七年級(jí)地理下冊(cè) 澳大利亞 新人教

1、澳大利亞 一、教學(xué)目標(biāo)1能夠描述澳大利亞的地理位置特點(diǎn)。2了解澳大利亞古老物種以及物種獨(dú)有性的原因。3知道澳大利亞農(nóng)牧業(yè)發(fā)達(dá)，簡(jiǎn)要分析其與自然條件和農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、分布的關(guān)系。4結(jié)合地圖和資料，聯(lián)系澳大利亞自然條件，分析工礦業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件和特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)澳大利亞因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)的條件和特點(diǎn)。2教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)羊業(yè)發(fā)達(dá)與自然條件的關(guān)系。三、教學(xué)策略由于澳大利亞位于南半球，學(xué)生了解不多，采用大量景觀圖片給學(xué)生以感官認(rèn)識(shí)，讓他們從感官上對(duì)澳大利亞有初步的認(rèn)識(shí)。以學(xué)生為主體，采用引導(dǎo)啟發(fā)、問(wèn)題討論、交流談話、合作探究等方式、方法，指導(dǎo)學(xué)生自

2、己總結(jié)歸納知識(shí)的基本脈絡(luò)和自然要素之間的相互聯(lián)系；創(chuàng)設(shè)一些小問(wèn)題讓學(xué)生自己解決，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。四、教學(xué)方法1教法情景創(chuàng)設(shè)法、問(wèn)題討論法、讀圖析圖法、總結(jié)歸納法、引導(dǎo)啟發(fā)法、交流談話法。2學(xué)法讀圖法、討論法、探究法、合作研究法、自主學(xué)習(xí)法。五、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課（制造情境，激發(fā)興趣）導(dǎo)入方式1：播放澳大利亞風(fēng)光圖片。教師講述：這是一個(gè)美麗的國(guó)家，它四面環(huán)水，有世界數(shù)量最多的綿羊，有著世界上最大的珊瑚礁，有世界上最大的獨(dú)塊巖體艾爾斯巨石，這就是位于南半球大洋中的國(guó)家澳大利亞。播放同時(shí)，教師對(duì)圖片內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。設(shè)問(wèn)：澳大利亞這個(gè)國(guó)家有哪些獨(dú)特的特點(diǎn)？今天，我們就一起走進(jìn)澳大利亞。引出課題

3、：澳大利亞。導(dǎo)入方式2：我們學(xué)習(xí)過(guò)的國(guó)家大部分位于北半球，南半球的國(guó)家我們了解得很少，今天我們就一起走進(jìn)南半球的一個(gè)國(guó)家，一起欣賞這個(gè)位于南半球國(guó)家的美麗風(fēng)光，了解它的特點(diǎn)。播放圖片。教師提問(wèn)：這是哪個(gè)國(guó)家？引出課題:：澳大利亞。 講授新課（合作討論，歸納總結(jié)）活動(dòng)探究，小組合作（一）世界活化石博物館1分析澳大利亞地理位置特點(diǎn)展示圖片，讓學(xué)生們讀圖分析、合作討論：澳大利亞的地理位置有什么特點(diǎn)。教師提示：概括一個(gè)國(guó)家的地理位置特點(diǎn)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分組討，交流討論結(jié)果。澳大利亞獨(dú)占一塊大陸，從東西半球來(lái)看，位于東半球；從南北半球來(lái)看，位于南半球；位于太平洋和印度洋、亞洲和南極洲之間

4、。教師總結(jié)：概括一個(gè)國(guó)家的地理位置，應(yīng)該從緯度位置、半球位置和海陸位置幾個(gè)方面入手。不要落下緯度位置，緯度位置與氣候密切相關(guān)。從緯度位置看，澳大利亞位于中低緯度地區(qū)。2探究澳大利亞的古老物種及原因播放澳大利亞動(dòng)物與植物圖片，教師講解這些動(dòng)植物的特點(diǎn)，這些物種很多都是澳大利亞特有的，比如：考拉、琴鳥(niǎo)、桉樹(shù)、金合歡等。澳大利亞為什么會(huì)有這么多獨(dú)有的物種呢？與哪些因素有關(guān)？展示：澳大利亞動(dòng)植物圖片。  學(xué)生看圖后討論，發(fā)表意見(jiàn)。師生共同總結(jié)：澳大利亞的動(dòng)植物是地球生命演化歷程中保留下來(lái)的古老物種，雖然原始，卻是人類(lèi)研究地球演化歷史的活化石。教師：澳大利亞的物種有古老性和獨(dú)有性的特

