中學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃

1、中學(xué)教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃為了貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）、教育部教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）和教育信息化“十三五”規(guī)劃總體部署， 落實(shí)省市教育信息化發(fā)展的總體要求，打造數(shù)字化學(xué)校，以信息化促 進(jìn)學(xué)校教育管理和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,圍繞學(xué)校信息化建設(shè)工作，積極穩(wěn)妥地推 進(jìn)信息化進(jìn)程，從而努力實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。一、 總體目標(biāo)通過(guò)校園網(wǎng)的設(shè)施建設(shè)和教育應(yīng)用功能的開發(fā)，構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、科研、管理、辦公為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育過(guò)程的全面信息化。二、 具體任務(wù)與推進(jìn)計(jì)劃（一）加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高信息化水平1、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)

2、：2016 學(xué)年度完成計(jì)算機(jī)教室建設(shè)任務(wù)。2、 全校所有班級(jí)安裝建成“班班通”，2016 學(xué)年度完成建設(shè)任務(wù)。3、 2017 年度教師配備筆記本電腦，接入20MB 光纖上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與辦公的高速。4、 錄播室的建設(shè)安裝，2017 學(xué)年度完成建設(shè)任務(wù)。5、 組建學(xué)校校園網(wǎng)（2016-2018 學(xué)年度完成）：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，把學(xué)校的 電教資源充分利用起來(lái)。學(xué)校的各種管理資料通過(guò)冋絡(luò)上傳校園網(wǎng)，建成教師和 班級(jí)教育空間，把自己的學(xué)習(xí)心得、教育故事等上傳自己空間，從而達(dá)到共享、交流、共同提高的目的，教師能自如的上傳下載正常教學(xué)的課件。通過(guò)局域網(wǎng)的 建立，達(dá)到教師的網(wǎng)上辦公、學(xué)生的網(wǎng)上評(píng)價(jià)、學(xué)校各部門

3、的網(wǎng)上發(fā)布通知、教導(dǎo)處的成績(jī)發(fā)布， 師生之間的交流與溝通等等。設(shè)，提高應(yīng)用廢量1、加快本地資源庫(kù)建設(shè)。按照自建、共建、購(gòu)建相結(jié)合的工作思路，加快學(xué)校教育教學(xué)資源開發(fā)，建立具有校本特色的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫(kù)。一是大力開展優(yōu) 秀教學(xué)案例、設(shè)計(jì)、課件的評(píng)選交流活動(dòng)，不斷充實(shí)校本資源庫(kù)；二是利用三原 教育信息網(wǎng)共享機(jī)制，不斷充實(shí)校本資源庫(kù):三是加大投入,購(gòu)置優(yōu)質(zhì)教育資源， 不斷充實(shí)豐富校本資源庫(kù)。2、 加強(qiáng)資源整合應(yīng)用研究（1） 開展基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)整合的研究。1）組建電子備課室，實(shí)現(xiàn)電腦網(wǎng) 絡(luò)備課設(shè)計(jì)。2）靈活運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握 知識(shí)、提高技能、擴(kuò)展思誰(shuí)，培養(yǎng)學(xué)生解

4、決實(shí)際問(wèn)題的能力、方法與途徑。3） 合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。4）運(yùn)用冋絡(luò)開展學(xué)生 課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。5）根據(jù)學(xué)科需求，設(shè)計(jì)、制作單 元或橫向知識(shí)結(jié)構(gòu)虛擬情景資料。（2） 開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。1）根據(jù)學(xué)校特色和專題研 究項(xiàng)目編寫校本教材。（文本與音像結(jié)合）2）開展師生實(shí)踐活動(dòng)。3）進(jìn)行網(wǎng)上 成果展示。4）根據(jù)教師、學(xué)生實(shí)際，編寫計(jì)算機(jī)培訓(xùn)校本教材。（3） 開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的硏究性課程的探索。D 以問(wèn)題或者案例為切入口， 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，尋求問(wèn)題解決的途徑和方法。2）開展師生網(wǎng)上主題式探究性活 動(dòng)。3） 開辟師生網(wǎng)上專題論壇。3

5、、 開展信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。積極組織教師參加各類信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)。深入開展信息技術(shù)與學(xué)科整合研討 課、示范課和觀摩課等活動(dòng)，不斷提高廣大教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。4、積極組織教師參加國(guó)家、省市舉辦的多媒體教育軟件大賽、中小學(xué)電腦制作、教師教育技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽、電子白板課例大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。5、加強(qiáng)“數(shù)字校園”的應(yīng)用，服務(wù)我校教育教學(xué)。（三 ）加大師資培訓(xùn)力度，提高教學(xué)應(yīng)用水平1. 加強(qiáng)對(duì)全體成員現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，從思想上促使全 體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對(duì)教師和教師工作的重新認(rèn)識(shí)。2. 提供多種信息渠道，形成開放、立

6、體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所。1） 定點(diǎn)、定時(shí)、定人，安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、信息技術(shù)專業(yè)人員參加各職能部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2）請(qǐng)專家作講座，培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下新 型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。3）挖掘本校培訓(xùn)資源，集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教 師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)，通過(guò)具體的優(yōu)秀的案例，進(jìn)行整合方法的培訓(xùn)。4） 觀摩學(xué)習(xí)。組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研先課,通過(guò)觀摩教師 能更具體體會(huì)信息技術(shù)與課程整合的方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考，以便 更好開展這方面的工作。5）學(xué)術(shù)沙龍。圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，通過(guò)集體 確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終形成共識(shí)。（四）推

7、行管理信息化，實(shí)現(xiàn)辦公無(wú)紙化1、規(guī)范冋上辦公流程。指定專人負(fù)責(zé)辦公自動(dòng)化工作，做好公文接收、辦 理、上報(bào)、存檔等工作。2、全面推行學(xué)校管理信息化。對(duì)學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評(píng)價(jià)實(shí)行全方位的il 算機(jī)管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評(píng)價(jià)信息等檔案、學(xué)籍、學(xué)業(yè)管理。3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全匸作。對(duì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)通過(guò)光盤、移動(dòng)硬盤做好備份，健全應(yīng)急處理預(yù)案，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力，確保各種數(shù)據(jù)、信息的安全。（五）強(qiáng)化管理考核，服務(wù)教育教學(xué)1、 明確網(wǎng)絡(luò)管理人員職責(zé)。定期做好設(shè)備的清査核對(duì)和保養(yǎng)維修匸作，對(duì) 發(fā)生硬件故障的設(shè)備及時(shí)更換或維修。完善電教設(shè)備出借、使用和賠償制度，多 媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、校園廣播、班班通等設(shè)施設(shè)備正常使用。2、 加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用考核。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作 納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書，定期進(jìn)行檢査考核。3、 完善信息技術(shù)支持服務(wù)體系。加強(qiáng)校級(jí)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，做到“軟件故障不過(guò)天，硬件故障不跨周二不斷提高技術(shù)服務(wù)質(zhì)量。三、保障措施1、健全機(jī)構(gòu)，夯實(shí)責(zé)任。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室參與的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為信息化工作的扎實(shí)有序開