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文檔簡介
1、浙教版2022年二年級下冊語文古詩閱讀真題班級:_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 你知道游子吟這首詩歌表達(dá)的思想感情嗎?_2. 課內(nèi)閱讀。要是你在野外迷了路(節(jié)選)太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)谔炜战o你指點(diǎn)方向。中午的時(shí)候它在南邊,地上的樹影正指著北方。北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它,就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天,大樹也會(huì)來幫忙。枝葉稠的一面是南方,枝葉稀的一面是北方。1太陽中午的時(shí)候在_,地上的樹影指著_。北極星高掛在_。2陰雨天,大樹枝葉稠的一面是_,枝葉稀的一面_。3你知道哪些是天然的指南針,在文中用“ ”畫出來。4假如你在野外迷了路,你會(huì)找
2、到大自然中的天然指南針嗎?請舉例說明。_3. 閱讀絕句片段,回答問題。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。_,_。(1)絕句是唐代詩人 寫的。詩中一共描寫了六種景物: 、 、 、 、 、船。提到的四種顏色,分別是 、 、 、 。(2)補(bǔ)充詩句。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,
3、一行白鷺上青天。 , 。(3)寫出后兩句話的詩意。4. 課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖_中,風(fēng)光不與_同。接天_無窮碧,映日_別樣紅。1把古詩補(bǔ)充完整。2本詩的作者是_朝詩人_。3本詩描繪了_的美麗風(fēng)光。4讀完詩句“接天_無窮碧,映日_別樣紅”你看到了什么樣的畫面?_5. 閱讀。雷鋒叔叔,你在哪里(節(jié)選)乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓啊,終于找到了_哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1寫出下列詞語的近義詞。溫暖(_) 終于(_)2你認(rèn)為雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人?_3“哪里
4、需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思是什么?在正確的答案后打“”。(1)雷鋒叔叔時(shí)時(shí)刻刻都想著別人,他把愛心灑遍了祖國各地。( )(2)在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方,到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的叔叔、阿姨們。( )(3)雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。( )4你的身邊出現(xiàn)過“雷鋒叔叔”嗎?寫一寫當(dāng)時(shí)的情景。_6. 閱讀一株紫丁香,完成練習(xí)。踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。老師,老師,就讓它綠色的枝葉,伸進(jìn)您的窗口,夜夜和您做伴。老師綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱歌,幫您消除一天的疲倦。老師滿樹盛開的花兒,那是我們的笑臉
5、,感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了,星星困得眨眼,老師,休息吧,讓花香飄進(jìn)您的夢里,那夢啊,準(zhǔn)是又香又甜。1文中把“綠葉在風(fēng)里沙沙”比作(_);把“盛開的花兒”比作(_)。A我們的笑臉B我們的歌聲2孩子們?yōu)槭裁丛诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠??說法不正確的是( )A.讓綠色的枝葉給老師遮陰。B.讓綠葉在風(fēng)中唱歌為老師消除疲倦。C.感謝老師時(shí)時(shí)把我們掛牽。D.讓花香伴老師做個(gè)好夢。3寫一寫。這首詩歌表達(dá)了“我們”對老師的_之情。人們經(jīng)常把老師比作_、_。7. 讀一讀,背一背。憫農(nóng)春種一粒粟, 萬顆子。四海無閑_,農(nóng)夫猶餓死。1.將詩句補(bǔ)充完整。2.這首詩是_代詩人_的作品。8. 閱讀,
6、完成練習(xí)。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中, 。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩是_代_寫的。3詩句描繪的是西湖的_和_,向人們展示了_(時(shí)間)西湖的獨(dú)特景色,表達(dá)了詩人_之情。4“碧綠的蓮葉無邊無際好像與天相接,在太陽的映照下荷花顯得格外艷麗鮮紅”說的是哪兩句詩句?_9. 把下面古詩補(bǔ)充完整,并完成下面各題。詠柳_,萬條垂下綠絲絳。_誰裁出,_。1補(bǔ)充古詩,這首詩的作者是_代詩人_。它描寫了_(什么時(shí)候)柳樹生機(jī)勃勃的樣子。2我知道柳條的顏色是_的,我從詩中的_和_兩個(gè)詞語可以看出。3柳條的數(shù)量多,形狀美,詩中把柳樹的枝條比作漂亮的
7、綠絲帶的一句是_。10. 讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。你拍七,我拍七,竹林 在嬉戲。你拍八,我拍八,大小動(dòng)物都有 。你拍九,我拍九,人和動(dòng)物是 。你拍十,我拍十,保護(hù)動(dòng)物是 。1按課文原文填空。2這首兒歌告訴我們要( )。(填序號(hào))A. 和動(dòng)物住在一起 B. 保護(hù)動(dòng)物3編一編。你拍一,我拍一,動(dòng)物世界真有趣。你拍二,我拍二,小狗貓咪是朋友。你拍三,我拍三,_。你拍四,我拍四,_。11. 古詩閱讀。春雨好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。1解釋加點(diǎn)字的意思。潛:_
8、 潤:_2這首古詩的作者是_代詩人_他被后人尊稱為“_”。3詩中描寫了_(季節(jié))的雨,“_”字生動(dòng)形象地寫出了雨悄無聲息的特點(diǎn)。4這首詩抒發(fā)了詩人_之情。12. 重點(diǎn)段落品析。望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,_。1.把詩句補(bǔ)充完整,寫在橫線上。2.根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詩句:香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。詩句:_ _ 3.這首詩中最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?表達(dá)了詩人什么樣的感情? _ _13. 課外拓展閱讀。送杜少府之任蜀州城闕輔三春,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在岐路,兒女共沾巾。(1)誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是_A.城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。B.與君離別意,同是宦游人。C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。D.無為在岐路,兒女共沾巾。(2)賞析有誤的一項(xiàng)是_A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官,D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。(3)這首濤中的“海內(nèi)存知
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