5、點(diǎn)。教師提問(wèn)：是哪些因素造成了澳大利亞的物種呈現(xiàn)古老性和獨(dú)有性的特點(diǎn)呢？教師提示、引導(dǎo)學(xué)生討論：澳大利亞大陸?yīng)毺幠习肭虻暮Ｑ笊弦呀?jīng)有6 500萬(wàn)年了，這會(huì)對(duì)澳大利亞的生物進(jìn)化產(chǎn)生什么影響？學(xué)生研究討論后發(fā)表看法，老師總結(jié)：6 500萬(wàn)年來(lái)，澳大利亞大陸一直獨(dú)處在南半球的海洋上，與其他大陸分離，不能與其他大陸上的物種進(jìn)行交流，動(dòng)植物物種獨(dú)立發(fā)展，加上自然環(huán)境單一，生物進(jìn)化緩慢，所以保存了許多古老的動(dòng)植物物種。（二）“騎在羊背上的國(guó)家”1欣賞圖片，感受澳大利亞農(nóng)牧業(yè)展示一組澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)圖片，讓學(xué)生感受澳大利亞的“羊”數(shù)量之多。教師解說(shuō)：澳大利亞是目前世界上擁有綿羊數(shù)量最多的國(guó)家，也是世界上最大的

6、羊毛生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，被稱(chēng)為“騎在羊背上的國(guó)家”。澳大利亞的羊75%以上為優(yōu)良的美利奴羊種。美利奴羊除嘴、鼻子上方和小腿外，其他部位均被羊毛裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，羊毛纖維潔白、柔軟、細(xì)長(zhǎng)，且具有韌性，是制作高檔毛線、羊毛衫和各種高級(jí)毛料的最好原料。承轉(zhuǎn)：澳大利亞為什么會(huì)有世界上數(shù)量最多的綿羊？這和澳大利亞的自然條件有哪些關(guān)系？養(yǎng)羊業(yè)在澳大利亞經(jīng)濟(jì)中的地位如何？下面我們一起來(lái)分析。2養(yǎng)羊業(yè)發(fā)達(dá)與自然條件的關(guān)系（1）溫度條件播放澳大利亞地形圖，教師引導(dǎo)學(xué)生讀圖。教師：找一找，澳大利亞大致在哪個(gè)緯度范圍內(nèi)？學(xué)生：大部分在南緯10°至南緯40°之間。教師：這個(gè)緯度范圍分別屬于哪兩個(gè)溫度帶？從

7、氣溫來(lái)看對(duì)養(yǎng)羊業(yè)有什么好處？學(xué)生：熱帶、亞熱帶，氣溫較高，適合一年四季露天在草場(chǎng)放牧。（2）地形條件播放澳大利亞地形圖，教師引導(dǎo)學(xué)生讀圖。教師：從地形等特點(diǎn)來(lái)看，哪些特點(diǎn)適宜養(yǎng)羊？學(xué)生思考討論，并發(fā)表意見(jiàn)：西部和中部地勢(shì)平坦、寬廣，并且沒(méi)有大型食肉動(dòng)物，適合養(yǎng)羊業(yè)。教師總結(jié)：澳大利亞地形分為三大部分，其中西部高原平均海拔低，寬廣平坦，沙漠廣布；中部平原地勢(shì)平坦，地下水豐富；加上沒(méi)有大型食肉動(dòng)物，所以適合農(nóng)牧業(yè)發(fā)展。（3）降水條件 播放澳大利亞年降水量分布圖，教師引導(dǎo)學(xué)生讀圖思考并討論。教師：澳大利亞的牧羊帶分布與年降水量分布有什么關(guān)系？學(xué)生對(duì)比兩圖，思考討論后發(fā)表意見(jiàn)。師生共同總結(jié)：

