初三生該如何應(yīng)對(duì)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的四大誤區(qū)

1、.初三生該如何應(yīng)對(duì)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的四大誤區(qū)在中考復(fù)習(xí)中，很多考生總覺得數(shù)學(xué)成績(jī)總是不見進(jìn)步，除了拼命做題，想不到什么好的學(xué)習(xí)方法和技巧，不經(jīng)意就踏入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)中，一起來看看你在復(fù)習(xí)過程中會(huì)有哪些誤區(qū)：誤區(qū)一：多做題目總會(huì)遇到考試題題海戰(zhàn)術(shù)其實(shí)不然。每一份綜合試卷，出卷人總要防止考舊題、陳題，盡量從新的角度，新的層面上設(shè)計(jì)問題。但是考察的知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)思 想方法是恒久不變的。所以多做題，不會(huì)碰巧和考題零間隔 親密接觸，反而會(huì)把自己陷入無邊無際的題海之中。解決問題的方法是從知識(shí)點(diǎn)和思想方法的角度分別對(duì) 所解題目進(jìn)展歸類，總結(jié)解題經(jīng)歷的同時(shí)，確認(rèn)自己是否真正掌握并確認(rèn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)策一：讓自己花點(diǎn)時(shí)間

2、整理最近解題的題型與思路。對(duì)策二：這道題和以前的某一題差不多嗎?對(duì)策三：此題的知識(shí)點(diǎn)我是否熟悉了?對(duì)策四：最近有哪幾題的圖形相近?能否歸類?對(duì)策五：這一題的解題思想在以前題目中也用到了，讓我把它們找出來!誤區(qū)二：鉆研難題根底題就簡(jiǎn)單了也不對(duì)，其實(shí)根底的才是最重要的。有的同學(xué)喜歡挑戰(zhàn)有難度的數(shù)學(xué)題，能讓他從思維中得到快樂，但數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)卻一直不高。其實(shí) 這在一定程度上反映出我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的急躁?duì)顩r，老師愛講難題、綜合題，學(xué)生想做綜合題、難題，在無視根底的同時(shí)，迷失了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方向。對(duì)策一：告訴自己熟悉思維不等于復(fù)雜思維，數(shù)學(xué)的美往往表達(dá)在一些小題目中。對(duì)策二：“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單在平常題中體會(huì)數(shù)學(xué)思維的樂

3、趣。對(duì)策三：“一滴朝露也能折射出太陽的光輝。讓我從根底題中找到綜合題的影子。對(duì)策四：這道題真的簡(jiǎn)單嗎?對(duì)策五：我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，我能在平凡中表達(dá)出我的優(yōu)秀。誤區(qū)三：課上聽得懂，課后不會(huì)解題這是很多人的誤區(qū)之一。學(xué)習(xí)過程中，常常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，學(xué)生在課堂上聽懂了，但課后解題特別是遇到新題型時(shí)便無所適從。 這就說明上課聽懂是一回事，而到達(dá)能應(yīng)用知識(shí)解決問題是另一回事。老師所舉例題是范例也是思維訓(xùn)練的手段，作為學(xué)生不應(yīng)該只學(xué)會(huì)題中的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟 出解題思路與技巧，以及蘊(yùn)藏其中的數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)策一：自己重做一遍例題。對(duì)策二：?jiǎn)栕约簽槭裁催@樣考慮問題。對(duì)策三：探究條件、結(jié)論換一下行嗎?對(duì)策四：考

4、慮有其他結(jié)論嗎?對(duì)策五：我能得到什么解題規(guī)律?誤區(qū)四：畏難情緒有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)思想深不可測(cè)、高不可攀，其實(shí)每一道數(shù)學(xué)題之中都包含著數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)思想方法是指導(dǎo)解題的非常重要的方針，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深化性、靈敏性和組織性。對(duì)策一：數(shù)學(xué)思想方法并不神秘，它蘊(yùn)藏在題目之中。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。對(duì)策二：理解一下數(shù)學(xué)思想，找到幾道典型題。對(duì)策三：解題