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1、高品質(zhì)文檔2022年三年級上學(xué)期期中考試分析(家長) 三班級第一學(xué)期期中考試結(jié)束了,總體來說成果還不錯,英語98分,數(shù)學(xué)99分,語文100分,總成果排名全班第一。 考試前給兒子制定了一個小小的目標“保二爭三”,意思就是英語、數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)保證滿分,語文因為三班級有了作文,并且閱讀題的難度也相應(yīng)的增加,所以只要求他盡力去答,目標分數(shù)是95分。可是結(jié)果卻和我們開了個大大的玩笑,應(yīng)當(dāng)穩(wěn)拿滿分的英語考分最低,98分的成果排名全班第14名;數(shù)學(xué)99分,全班第二,有一個100分的;語文卻來了個大大的驚喜,得了滿分。呵呵,這樣的成果真的是出乎意料??! 因為兒子對書本學(xué)問的總體把握程度還算不錯,所以考試前復(fù)習(xí)并沒有
2、顯得太緊急,直到考試的前一天,課外閱讀還在照常進行著??记暗膸状文M測驗其實如今看來也是反映了肯定的現(xiàn)狀的。上周學(xué)校復(fù)習(xí)階段連續(xù)考了去年、前年、大前年的期中考試卷,語文成果分別是95.5、95、97;數(shù)學(xué)成果:97、100、96;英語成果98、100。語文每次考試均是全班第一名,90分以上的同學(xué)寥寥無幾,每次只有2-3名;數(shù)學(xué)其實是簡單拿滿分的學(xué)科,可是兒子往往由于馬虎或多或少的扣掉一兩分,有時遺忘寫單位名稱,有時遺忘寫答話;英語題目現(xiàn)在特別簡潔,說實在的孩子把握的學(xué)問內(nèi)容遠遠超出課本,可就是如此簡潔的考試,竟然近10名的同學(xué)得滿分的前提下,他卻每每出錯。內(nèi)容把握了,就看他是不是細心,于是考前
3、反復(fù)囑咐他,要仔細審題,認真檢查。 第一天考英語,回家就聽兒子說:“媽媽,有一道聽力題我寫錯了。聽音涂色,監(jiān)考老師念“green”,我涂了綠色,可是后來放學(xué)前英語老師給我們訂正答案,她讀的是“orange”。 “那準是你聽錯了!” “沒有,監(jiān)考老師念了兩遍,全部聽力題做完以后,她又讀了一遍,沒錯?!?兒子在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語已經(jīng)兩年多的時間了,內(nèi)容把握的還不錯,顏色他應(yīng)當(dāng)能聽得清,況且我想既然老師訂正答案時,他能一下子聽出和監(jiān)考老師讀的不一樣,或許有可能兩位老師真的讀得不一樣。第二天,問他英語成果公布了嗎?他說沒有。因為沒有英語老師的聯(lián)系方式,于是我給班主任老師發(fā)了條信息,讓她有時間幫忙問一下英語老師。整個下午老師們都在忙著判卷,晚上收到老師發(fā)來的短信:我看了英語試卷,只有兩三個同學(xué)涂錯。 我再問兒子時,他也說不出什么了。既然全班48個同學(xué),45個同學(xué)都能聽對,那已經(jīng)很好的證明,老師沒念錯,只是他聽錯了。真不明白兒子當(dāng)時是怎么聽的,相差太多,錯得也太離譜了吧。 數(shù)學(xué)1分也是因為馬虎扣的,填空題:邊長是1厘米的4個小正方形,組成一個大長方形,它的周長是(8)。兒子是看得是大正方形,他檢查時也沒發(fā)覺。不過后來我分析,就算他當(dāng)時看得是“大長方形”,也不會得分,因為他沒寫單位名稱。 考試結(jié)束了,此時成果已不再那么重要。重要的是能在分析總結(jié)的過程中積累閱歷,以興
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