8、在東南和西南沿海分別有三個(gè)不同的牧羊帶，西部高原年降水量少，適合粗放牧羊，東南部沿海平原和中部平原降水較多，適合牧業(yè)與農(nóng)業(yè)混合經(jīng)營(yíng)。承轉(zhuǎn)：澳大利亞不僅有“騎在羊背上的國(guó)家”的美稱(chēng)，還因其礦產(chǎn)資源豐富，工礦業(yè)發(fā)達(dá)，被稱(chēng)為“坐在礦車(chē)上的國(guó)家”。下面我們一起來(lái)了解澳大利亞的礦產(chǎn)資源和采礦業(yè)的發(fā)展情況。（三）“坐在礦車(chē)上的國(guó)家”1礦產(chǎn)資源與采礦業(yè)、冶金業(yè)播放澳大利亞礦產(chǎn)資源和冶金工業(yè)中心分布圖、相關(guān)景觀圖片。教師介紹：澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，品種多，品質(zhì)優(yōu)、埋藏淺、易開(kāi)采。讀圖，看一看澳大利亞的礦產(chǎn)資源分布有什么特點(diǎn)？這種分布特點(diǎn)對(duì)冶金業(yè)有什么影響？學(xué)生讀圖，對(duì)照礦產(chǎn)資源分布圖討論、總結(jié)。師生共同總結(jié)：

9、礦產(chǎn)資源大部分分布于沿海地區(qū)，冶金業(yè)中心也分布在沿海地區(qū)，冶金業(yè)中心靠近原料產(chǎn)地，也臨近港口，便于運(yùn)輸原料和出口產(chǎn)品。2礦產(chǎn)品與經(jīng)濟(jì)播放澳大利亞礦產(chǎn)資源出口示意圖。教師：看一看澳大利亞的礦產(chǎn)品都出口哪些國(guó)家？學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容找到：主要出口到中國(guó)、印度、日本、韓國(guó)等主要亞洲國(guó)家。教師：澳大利亞有著發(fā)達(dá)的養(yǎng)羊業(yè)、采礦業(yè)和冶金業(yè)。那么，在生產(chǎn)總值中，這兩項(xiàng)產(chǎn)業(yè)是不是產(chǎn)值最大呢？學(xué)生根據(jù)資料，合作討論，研究總結(jié)得出結(jié)論：20世紀(jì)70年代以來(lái)，澳大利亞的服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)超過(guò)養(yǎng)羊業(yè)、采礦業(yè)和冶金業(yè)，成為澳大利亞的經(jīng)濟(jì)支柱。（四）課堂小結(jié)位于南半球的澳大利亞，是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，它獨(dú)占一塊大陸，擁

10、有許多古老的物種；它自然條件適合發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，礦產(chǎn)資源豐富適合發(fā)展采礦業(yè)和冶金業(yè)。如今，澳大利亞的服務(wù)業(yè)已經(jīng)超過(guò)農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)和冶金業(yè)，成為經(jīng)濟(jì)支柱。（五）當(dāng)堂檢測(cè) 練習(xí)鞏固請(qǐng)將正確答案填在橫線上。1澳大利亞國(guó)徽上的兩種特有動(dòng)物是_和_。2世界上長(zhǎng)期處于孤立狀態(tài)的大陸，包括_大陸和_大陸。3澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)十分發(fā)達(dá)，是世界上_數(shù)和_出口最多的國(guó)家，還是重要的_、_出口國(guó)。4澳大利亞的礦產(chǎn)資源豐富，被稱(chēng)為_(kāi)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)七、教學(xué)反思本課設(shè)計(jì)以古老動(dòng)物畜牧業(yè)豐富礦產(chǎn)資源三個(gè)并列層次展開(kāi)，認(rèn)識(shí)南半球的國(guó)家澳大利亞。重難點(diǎn)以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、探討、合作、總結(jié)，使學(xué)生地理思維能力得到有效鍛煉。1通過(guò)