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1、競職演講稿競職演講稿 3 篇? ?競職演講稿 篇1 ?尊敬的各位指導(dǎo)、各位專家評(píng)委、各位同仁：大家好! ?非常榮幸有這樣時(shí)機(jī)與各位交流自己對教育的理解與主張，通過參與_，更好的實(shí)現(xiàn)自己的信念與夢想，為_教育事業(yè)的開展做出自己的奉獻(xiàn)。想必在座的各位和我都有同感，那就是，學(xué)校中幾乎所有的問題都是管理問題?！皩W(xué)校無小事，處處都育人”。學(xué)校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學(xué)是學(xué)校的中心工作;德育是根本;行政、后勤管理是保障，三者互相依存，互相作用，辯證統(tǒng)一。要?jiǎng)?chuàng)立一流學(xué)校，就必須樹立以文化立校為理念，以教學(xué)為中心，以管理為打破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學(xué)開展之路。要實(shí)現(xiàn)上述目的，校長尤為重要。

2、我以為，校長對學(xué)校的指導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng)，其次才是行政管理。校長不應(yīng)手拿一個(gè)鞭子，而是要高舉一面旗幟。因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中開展，在開展中提升”的辦學(xué)策略開展工作，努力構(gòu)建一個(gè)鼓舞人、開展人、幸福人的和諧校園，使學(xué)校獲得可持續(xù)開展的動(dòng)力、活力與魅力。下面我從四個(gè)層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。第一、開展班子，打造求真務(wù)實(shí)、以人為本的指導(dǎo)和管理文化。文化立校，理念引領(lǐng)，謀劃全局，關(guān)鍵在班子，班子建立關(guān)鍵在班長。校長要首當(dāng)其沖，以身作那么，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的根底上統(tǒng)班子、帶隊(duì)伍，按照班子成員各自特點(diǎn)，合理分工，使人盡其才，各盡

3、所能。班子成員之間坦誠相待，互相支持，互相配合，形成合力。建立完善科學(xué)決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)那么，堅(jiān)持民主集中制，健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格校務(wù)公開，標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)平安責(zé)任，力求學(xué)校管理化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細(xì)化，不斷進(jìn)步學(xué)校可持續(xù)開展的軟實(shí)力。第二、成功老師，營造敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的老師與教學(xué)文化?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本，教育大計(jì)，老師為本”。一要打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)。開展學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)老師多學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)。通過勝任型、骨干型和名師型三個(gè)不同的培養(yǎng)層次，形成合理的老師梯隊(duì)，帶動(dòng)老師隊(duì)伍整體程度的進(jìn)步。二要搭建一個(gè)平臺(tái)。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新鼓勵(lì)機(jī)制，

4、挖掘老師的內(nèi)在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評(píng)課”系列展示活動(dòng)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，推行“點(diǎn)課制”，研究“家常課”，探究新課改背景下的“好課”標(biāo)準(zhǔn)。滿足老師自我實(shí)現(xiàn)的需要，促進(jìn)老師可持續(xù)開展。第三、幸福學(xué)生，形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學(xué)生與班級(jí)文化。樹立“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”-“讓普通的學(xué)生變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)生成為精英”的培養(yǎng)理念。加強(qiáng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，構(gòu)建富有特色的德育管理體系。加強(qiáng)班主任管理，重視學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等一系列德育活動(dòng)詳細(xì)到每個(gè)月、每一周、每一天，從日常學(xué)習(xí)和生活的理論中來培養(yǎng)學(xué)生的高雅文化。舉辦一年一度的科技節(jié)、英語節(jié)

5、、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié);組織好演講會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、音樂會(huì)、辯論會(huì);注重學(xué)生多元智能開發(fā)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，為不同特長的學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)。評(píng)選各種形式的“校園之星”，讓每一個(gè)學(xué)生在愉快、自信中幸福成長。第四、聯(lián)通家長，構(gòu)建心手同牽、家校共育的家校融生文化。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬家校合作渠道，組建“家長·老師結(jié)合會(huì)”，施行“家長代言人”制，做大做強(qiáng)“家長學(xué)?！?，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長、社區(qū)、社會(huì)懂教育、愛學(xué)校的有識(shí)之士參與學(xué)校管理，共謀開展大業(yè)。2 ?尊敬的指導(dǎo)，親愛的各位同仁：大家好！我叫 _，1988 年從 _ 師專畢業(yè)來到邗江中專工作，至今已有整整 18

