中小學(xué)圖書館配圖書適宜性評價(jià)報(bào)告

1、中學(xué)圖書館配圖書適宜性評價(jià)報(bào)告一、圖書館基本情況XX中學(xué)圖書館于2010年投入使用，現(xiàn)有2名專職圖書管理員。館內(nèi)共存書XX冊，XX中學(xué)現(xiàn)有人數(shù)871人，平均每生擁有20本書。二、圖書館配圖書現(xiàn)狀本館存書xx冊，其中統(tǒng)一采購xx冊，統(tǒng)一采購圖書占圖書館存書100%。三、圖書館配圖書存在問題及原因分析圖書館是一個(gè)書籍收藏、流通及培養(yǎng)人才的科研教育中心，是教師教學(xué)、學(xué)術(shù)研究，學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、視野拓展的重要場所，從某種意義上說，圖書館是大學(xué)學(xué)術(shù)地位與教學(xué)實(shí)力的象征，良好的圖書管理策略，對圖書館的健康發(fā)展和自身功能的發(fā)揮起到了舉足輕重的作用。按省教育廳文件要求，成立館配圖書適宜性評價(jià)委員會(huì)，對照中小學(xué)圖書

2、館（室）館配圖書適宜性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校所配圖書適宜性進(jìn)行全面排查，對認(rèn)定不適宜圖書要依法依規(guī)進(jìn)行處理。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，經(jīng)過嚴(yán)格的數(shù)據(jù)對比、分析，并根據(jù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，雖然我校圖書館未發(fā)現(xiàn)不適宜圖書，但我校圖書館仍發(fā)現(xiàn)如下問題：（1）圖書擺置混亂。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，82.8%的同學(xué)認(rèn)為，圖書館圖書擺放混亂，甚至有的書籍無順序可言，根據(jù)電腦引擎搜索的位置難于找到讀者所需要的圖書，并且圖書分類過于粗略，給讀者借書找書帶來極大的不便。(2) 圖書館藏書問題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有89.4%的同學(xué)認(rèn)為圖書館藏書太少，尤其是各學(xué)科的原著太少；有71%的同學(xué)認(rèn)為綜合書庫更新太少，尤其是相關(guān)教材的參考資料信息

3、，有很多參考書已不再適于當(dāng)今學(xué)習(xí)需要，外語專業(yè)書籍表現(xiàn)尤為突出，同時(shí)還存在同類書籍藏書數(shù)量過少，報(bào)刊閱覽室閱讀材料更新過慢等問題。(3) 圖書館開放問題。有94.8%的同學(xué)認(rèn)為圖書館開放時(shí)間過短。(4) 圖書館信息過于封閉。73%認(rèn)為對于圖書館新購置的書及更新的報(bào)刊不能及時(shí)知曉，對于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與了解相對滯后。根據(jù)調(diào)查結(jié)果當(dāng)前圖書館切實(shí)存在的問題，結(jié)合當(dāng)前圖書館實(shí)際，找出原因并提出相對合理、有一定可行度的解決辦法，更好的推動(dòng)圖書館建設(shè)和健康發(fā)展，促進(jìn)圖書館自身功能的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)圖書館自身價(jià)值和功用，滿足師生科研和學(xué)習(xí)需要，相關(guān)原因及解決辦法如下：(1)關(guān)于圖書館圖書擺置混亂問題，形成因素是雙向

4、的，一是由于部分讀者因不懂藏書規(guī)則或者對于圖書順序重要性意識(shí)不強(qiáng)而導(dǎo)致；也可能因?yàn)閳D書館義工和在圖書館勤工助學(xué)同學(xué)工作沒有認(rèn)真落實(shí)到位以及工作人員不足而導(dǎo)致；對此，我們應(yīng)該對新生讀者進(jìn)行圖書館知識(shí)教育，最好對新生進(jìn)行一至二個(gè)課時(shí)的講座，以便新生了解圖書館相關(guān)知識(shí)，如圖書檢索、借書、還書、閱覽室閱覽報(bào)刊雜志相關(guān)程序及規(guī)則、圖書館發(fā)展現(xiàn)狀以及相關(guān)注意事項(xiàng)等知識(shí)，從而讓新生一入學(xué)就對圖書館的使用有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)；另外，圖書館還可以通過講座、培訓(xùn)、輔導(dǎo)等方式介紹圖書館文獻(xiàn)的特點(diǎn)、查找法、數(shù)據(jù)庫使用等知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對圖書館的了解，同時(shí)這也是對大學(xué)生信息素養(yǎng)的一種輔助教育；加強(qiáng)對圖書館義工及勤工儉學(xué)學(xué)生圖

5、書上架工作的監(jiān)督和教育；適當(dāng)增加圖書館勤工助學(xué)崗位，以滿足圖書上架及保證圖書有序擺放的工作需要。（ 2）對于圖書館藏書問題，圖書館應(yīng)盡可能的增加藏書量，在保證各種評論研究著作數(shù)量的同時(shí)，適當(dāng)增加各學(xué)科的原著；同時(shí)要科學(xué)估量各學(xué)科書籍的需求量從而合理調(diào)節(jié)藏書比例；注意針對部分學(xué)科的發(fā)展需要，參考書籍的館藏盡量做到與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)學(xué)科教學(xué)的需要，對過舊過老的書籍應(yīng)適當(dāng)更新；保證各類書籍根據(jù)學(xué)生的需要各圖書都有館藏；注意報(bào)刊閱覽室報(bào)刊的更新工作。（ 3）關(guān)于圖書館開放問題，著名圖書館學(xué)家程煥先生認(rèn)為，圖書館主要功能不在于收藏、保存圖書，而是要使圖書館得到充分利用，滿足讀者的需要才是圖書館發(fā)展的真正動(dòng)

6、力。因此書館的開放也是實(shí)現(xiàn)書館價(jià)值的一個(gè)重要方面，圖書館應(yīng)盡量延長開放時(shí)間，最好做到全天開放。（ 4）關(guān)于圖書館信息問題，在當(dāng)今的信息時(shí)代，圖書館發(fā)揮著特有的功能，在空間環(huán)境中，應(yīng)以各種方式給讀者以快節(jié)奏大量信息的強(qiáng)信號(hào)提示，進(jìn)一步活躍圖書館的學(xué)術(shù)氣氛，這樣要充分利用圖書館的空間資源向讀者提供信息，通過計(jì)算機(jī)光屏、展板、宣傳欄等提供圖書的相關(guān)信息，如新書陳列、報(bào)刊更新、新書購置情況等，從而讓讀者更及時(shí)的了解圖書館的新信息，了解圖書館當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)注重增強(qiáng)學(xué)生的情報(bào)意識(shí)，使學(xué)生具備檢索文獻(xiàn)的基本能力。圖書館的完善和發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，它在不同的時(shí)期會(huì)體現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，這樣也會(huì)導(dǎo)致不同時(shí)期會(huì)出現(xiàn)新問題和新情況，圖書館應(yīng)在發(fā)展中不斷完善管理制度，且在自身制度文化建設(shè)中，應(yīng)在尊重讀者、重視讀者、理解讀者的基礎(chǔ)上體現(xiàn)人文關(guān)懷，以滿足讀者的需要為制度的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，創(chuàng)造并維護(hù)自身制度文化環(huán)境，使圖書館各項(xiàng)工作步入健康有序的運(yùn)行軌道，從而增強(qiáng)圖書館綜合實(shí)力，充分發(fā)揮其自身功用，更好的滿足師生學(xué)習(xí)、科研需求。四、政策建議雖然我校圖書館