把光線會聚起來，形成（強光和高溫）。不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。7、人們對太陽能的利用有：太陽灶、點燃奧運圣火、太陽能熱水器。18世紀(jì)（英國）科學(xué)家（普利斯特列）曾用凸透鏡匯聚光線獲得（高溫）去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得（氧氣）。8、物體的吸熱本事與（物體的顏色 ）、（表面粗糙程度）以及（ 陽光的照射角度）有關(guān)。不同顏色的紙，吸熱的本事（不同 ）；（深）色物體吸熱快，（反光）力

6、量弱，淺色的物體（吸熱）的本事弱，（反光）力量強。14、物體擺放方式中，（和太陽光垂直）的擺放方式與和地面水平、垂直的擺放方式相比，溫度升得快一些。15、1801年，（德國）物理學(xué)家（約翰·里特爾）在紫色光的外面發(fā)覺了“紫外光”，人們把它稱為（紫外線）。第三單元：地球表面極其變化1、地球表面有（平原、高原、盆地、山地、海洋、河流）等多種多樣的地形地貌。地球（內(nèi)部的運動）和（外力作用）的影響是（形成）和（重塑）地球表面多種地形的緣由。大陸板塊相互（碰撞）、（分別）、（平移）從而導(dǎo)致地表的巨大變化。2、（地震）和（火山）是地球內(nèi)部運動引起的。地球從內(nèi)到外可以分成（地核）、（地幔 ）、（地

7、殼 ）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（地殼）內(nèi)?；鹕交顒优c（地幔）和（地殼）運動有關(guān)。在地球的深部，越往下去，（溫度）越來越（高），（壓力）越來越（大）。3、（地球內(nèi)部運動）使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。這種變化有時表現(xiàn)出來是很（猛烈）的，可以使地球局部表面在瞬間發(fā)生較大的轉(zhuǎn)變，如（地震、火山）。有時也表現(xiàn)為（極其緩慢）的變化，就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。然而地球表面的很多變化都是在（流水、風(fēng)、冰川、海浪）等自然力的作用下很緩慢地進(jìn)行的，是我們短時間內(nèi)難以覺察的。4、由于受（水）、（大氣）、（氣溫）或（動植物）的作用，巖石裂開，這種現(xiàn)象叫（風(fēng)化）。（風(fēng)化作用）會轉(zhuǎn)變地球上的地形地貌，但這種變化是在（

8、緩慢）的過程中進(jìn)行的。（風(fēng)化作用）和（生物）的作用會是巖石最終變成（土壤）。5、依據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的是（沙礫），其次是（沙），接著是（粉沙），最小的土壤微粒是（黏土）。水流淌時能攜帶土壤微粒跟著一起運動，當(dāng)水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說，（重）的顆粒先沉積，（輕）的顆粒后沉積。6、土壤分層試驗中，最底層是（沙礫<小石子>），中間是沙和（粉沙），最上層是顆粒最小的（黏土），浮在水面上的是一些（植物殘體）。7、土壤是（小石子）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）、（水）和（空氣）等物質(zhì)的混合物。其中，（腐殖質(zhì)）和（鹽分）是植物生長必需的養(yǎng)分元素。（腐殖質(zhì)

9、）是動植物腐爛時產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，能使土壤變得肥沃。土壤層：（枯枝落葉層）、（有腐殖質(zhì)的表土層）、（亞土層）、（巖石碎屑）。8、雨點降落時的力可以打散并濺起土壤微粒，雨水在地面流淌時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是（侵蝕）。（雨水降落到地面）便是土壤被侵蝕的開頭。9、自然界中每時每刻都有（侵蝕）和（沉積）的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方（土壤流失），而（沉積）卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上（不同的地形地貌）。10、影響侵蝕的因素有（土地坡度的大?。?、（植物的掩蓋程度）、（降雨量的大?。┑取＃◥圩o(hù)森林）（退耕還琳）可以削減土地的侵蝕。11、在河流對土地的侵蝕和沉

10、積過程中，上游河床往往布滿了（大石頭），中游河床積累了很多的（鵝卵石），下游河床堆滿（細(xì)沙）。12、（流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力）等都會侵蝕土地。為了家園，人們想方法盡可能削減侵蝕。第四單元：運動和力1、當(dāng)我們用手提某種物體時，都會感受到物體對手有一個（向下）的力, 這個力就是（重力）。重力是物體由于（地球吸引）而受到的向下的（拉力）。水往低處流，人從滑梯上往下滑，向上拋的物體最終要落回地面.這些運動都是由于受到（自身重力）的作用。2、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車行駛的方向是（相反）的。橡皮筋繞的圈數(shù)（越多），行駛速度（越快），行駛距離（越遠(yuǎn)）；橡皮筋繞的圈數(shù)（越少），

11、行駛速度（越慢），行駛距離（越近）。3、橡皮筋在外力的作用下外形簡潔轉(zhuǎn)變,在外形轉(zhuǎn)變時會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來外形的力,叫做（彈力）。當(dāng)它們恢復(fù)到原來的外形后，彈力就消逝了。生活中，利用彈力的例子有（衣褲松緊帶）、（弓箭）、（拉力器）、（彈簧）等。4、氣球里的氣體噴出時,會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的（推力）,這個力叫做（反沖力）。生活中，利用反沖力的例子有（噴氣式飛機）、（火箭）、（煙花）（爆竹）、（鞭炮）等。5、要使靜止的物體運動起來，必需對物體（用力）；要使物體運動的更快，必需對物體用（更大）的力。6、力有（大小）和（方向），力的大小是可以測量的。人們在生活中習(xí)慣用（克）、（千克）來表示重力和其

12、他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用（牛頓）作力的單位,簡稱（牛）,用字母（N）表示.1牛100克力。7、摩擦力的大小可以用彈簧測力計來測量。彈簧測力計是利用彈簧（“受力大，伸長長”）的特征制成的。8、使用彈簧測力計測重力時應(yīng)留意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。9、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，因此運動物體會受到一種阻礙運動的力，這種力叫做（摩擦力）。摩擦力的大小與（接觸面的光滑程度）、（物體的重量）、（接觸面的大?。?、（運動的方式：滾動還是滑動）等因素有關(guān)。10、物體間接觸面光滑，摩擦力（?。?；物體間接觸面粗糙，摩擦力（大）；物體重，運動時的摩擦力（大）；物體輕，運動時的摩擦力（?。粷L動摩擦力要（?。?，滑動摩擦力要（大）。11、摩擦力對我們有時是有用的，有時是有害的。工作時有時需要增大摩擦力，有時需要削減摩擦力。12、常有的力有：(重力)、（彈力）、（反沖力）和(摩擦力)。13、自行車上需要摩擦力的地方