6、 個(gè)年頭。從一個(gè)不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年，我和在場的不少同志一樣，親眼目睹了學(xué)校成長開展的全過程，伴隨著學(xué)校的開展而成長。我對這所學(xué)校充滿了感情。剛來學(xué)校的時(shí)候，我就從事共青團(tuán)工作，95 年起擔(dān)任團(tuán)委副書記，后主持團(tuán)委工作至 20_ 年，20_ 年到機(jī)電專業(yè)辦擔(dān)任教務(wù)助理，20_ 年擔(dān)任綜合高中部副部長至今。我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。根據(jù)崗位職責(zé)，我認(rèn)為我有如下幾點(diǎn)競聘優(yōu)勢。第一，信息管理中心承當(dāng)著學(xué)校網(wǎng)站的更新維護(hù)工作。學(xué)校網(wǎng)站是信息時(shí)代展示學(xué)校自身形象的一個(gè)窗口，這個(gè)窗口具有不受時(shí)空局限、不限制訪問者身份、可臨時(shí)修正等特點(diǎn)。目前，不少網(wǎng)站內(nèi)容枯燥、形式簡單、語言欠

7、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重影響著單位形象。這就需要管理者具有良好的文字程度和文案籌劃才能。我中文本科畢業(yè)，參與編寫過兩本教學(xué)專著，有數(shù)篇文章在不同刊物發(fā)表，長期從事語文課教學(xué)，語言敏感度高。我又曾有過屢次大型活動(dòng)的籌劃經(jīng)歷，可以較好地保證學(xué)校網(wǎng)站的親和性、美觀性、嚴(yán)謹(jǐn)性。第三，學(xué)校信息管理中心承當(dāng)著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件維修和軟件維護(hù)工作。我校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)目前存在的最大問題就是網(wǎng)絡(luò)終端數(shù)量缺乏、硬件配置低層次性和軟件維護(hù)的隨意性。我長期在部門工作，廣闊老師對網(wǎng)絡(luò)終端的不滿意情緒我感同身受。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當(dāng)作自己的目的之一，盡可能幫助廣闊老師解決計(jì)算機(jī)配置低下問題，制止隨意更改終端軟

8、件配置，杜絕因隨意安裝操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件、隨意修改 IP 地址等而導(dǎo)致局部終端無法正常使用的現(xiàn)象發(fā)生。第四，學(xué)校信息管理中心還應(yīng)局部承當(dāng)學(xué)校各種圖文音像資料的搜集、整理、儲(chǔ)存、發(fā)布工作。對各類資料的分類搜集整理要求管理者具有敏銳的鑒別才能、良好的語言溝通才能、部門協(xié)調(diào)才能、文件的數(shù)字化編輯整理才能。我能純熟地操作計(jì)算機(jī)，熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用，曾參與過揚(yáng)州電視臺(tái)、揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)臺(tái)、區(qū)委辦、區(qū)委組織部、區(qū)文體局等校外以及校內(nèi)不少音像資料的制作工作，熟悉工作流程。長期從事學(xué)校團(tuán)委工作和部門負(fù)責(zé)工作，具有相當(dāng)好的群眾根底；受學(xué)校委派，經(jīng)常參加市、區(qū)重大宣傳活動(dòng)，有一定的校外可用資

9、。第五，學(xué)校信息管理中心應(yīng)配置的各種數(shù)碼設(shè)備，包括照相機(jī)、攝象機(jī)、錄音筆、掃描儀等，我都有實(shí)際使用經(jīng)歷，可以純熟使用；信息管理中心也必將裝備數(shù)名具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的老師，部門長期工作的經(jīng)歷可以幫助我承當(dāng)起信息管理中心的人員管理工作。各位指導(dǎo)、各位老師，綜上所述，我覺得信息管理中心主任這個(gè)崗位合適我，我也需要這樣一個(gè)崗位去更好地為大家效勞。請大家投我一張滿意票。謝謝。?競職演講稿 篇3 ?尊敬的各位指導(dǎo)、評(píng)委、同志們：? ?大家好！我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和沖動(dòng)。借此時(shí)機(jī)，感謝指導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的時(shí)機(jī)，以及多年來上級(jí)指導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支

10、持和幫助。我叫董偉強(qiáng)，今年 33 歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級(jí)職稱。1995 年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)歷豐富，工作成績突出，我曾先后被評(píng)為市骨干老師、省骨干老師，獲市青年根本功大賽一等獎(jiǎng)等。_-20_ 年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20_ 年被任命為臺(tái)官李小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作，主抓平安、電教工作，一直到如今。我的競聘動(dòng)機(jī)是：隨著我縣教育的飛速開展，教體局指導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚，于 _ 年開場實(shí)行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性開展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺(tái)。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉

11、偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)指導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶著本校職工勵(lì)精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕老師，同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層指導(dǎo)管理經(jīng)歷，在這種氣氛下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。我的競聘優(yōu)勢是：一、對半坡店小學(xué)的情況比擬理解，與半坡店學(xué)校的老師關(guān)系良好，有較好的群眾根底，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證。二、長期擔(dān)任學(xué)校中層指導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)歷豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有 4 年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2 年副校長經(jīng)歷，特別是所負(fù)責(zé)的平安工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策才能、施行才能、交往才能、組織才能。三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)歷豐富，教學(xué)成績突出。這使我理解學(xué)生，熟悉